初中孩子不想讀書是厭學(xué)的典型表現(xiàn)，導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因有很多，既包括孩子學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)壓力過大等因素，也包括家長教育方法不當(dāng)?shù)龋鎸⒆訁拰W(xué)，家長要及時開導(dǎo)孩子，千萬不要讓孩子走上輟學(xué)的道路。

女兒15歲不想讀書了怎么辦

首先需要了解為什么孩子不想讀書，是因為學(xué)習(xí)壓力過大？還是對學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有興趣？或者是被手機(jī)和游戲吸引了？

如果是前兩種情況，則需要對她進(jìn)行心理疏導(dǎo)和找減壓方法；如果是后者，則需要限制她使用手機(jī)和游戲時間，并引導(dǎo)她找到自己喜歡的事物，比如閱讀或參加興趣班。

同時，父母和老師需要與她溝通，讓她意識到讀書的重要性和未來的好處，以激發(fā)她對知識和學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

也可以鼓勵孩子和她喜歡的老師或朋友交流，或者讀一些她有興趣的書籍。從中找到樂趣，讓學(xué)習(xí)變得愉悅和有趣。

另外，家長、老師和同學(xué)也可以用一些其他的方法來激勵和支持她，比如夸獎她的成績好，讓她參加一些課外活動或回報她的進(jìn)步。

最重要的是，需要給予她信任和支持，讓她自主選擇自己的人生道路。

初三孩子厭學(xué)產(chǎn)生的原因有哪些

第一，確實學(xué)不好，在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生自卑心理，也就會送內(nèi)心深處躲避學(xué)習(xí)。要知道很多的學(xué)習(xí)是要依靠天賦的，尤其是音樂美術(shù)等等，那也就能夠發(fā)揮其特長而學(xué)。

第二，被迫，即然不是為自己而學(xué)，那自然內(nèi)心會抗拒學(xué)習(xí)，出工不出力也就是必然行為，那就應(yīng)該發(fā)揮其興趣而學(xué)。

第三，無回報，孩子原本對學(xué)習(xí)倒是沒什么意見，但是努力之后得不到什么回報。家長覺得學(xué)好是應(yīng)該的，一旦不好就是責(zé)難和鄙視，缺乏正面的鼓勵和幫助。那孩子也會慢慢感覺出力不討好的無意義。

第四，缺乏動力和方法。有些學(xué)生在沒有明確的方針或個人動機(jī)的狀況下很難保持對學(xué)習(xí)的積極性。假如他們對未來的工作或?qū)W術(shù)方向缺乏了解或愛好，可能會導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

第五，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。學(xué)習(xí)使命安排不合理，或者學(xué)習(xí)內(nèi)容難度過大，會讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力很大，然后導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

初三孩子厭學(xué)，不愿意參加中考，怎么辦

幫助孩子制定好時間規(guī)劃。時間規(guī)劃對于孩子來說非常重要，因為他們需要知道如何安排好自己的時間，避免諸如睡眠不足、玩手機(jī)等因素影響學(xué)業(yè)。家長可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，實現(xiàn)時間的有效分配、協(xié)調(diào)各項任務(wù)，合理掌握時間。

適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時間，增加娛樂、鍛煉、散步時間。學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量與時間有著很大的相關(guān)性，但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。臨近中考，狀態(tài)是第一重要的，適當(dāng)?shù)男菡堑粫绊憣W(xué)習(xí)效率，反而會提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

不要施壓，給孩子合適的指導(dǎo)。家長當(dāng)聽到孩子厭學(xué)的時候，千萬不要進(jìn)行打壓式教育，不要說如果你沒有考到什么學(xué)校你以后就會怎么樣了，這樣只會無形中給自己的小孩帶來更多的壓力。

給孩子滿足的支撐。初三的孩子剛好是處于青春叛逆期，這個時期的孩子其實是吃軟不吃硬的，所以爸媽千萬不能跟孩子硬著來，而是要找到孩子需求的東西，許多孩子其實需求的是爸媽的理解和支撐，而不是每天都聽爸媽說要好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)就會怎么樣。

調(diào)整家庭教育的方式和態(tài)度也很關(guān)鍵。避免對成績的過度關(guān)注和壓力，多地關(guān)注孩子的情感和個性發(fā)展?？梢耘c孩子一同制定合理的學(xué)習(xí)計劃，使其在休息和娛樂的同時，也能逐步提高學(xué)習(xí)效率。家長的態(tài)度會直接影響孩子的情緒和行為，因此，保持積極和鼓勵的態(tài)度是很必要的。