孩子數(shù)學學不好該從哪些方面培養(yǎng)
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孩子數(shù)學學不好,家長要好好培養(yǎng),培養(yǎng)孩子對數(shù)學學習的興趣,培養(yǎng)孩子數(shù)學學習的習慣,讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生一種樂趣,就能更有信心地好好學數(shù)學,還要注重對孩子的肯定和表揚,讓孩子獲得數(shù)學學習的成就感。
孩子數(shù)學學不好該從哪些方面培養(yǎng)
1、孩子數(shù)學基礎不好,主要是在學習數(shù)學的過程中并沒有掌握正確的方法,在學習的過程中產(chǎn)生很多困難,時間一久,孩子就失去了對數(shù)學的興趣。
數(shù)學基礎很差,就需要家長督促孩子將數(shù)學中的公式整理出來,在平時可以將這些公式拿出來背一背,在做題的過程中也能更加熟練運用。家長需要及時與數(shù)學老師進行溝通,了解孩子在課堂上的表現(xiàn),督促孩子認真聽講。
2、學習數(shù)學是一個長期的過程,需要重點培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維,沒有一個好的基礎,也就不會形成一個知識網(wǎng)絡。家長可以在平時的時候培養(yǎng)學生學習的好習慣,一個好習慣是學習數(shù)學的重要因素。
數(shù)學中有很多運算,很多學生都是因為粗心大意而失去了很多分數(shù)。在做數(shù)學題的時候,要注意把握解題的思路和技巧,家長可以培養(yǎng)孩子這方面的能力。
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孩子的數(shù)學學得不好,每次考試成績都一般,家長很是著急,數(shù)學學科的學習對孩子來說還是很重要的,數(shù)學是三大主科之一,不能讓孩子出現(xiàn)主科偏科的現(xiàn)象。
孩子數(shù)學不好的原因有哪些
1、數(shù)學偏難,理科思維不靈敏的同學,做中等偏上的題,吃力是正常的。有人說如果老師講難題,最后可能是老師一對一的講解,余下的人就是懵逼的觀眾了!
2、數(shù)學的前后聯(lián)系緊密,對于基礎不好的學生,基本上是聽天書。有些同學小學太貪玩,幾乎沒有什么壓力,所以出現(xiàn)的現(xiàn)象幾乎就是數(shù)學不及格,語文成績還過得去。
3、孩子自身因素,包括三個方面:第一是知識結(jié)構(gòu)的缺陷;第二是能力結(jié)構(gòu)的缺陷;第三是學習動機方面的問題。
4、孩子對學習沒有興趣,沒有自信,這時要調(diào)動孩子學習的積極性,有時候我們一句不經(jīng)意的表揚和鼓勵,可以改變孩子的一生。
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首先培養(yǎng)孩子數(shù)學興趣,用孩子喜歡的方式切入,孩子只有對感興趣的東西才更認真;基礎知識牢牢掌握,扎實的基礎是最重要的;知識點整理,制定學習計劃;針對性訓練,及時復習,查漏補缺。
小孩子數(shù)學不好怎么辦
孩子數(shù)學不好,我認為有四個方面的原因,一是對數(shù)學不感興趣,二是思維能力不強,三是理解能力不行,四是粗心。
如果對數(shù)學不感興趣,我建議你在生活當中多跟他講一些數(shù)學的知識,數(shù)學來源于生活。只有持之以恒的不斷的跟他灌輸一些生活中的數(shù)學,他才能夠了解更多的數(shù)學知識,從而對數(shù)學感興趣。舉個例子,看到前面有一根棍子,你就可以問孩子,這個棍子大約有多長,無形中你就跟他灌輸了長度的概念。讓他知道生活中處處都是數(shù)學,學了數(shù)學是有用的。這樣的例子還可以舉出很多。
如果思維能力不強,我建議你讓他玩一些拼裝或者益智類的玩具,或者看一些推理性的電視,例如:名偵探柯南。甚至可以讓他玩一些推理類的手機電腦游戲,會玩游戲的孩子都很聰明哦!這樣做的目的是培養(yǎng)他的空間能力,推理能力,想象能力,而這些能力正是解決數(shù)學難題必不可少的。
如果理解能力不行。這個很好辦,就是把語文學好,多讀書,多交流,讀的書多了,理解能力自然就強了。
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數(shù)學是一門邏輯性很強的基礎學科,大家運用通過數(shù)學推導出的種種概念、原理與規(guī)律指導日常生活。有人把數(shù)學對于人類的意義比作生活中不能缺少鹽一樣,離開數(shù)學會變得寸步難行,所以數(shù)學是初中學習的重中之重。
孩子上初中數(shù)學不好怎么辦
1、首先要改變觀念
小學階段尤其是小學六年級,通過大量的練習可使孩子的成績有明顯的提高,這是因為小學數(shù)學知識相對比較淺顯,更易于掌握,通過反復練習提高了熟練程度即可提高成績。即使是這樣一些問題理解不夠深刻甚至是不理解的,初中數(shù)學的理論性和抽象性強,就需要在對知識的理解上下功夫要多思考、多研究。
2、學好數(shù)學運算
