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高二學生學不進去怎么辦

2024-11-081249
  • 高二學生學不進去怎么辦

    高二的孩子正值青春的叛逆期,這個時期的他們不僅要受青春期所帶來的困擾,還需要肩負沉重的學習壓力,所以很容易產(chǎn)生不想上學的想法。所以作為父母,一定要采取適當?shù)姆椒ǎ喽嘁龑?,幫助孩子盡快打消這個念頭。

    高二學生學不進去怎么辦

    1、改變觀念,接受自我。讓厭學孩子重新認識自我價值形成良好的自我意識,這是變厭學為樂學的重要一環(huán)。家長應認真地發(fā)現(xiàn)厭學孩子所表現(xiàn)出來的良好、積極的學習態(tài)度和行為,從正面予以肯定,并不斷強化。

    讓他在前后比較中接受自我,認識到自己并非無可救藥而是能學好的,相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的,改變自己無能的觀念。當然,家長對厭學孩子的評價必須客觀、中肯、善意,不能諷刺偏激,以免增添逆反情緒。

    2、要學會傾聽。不要總是認為和高二學生之間有代溝,高二學生的家長一定要學會和孩子進行溝通,而最有效的就是學會傾聽,當高二學生有苦惱的時候,剛開始第一時間肯定告訴他的父母,而如果有幾次你們的交流不順利,那么漸漸地可能他就不會向你們傾訴了,所以一定要學會傾聽。

    3、告訴孩子學習的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不買你的賬,他們只是活在當下,并沒有想得那么長遠。所以說,你可以告訴孩子學習的重要性,目的是什么,如果在條件允許的情況下可以適當?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活,從中讓孩子明白學習的重要性。

  • 高二孩子說學不進去怎么辦

    高中生每天起早貪黑的學習,這個過程非常的辛苦和艱難,但是也是在為未來積蓄能量,如果考不出考的成績就會產(chǎn)生厭學情緒,對于厭學的孩子,家長不能再吵罵孩子了,孩子本來就很痛苦,家長如果不理解孩子,會讓孩子崩潰的。

    高二孩子說學不進去怎么辦

    讓孩子產(chǎn)生危機感,家長首先要做的,是讓孩子在高二就意識到學習的重要性。關(guān)于這一點,家長可以給孩子買一個日歷,或者做一個時間表,上面寫著距離高考“xx天”等,以更直觀的數(shù)字形式,讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生緊迫感。

    家長要幫助孩子克服松懈的思想。在高二時期,對學校的環(huán)境、規(guī)章制度、本班同學和任課教師都比較熟悉了。在這種情況下,往往會因為缺乏新鮮感、陌生感而失去了學習的興趣和熱情,也往往會為高一的努力沒有達到預期的目標而自暴自棄,從而在高二階段對學習失去了信心。

    因此在高二階段,不應該放松對自己的要求,要一如既往的努力學習,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,把各科基礎(chǔ)知識學好,為高三的最后沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。

    幫助孩子提高自學能力。高中老師的主要精力在教學上,對學生的管理、學習狀態(tài)的關(guān)注度明顯低于初中老師,這也是很多孩子一上高中就出現(xiàn)學習困難的重要原因,加上高中課程難度增加,問題就更突出。

  • 學生學不進去怎么辦

    學生學不進去,家長不要著急,更不要逼迫著孩子去上學,要知道被動學習不會有好的學習效果的,要激發(fā)孩子主動學習的愿望,那我們就要多了解孩子學習中的困難,協(xié)助孩子解決,為孩子掃清障礙,讓其能夠快樂地、主動地學習。

    學生學不進去怎么辦

    1、首先,讓孩子學會多關(guān)心當下的事情。讓孩子先試著去做題目,如果遇到不會的再詢問就好,不要還沒開始做,就覺得題目很難,然后就不想去做作業(yè)了。家長們一定要耐心地去引導和鼓勵孩子,這樣才會讓孩子有一定的信心,去踏出他的第一步。

    2、家長要引導孩子克服畏難情緒。遇到不會的題目一定不要慌張,可以先翻開書查看有沒有類似的題目和解題方法,當解決了第一個難題之后,后面的題目也就不會再覺得那么難了,其重點就是在于家長要引導孩子去克服這種負面的情緒。

    3、進入學習的環(huán)境。我們都知道,要學習就要去學習的環(huán)境中才可以。什么樣的場所有什么樣的氛圍,你在家里,就有放松的感覺,在單位,就是干活的要求,在教室呢?就是學習的地方了。

    要想讓自己靜下來去學習,必須去學習的地方才可以。比如去圖書館,去自習室,去書店等等。只有在這樣的環(huán)境中,才能真正屏蔽打擾,專心學習。

  • 中學生學不進去怎么辦

    中學生學不進去,家長不要打罵孩子,不要斥責孩子,學不進去的話,那我們家長就多幫助下孩子,孩子的學習不僅是學校老師要管的事情,也是家長的責任,不能對孩子的學習漠不關(guān)心,要對孩子多作出指導。

