六年級孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦
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六年級的孩子,做作業(yè)喜歡磨蹭拖拉,喜歡在寫作業(yè)的時候西摸摸,東碰碰,明明半個小時可以完成的作業(yè),偏偏要拖到一個小時才能完成。面對六年級孩子寫作業(yè)磨蹭的情況,家長要怎么做才能幫助到孩子。
六年級孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦
1、家長可以幫助孩子把作業(yè)分門別類。每次做作業(yè),孩子都要做很多門功課,語文、數(shù)學、英語等等,家長可以幫助孩子把作業(yè)分類??梢韵茸鲞壿嬎季S能力強的作業(yè),再做語言類學科的作業(yè),分開來做的話,做作業(yè)的效果也會大大的提升。
2、降低對孩子的要求。孩子之所以有壓力,也和父母期待過高有關。每個孩子都有自己的能力極限,如果孩子暫時沒有能力考100,不要過度強求。放低對孩子的要求,將目標進行分解,讓孩子先完成一個較低的目標。孩子會因為目標容易完成,而充滿積極性,提升內驅力,減輕心理包袱,一點點完成大目標。
3、寫作業(yè)前先讓孩子把想干的事情做完。比如說孩子喜歡打游戲,那就給他半個小時,讓他快快樂樂打完;如果他喜歡看漫畫,讓他看上30分鐘。如果他渴了,先喝好水,如果他餓了,先吃點東西,那么半個小時以后,安靜下來,準備開始寫作業(yè)。
4、家長要學會督促鼓勵孩子。很多家長在孩子做作業(yè)時,會過度關注孩子,而這種關注也會讓他感覺很有壓力,寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子,不要給孩子太大壓力。另外,如果孩子作業(yè)真的很多,家長最好不要強求孩子,在作業(yè)中途一點不跑神,相反,做一會作業(yè),家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具。
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四年級孩子做作業(yè)磨蹭,家長不要催促孩子,你的催促不會使孩子做作業(yè)變快,反而會讓孩子有很大的壓力,不能專心投入到作業(yè)中,我們還不如教孩子一些寫作業(yè)的良好習慣,幫助孩子學會節(jié)省時間,這才是最有幫助的。
四年級孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦
1、孩子寫作業(yè)時大人把手機放一邊,調成靜音模式,接電話去房間,給他設立一個專門的學習角,保持環(huán)境的安靜。他寫作業(yè)時我們看書練字,不再刷手機。讓他看好題,想好再下筆,不準一寫就擦。
最重要的一點,根據(jù)作業(yè)量的多少,給他規(guī)定時間,規(guī)定時間內不做完就不讓他做了,第二天老師自然會找他,事先和老師溝通好,讓他承擔后果。這樣幾次下來,孩子做作業(yè)認真多了,正確率也挺高。就算偶爾上廁所,也是飛速歸來。
2、應該讓孩子去明白高效率完成作業(yè)的重要性,如果他能夠在一定時間內完成任務,那么就代表著他可以在那節(jié)約出來的剩余時間內,做更多自己感興趣的事情,如若不然,就只能將時間浪費在磨蹭中,這樣對于他未來發(fā)展也并不具有非常大的幫助。
所以有時候家長應該也對孩子多一些耐心,共同陪伴他們去克服的這個壞習慣,我相信在不久的將來,他們也一定能夠成長為非常優(yōu)秀的自己。
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家庭作業(yè)是孩子學習過程中的重要組成部分,很多孩子在寫作業(yè)時表現(xiàn)的不積極,半個小時寫一個字的現(xiàn)象比比皆是,家長們怒火中燒,對著孩子一頓打罵,其實孩子寫作業(yè)磨蹭是有原因的,可能是孩子不會做,也可能是孩子壓力大,家長要及時了解原因,千萬不要盲目打罵孩子。
孩子做作業(yè)拖拉磨蹭家長該怎么辦
首先,要給孩子創(chuàng)造一個舒適安靜的學習環(huán)境,大家都知道孟母三遷的典故,環(huán)境對于一個人來說至關重要,所以我們盡可能的為孩子將學習環(huán)境布置好,例如有條件的可以在家里布置一間書房。
少用命令的口氣,例如,孩子到家后,你就沖孩子說:快速寫作業(yè),快回書房去等這樣孩子會產生逆反心理,不僅起不到作用,還會讓孩子厭學。
與孩子聊天,接孩子放學后,要坐下來與孩子溝通,聊一聊孩子一天的經(jīng)歷,有趣的事等,學習分享孩子的喜怒,然后順便談談作業(yè),然后可以陪著孩子一塊學習。
家長要以身作則,要想孩子寫作業(yè)不拖延,就要給孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍,自己不要在孩子面前玩手機和游戲,也不要打擾孩子,在孩子面前多讀書,給孩子一個榜樣。