運算是學好數(shù)學的基本功,初中階段是培養(yǎng)數(shù)學運算能力的黃金時期,初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關(guān),如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關(guān)會直接影響高中數(shù)學的學習。在面對復雜運算的時候,要求孩子常常要注意以下兩點意識情緒穩(wěn)定、算理明確、過程合理、速度均勻、結(jié)果準確,二是要自信爭取一次做對、慢一點想清楚再寫。少心算少跳步在草稿紙上也要寫清楚。
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初中的數(shù)學和小學的學習還是不一樣的,每一次的課程量很大,作業(yè)也多,所以孩子有可能上課稍微一走神,后面的課程和作業(yè)都跟不上了,好多孩子尤其是女孩子,打心眼里就不想學數(shù)學。
孩子上初中了數(shù)學不好怎么辦
初一的孩子,因為小學和初中沒過渡好,不適應。但最主要的原因是五六年級的時候數(shù)學出現(xiàn)問題,當然不包括哪些三四年級數(shù)學出問題的孩子哈。有好多家長不理解,為啥孩子小學數(shù)學成績不錯,初中會出問題呢,其實初一的數(shù)學不難。
小學數(shù)學知識比較簡單,靠重復練習真的能提高成績。這也就是我經(jīng)常跟家長說的,四五六年級的孩子不要看成績,要提高孩子學習能力,鍛煉孩子學習方法,引導孩子主動思考。
分析下五六年級孩子的現(xiàn)狀哈,第一,學習習慣不好,大部分的孩子做數(shù)學作業(yè)連演算本都不用。第二,計算出錯率高,其實也不是計算能力問題,不認為,不踏實是主要原因。第三,解題沒有推導過程,直接列算式。第四,缺乏快速思維能力。第五,常用的輔助計算知識不具備,舉例說,八分之一等于0.125,這是要記的,有好多孩子碰到0.125化分數(shù),要從1000分之125開始算起。
每個單元要養(yǎng)成復習,帶著孩子復習復習,重點掌握知識點之間的聯(lián)系,然后把單元卷子拿來考試?,F(xiàn)在學校不考試,家里也要把考試的能力練出來。好多孩子其實學得不錯,就是考不出好分數(shù)來。習慣不好,遇到問題不思考等靠要,是主要原因。家長講題直接講而不是引導孩子去主動思考。不用草稿本,出錯率高,太倔強,不聽勸!
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初三孩子數(shù)學不好可采取的辦法:1、積極督促孩子夯實基礎,培養(yǎng)孩子學習的自信心;2、讓孩子逐漸養(yǎng)成規(guī)范的答題技巧,培養(yǎng)孩子的學習能力;3、引導孩子重視錯題,不斷的進行查漏補缺;4、家長要引導孩子學會規(guī)劃,正確的認識自己。
初三孩子數(shù)學不好應該怎么補
1、要督促孩子夯實基礎
對于容易犯的錯誤,督促孩子做好錯題筆記,分析錯誤原因,找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題,有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固,糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題,要深刻理解,并學會解題后反思。
基礎薄弱的學生由于學習差,往往會失去自信,對自己失望,厭倦學數(shù)學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數(shù)學的恐懼心理,并在生活中把數(shù)學問題趣味化,使孩子體會數(shù)學的可參與性。
2、讓孩子養(yǎng)成規(guī)范的答題技巧
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高中孩子數(shù)學不好,家長要跟孩子一起分析下原因,本來高中階段的學習就很緊湊,我們要幫助孩子好好補習,知識是一環(huán)扣一環(huán)的,建議孩子把之前的基礎多鞏固下,培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神,那孩子最后成績一定會上升的,給孩子信心。
高中孩子數(shù)學不好怎么辦
1、孩子上高中,其他科成績都好,就數(shù)學差,那就專門把數(shù)學補上去。又不是各科成績都不好,說明孩子挺聰明的,數(shù)學有與其他學科不同的地方,只要有決心,有信心,肯吃苦,不怕累,數(shù)學成績一定能趕上去。
2、數(shù)學成績不好也是有原因的。哪一個階段沒有學好,會直接影響后面的學習。因為數(shù)學知識是連貫的,學數(shù)學要循序漸進,后面的學習一定要注意喲。之前不會的一定要補上來。
3、輔導孩子,家長可以采取以下一些措施:
一是幫助孩子找到數(shù)學學習的興趣點,例如數(shù)學在日常生活中的應用;
熱點關(guān)注
家長在問
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