孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，每次考試成績都一般，家長很是著急，數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說還是很重要的，數(shù)學(xué)是三大主科之一，不能讓孩子出現(xiàn)主科偏科的現(xiàn)象。

孩子數(shù)學(xué)不好的原因有哪些

1、數(shù)學(xué)偏難，理科思維不靈敏的同學(xué)，做中等偏上的題，吃力是正常的。有人說如果老師講難題，最后可能是老師一對(duì)一的講解，余下的人就是懵逼的觀眾了！

2、數(shù)學(xué)的前后聯(lián)系緊密，對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生，基本上是聽天書。有些同學(xué)小學(xué)太貪玩，幾乎沒有什么壓力，所以出現(xiàn)的現(xiàn)象幾乎就是數(shù)學(xué)不及格，語文成績還過得去。

3、孩子自身因素，包括三個(gè)方面：第一是知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷；第二是能力結(jié)構(gòu)的缺陷；第三是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面的問題。

4、孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，沒有自信，這時(shí)要調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，有時(shí)候我們一句不經(jīng)意的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，可以改變孩子的一生。

5、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)，同樣是課前預(yù)習(xí)，有些孩子能學(xué)到例題的本質(zhì)，而有些孩子把課前預(yù)習(xí)當(dāng)成了讀一遍課本就完事，沒有把握例題的精髓。只是追求表面學(xué)習(xí)，也就是假學(xué)習(xí)。

孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、提高孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力包括學(xué)習(xí)理解能力、實(shí)踐應(yīng)用能力、創(chuàng)造遷移能力三個(gè)方面的能力。

學(xué)習(xí)理解能力，體現(xiàn)在兒童學(xué)習(xí)過程中，概括、記憶與產(chǎn)生聯(lián)系的過程，是知識(shí)輸入與內(nèi)化的過程。這一能力又可以細(xì)化為：觀察記憶、概括理解、說明論證。

實(shí)踐應(yīng)用的能力，這一能力體現(xiàn)在兒童在給定的數(shù)學(xué)情境中，使用程序化的方法完成簡單任務(wù)，或者是在稍微復(fù)雜的問題情境中，提取相關(guān)知識(shí)，分析解釋問題，在條件出現(xiàn)冗余的情境中提取有用信息，分析并解決問題。實(shí)踐應(yīng)用能力由三個(gè)方面的能力構(gòu)成，包括：分析計(jì)算、推測(cè)解釋、簡單問題的解決。

創(chuàng)造遷移能力，是兒童在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理解實(shí)踐應(yīng)用的基礎(chǔ)上，形成的高級(jí)的認(rèn)知過程，是高級(jí)知識(shí)的輸出過程。包括：綜合問題解決、猜想探究、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新三個(gè)方面。目前數(shù)學(xué)能力的測(cè)試已經(jīng)相當(dāng)成熟，可以針對(duì)不同年齡段的兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)能力測(cè)試，有助于家長了解兒童數(shù)學(xué)能力結(jié)構(gòu)，找到應(yīng)對(duì)的方法。兒童的數(shù)學(xué)核心能力才是兒童學(xué)好數(shù)學(xué)的硬實(shí)力。

2、提高計(jì)算能力

孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)的主要問題是，計(jì)算能力不達(dá)標(biāo)，特別是小學(xué)階段的數(shù)學(xué)，最主要的就是計(jì)算。要想數(shù)學(xué)成績好，計(jì)算能力一定要過關(guān)，可以每天抽出10分鐘的時(shí)間練習(xí)計(jì)算，每天堅(jiān)持練習(xí)，計(jì)算能力提高了，數(shù)學(xué)成績自然也會(huì)好。

孩子數(shù)學(xué)不好，成績一直提不上去要怎么解決

1、培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣

俗話說“興趣是最好的老師”，要想提高孩子的數(shù)學(xué)成績，首要做的就是培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，可以利用游戲活動(dòng)等方式吸引孩子的注意力，培養(yǎng)興趣。

2、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

很多孩子的數(shù)學(xué)成績差，多是因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)知識(shí)沒有掌握好，這樣是惡性循環(huán)，所以家長可以給孩子輔導(dǎo)以前的知識(shí)點(diǎn)，鞏固孩子數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、好的學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)屬于比較靈活的學(xué)科，有些孩子靠死記硬背來掌握數(shù)學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)是很不好的，應(yīng)該多教孩子靈活多變的解題技巧和思路，明白原理是關(guān)鍵。

4、提高學(xué)習(xí)效率

花同樣的時(shí)間兩個(gè)孩子取得的成績也可能相差很大，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率的問題，一定要讓孩子抓住課堂上的幾十分鐘，這是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

5、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后鞏固的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)能讓孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)稍微有個(gè)印象，上課時(shí)可以重點(diǎn)聽這些，課后的鞏固則是加深對(duì)課堂上知識(shí)的理解，這樣會(huì)快速掌握好數(shù)學(xué)。