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孩子寫作業(yè)慢,磨蹭,這是很多家長都會遇到的情況,家長不要過于緊張,如果家長采取不好的方式方法,會讓孩子的情況越來越糟糕,甚至出現(xiàn)嚴重的厭學情況。
孩子做作業(yè)慢磨蹭家長應該怎么辦
1、有些孩子磨蹭是由于沒有制定規(guī)律的學習和生活計劃,就會變得漫無目標,不知道該做什么,也就不會很好的利用時間。
家長可以和孩子一起制定生活和學習計劃,然后按照計劃督促孩子完成既定的目標,每次完成一個目標就要給予鼓勵和表揚,慢慢形成良好的習慣。
2、有些孩子磨蹭主要是因為做事情的時候注意力不集中引起。比如寫作業(yè)的時候可能稍微有一個聲響都會轉移注意力去看,導致該做的事情沒有很好的完成。
家長要盡量給孩子提供安靜、舒適的學習環(huán)境,減少其他因素的干擾,及時提醒孩子做好目前要做的事情,慢慢培養(yǎng)孩子注意力集中來完成某一件事情。
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孩子寫作業(yè)比較磨蹭,這是很多孩子都存在的問題,而且每次孩子寫作業(yè)的時候,都需要家長的催促,不催孩子永遠想不起來寫作業(yè)這回事,面對這樣的情況,家長很是無奈,想幫助孩子但是無從下手,不知道怎么辦才好。
孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦教你絕招
1、孩子寫作業(yè)磨蹭,作為家長即便很生氣,很著急,也不要一直不停地數(shù)落孩子,應該鼓勵的時候多一些,孩子更愿意聽到的是鼓勵而不是批評。
孩子寫作業(yè)磨蹭,家長不要一直去提醒,一到寫作業(yè)就提醒,這樣長久下去,孩子根本沒有自覺性,一直被動學習,提醒不要過度。
2、環(huán)境對于一個人來說至關重要,所以我們盡可能的為孩子將學習環(huán)境布置好,例如有條件的可以在家里布置一間書房。孩子在寫作業(yè)時,父母不要走來走去,尤其注意不要在孩子寫作業(yè)期間頻繁地送水果、送零食等,這樣都會分散孩子的注意力。
3、父母是孩子的第一任老師,當孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭的時候,你就要耐心給孩子講做事認真對將來的好處,不能一味指責打罵,不能拿孩子與其他孩子比較,所以當孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭的時候,應該好好溝通交流引導。
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孩子在小學階段能力都差不多,成績也不會差很遠,重點就在于學習習慣的養(yǎng)成,家長要在平時生活中注意引導孩子的獨立性,千萬不能大包大攬,讓孩子在生活上管理好自己,就能在學習上管理好自己。
三年級小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢怎么辦
對策之一:讓孩子自己做選擇并且承擔結果。
可以和孩子事先商定一些雙方都同意的約定,規(guī)定一些獎勵和懲罰:如果不做家庭作業(yè)的后果就是不能看動畫,要記得同時提出要求讓他可以重新獲得看動畫的時間。
如果他完成了作業(yè),就可以獲得你承諾他的看動畫的時間。自己制定獎懲規(guī)則不僅有利于孩子培養(yǎng)參與意識,還可以培養(yǎng)孩子的責任感。
對策之二:和孩子共同制定學習計劃。
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孩子上三年級了,很多孩子在寫作業(yè)的時候都會出現(xiàn)愛拖拉的情況,這是很正常的事情,這是很多孩子都存在的問題,不止三年級的孩子,還有其他階段的孩子,當孩子出現(xiàn)寫作業(yè)磨蹭的情況,家長一定要及時采取措施引導孩子。
三年級孩子作業(yè)寫到12點太磨蹭怎么辦
1、父母要有耐心不能總是批評和催促孩子。很多父母看見孩子寫作業(yè)磨蹭就會十分著急,然后就想鬧鐘一樣不斷的催促指責,本來學習就是一件非常乏味枯燥的事情,再聽到父母的批評,就會出現(xiàn)強烈的逆反心理,會想“我本來就是這樣慢”甚至還會生氣的想“你越說我,我就越磨蹭”。
2、要給孩子營造一個好的寫作業(yè)學習的環(huán)境。如果條件允許,父母可以給孩子安排一個單獨的書房,然后將書桌上的玩具擺件全部清掉,必要的時候還可以再書桌上給孩子放一個計時器,給孩子寫作業(yè)規(guī)定好時間,使他有更強的時間觀念。
3、父母對孩子要勤加表揚,哪怕是孩子的效率略微有所提高,父母就要及時的表揚孩子讓孩子對自己的努力充滿成就感,從而激起孩子更加積極表現(xiàn)的欲望,從而逐漸改掉磨蹭的壞習慣。
4、定時間,保證學習效率。在寫作業(yè)之前,一定要讓孩子自己先預設完成的時間。很多家長可能會問了:“孩子這么小,哪知道作業(yè)能寫多長時間完成呢?”
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