    中學生學不進去怎么辦

    1、如果遇到孩子學不進去知識的時候,可能是由于壓力過大導致的,可以適當釋放壓力,適當?shù)姆潘珊托菹ⅲ坏粫⒄`學習,還會幫孩子提高學習成績,提升學習效率。

    初中生要想好好學習,提高成績,一定要給自己定一個目標,如果是想考重點高中的學生,那么可以先找一所想要去的學校,這所高中校大概需要多少分才能進去,給自己一個驅(qū)動力。

    2、如果是父母關(guān)系不和諧,希望父母為了孩子的未來可以私下進行溝通交流,不要當著孩子的面吵架。如果是孩子與學校的老師和同學產(chǎn)生矛盾,父母要進行及時的調(diào)節(jié),幫助孩子解決問題,重新快樂的回歸校園生活。

    3、初中生是孩子成長過程中逆反心理最嚴重的時候,如何走進孩子心里,是這個時期家長們最應該考慮的,想想我們的成長經(jīng)歷。

  • 初二學生學不進去了該怎么辦

    在孩子學習過程中,隨著孩子年級的上升,有些孩子會產(chǎn)生厭學的情況,尤其是初二這個階段,是最容易產(chǎn)生厭學情緒的高峰,很多學生在初二這個學習階段,會出現(xiàn)學不進去的情況,對此家長要引起注意。

    初二學生學不進去了該怎么辦

    1、對孩子進行鼓勵。初二孩子學不進去,很有可能是在學校過得不開心或者學習的壓力比較大,一個良好的成長環(huán)境是需要老師和家長共同鼓勵的,如果孩子學習成績不是很好,自己會產(chǎn)生很大的壓力,如果此時沒有得到家長和老師的鼓勵,很有可能會出現(xiàn)厭學的心理。

    2、培養(yǎng)孩子的學習興趣。初二孩子不愛學習的原因之一就是學習興趣不濃厚,所以家長和老師可以從培養(yǎng)孩子的學習興趣入手,幫助孩子找到學習的樂趣,讓他們體會到獲取新知識是一件快樂的事情。

    培養(yǎng)孩子的學習興趣很簡單,可以讓孩子明確一下學習的重要性,引導孩子將學習的新知識聯(lián)系到生活中,讓孩子知道學習的知識與我們的生活密切相關(guān),這樣孩子的學習興趣就會一點一點的增強。

    3、充分發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子,往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差,家長可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學習,了解孩子的作業(yè)情況,并及時幫助改正錯誤。

  • 高三學生學不進去怎么辦

    在孩子上高三之后,學習壓力增加不少,很多孩子會出現(xiàn)學不進去的情況,對于這種情況,家長要保持鎮(zhèn)定,及時采取措施引導孩子,防止孩子的情況越來越遠。

    高三學生學不進去怎么辦

    1、停止對孩子不切實際的期望。作為父母,無論孩子學習成績?nèi)绾危欠裼刑亻L,都要調(diào)整好心態(tài),為孩子的成長與進步而高興、驕傲。千萬不能拿自己的孩子和其他孩子做橫向比較,很容易挫傷孩子的積極性,甚至激起孩子的逆反心理。

    平時要多引導孩子做“縱向比較”,如果孩子這次所獲得的成績比上一次好,或者這次的表現(xiàn)比之前要好,家長就要及時鼓勵、表揚孩子。

    2、孩子學習壓力過大,家長要幫助孩子科學合理地安排作息時間,讓孩子學會勞逸結(jié)合,及時排除心理壓力。平時可以鼓勵孩子多參加一些文體活動,保持良好的競技狀態(tài),讓孩子在不同場合上宣泄情緒,轉(zhuǎn)移注意力,從而達到平復心情的作用。

    3、健康的作息對于高三的孩子來說,是十分重要的。高三的孩子不能因為想要多學一點,就過度地熬夜、早起來學習,這種精神值得褒獎,但是這種行為卻不倡導。家長們要告訴孩子,在該學習的時間專心學習,不要分心。

  • 高一學生學不進去怎么辦

    孩子步入高中之后,就需要重新適應新環(huán)境,新老師的授課方式和學習方法,如果孩子的適應能力比較差,那學習成績也越來越差,甚至還會出現(xiàn)厭學的情緒,對于這種情況,家長一定要積極引導。

    高一學生學不進去怎么辦

    1、培養(yǎng)高一學生的學習興趣。父母要和老師多接觸,了解高一學生在校內(nèi)的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露,令孩子壓力增加,影響孩子的學習興趣和情緒。成績是現(xiàn)代家長最重視的一個環(huán)節(jié),但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。

    2、重視高一學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)??陀^評價高一學生的各種學習能力,盡量減少興趣班,讓高一學生多一些自主的空間和時間。做有針對性的多樣性游戲,鍛煉高一學生良好的心理素質(zhì),要讓孩子體驗到成功的快樂。

    鼓勵孩子自我激勵,讓孩子每天放學后痛痛快快的玩上一個小時,臉上掛滿笑容,在行動中擺脫消極情緒。同時,要注意親子關(guān)系的培養(yǎng),建立良好的交流習慣,讓高一學生在和諧是家庭氛圍中建立自信心。

    3、轉(zhuǎn)變被動的學習方式。學習方式分為兩種,一種是主動的學習方式,一種是被動的學習方式。初中的時候,很多學生都是被動的學習方式,老師讓學哪就學哪。

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