孩子數(shù)學學不好，家長要好好培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子對數(shù)學學習的興趣，培養(yǎng)孩子數(shù)學學習的習慣，讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生一種樂趣，就能更有信心地好好學數(shù)學，還要注重對孩子的肯定和表揚，讓孩子獲得數(shù)學學習的成就感。

孩子數(shù)學學不好該從哪些方面培養(yǎng)

1、孩子數(shù)學基礎(chǔ)不好，主要是在學習數(shù)學的過程中并沒有掌握正確的方法，在學習的過程中產(chǎn)生很多困難，時間一久，孩子就失去了對數(shù)學的興趣。

數(shù)學基礎(chǔ)很差，就需要家長督促孩子將數(shù)學中的公式整理出來，在平時可以將這些公式拿出來背一背，在做題的過程中也能更加熟練運用。家長需要及時與數(shù)學老師進行溝通，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，督促孩子認真聽講。

2、學習數(shù)學是一個長期的過程，需要重點培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維，沒有一個好的基礎(chǔ)，也就不會形成一個知識網(wǎng)絡。家長可以在平時的時候培養(yǎng)學生學習的好習慣，一個好習慣是學習數(shù)學的重要因素。

數(shù)學中有很多運算，很多學生都是因為粗心大意而失去了很多分數(shù)。在做數(shù)學題的時候，要注意把握解題的思路和技巧，家長可以培養(yǎng)孩子這方面的能力。

3、孩子在做題的過程中不能夠眼高手低，很多題目都是從經(jīng)典題目中演變而來的，涉及著很多基礎(chǔ)知識。孩子在做題的過程中習慣做難題，這種行為是十分不好的，只有基礎(chǔ)掌握好了，才能夠讓難題迎刃而解。

有一個做題的良好習慣是十分有必要的，家長在孩子做題的過程中，就需要有意識的培養(yǎng)孩子這方面的意識，在做題的過程中仔細小心，才能夠讓題變得更加簡單。

4、培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣，引發(fā)孩子的好奇心。孩子在很小的時候，對周圍的世界非常感興趣，這個時候培養(yǎng)孩子數(shù)學知識，很容易讓孩子理解和吸收，因此孩子在3歲之后，家長就可以讓他認識數(shù)字，讓他感受物體形狀，引發(fā)孩子對數(shù)學的興趣，為他以后上學之后學習數(shù)學知識打下基礎(chǔ)。

孩子數(shù)學成績差怎么辦

第一，家長要學會理解孩子，注意與孩子進行溝通，找出數(shù)學成績差的原因。

第二，找出原因后，家長不能對孩子進行呵斥謾罵，而是與孩子一起查漏補缺，進行學習。

第三，可以通過請家教、看網(wǎng)課，或者家長進行單獨輔導等方式，提升數(shù)學成績。家長在注意孩子成績的同時，也需要多了解孩子的身心健康發(fā)展。

第四，熟能生巧。讓孩子多做題，在做題的過程中，鞏固所學到的知識點，做到融會貫通，舉一反三，靈活的運用所學的知識求解一類問題。多積累錯題，這是一個及時查漏補缺的過程，對以往做過的錯題反復練習，熟悉，直到完全掌握。

孩子上六年級對數(shù)學學習沒有信心怎么辦

興趣是天生的，我們無法改變，我們能做的事情就是讓孩子對學習產(chǎn)生樂趣。一般來說，一個人接觸某一方面的知識越多，了解越多，知道得越多，就越容易喜歡上。數(shù)學是一門重要的學科，對人一生的思維能力的影響是不容置疑的。所以，多引導孩子接觸數(shù)學，算數(shù)學題，看數(shù)學科普書，玩數(shù)學游戲等，都是我們家長需要做的。

我們要從生活中培養(yǎng)孩子對數(shù)字和運算的興趣。拿生活中的一些小問題激發(fā)孩子去探索。比如，平時和孩子賽跑，你就有意識地把數(shù)學問題帶進去，你跑多少米，孩子跑了多少米，問孩子兩個人的距離等等，讓孩子覺得數(shù)學就在生活中，慢慢喜歡上數(shù)學。