高中是孩子學(xué)習(xí)知識的重要階段，但是高中也是孩子承受壓力最大的階段，生活中，很多處于高中階段的孩子有厭學(xué)情緒，他們不想學(xué)習(xí)，不想去學(xué)校，有些孩子甚直接退學(xué)，高中孩子退學(xué)，出路是非常有限的，因此，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子規(guī)劃未來。

高中沒讀完能干什么

學(xué)歷很重要，高中沒畢業(yè)的話，無法獲得合格的學(xué)歷證書，所以可能無法從事一些需要學(xué)歷方面的工作。所以很多時候可能也就只能從事一些體力活。因此建議孩子還是要努力提升自己，讓自己擁有更多的閃光點。

1、上職業(yè)學(xué)校。高中沒讀完就出去打工的男孩子可以在積累一定的資金以后去職業(yè)學(xué)校就讀，選擇自己喜歡的一個專業(yè)，學(xué)習(xí)很多專業(yè)知識，通過社會招聘或者需要分配進(jìn)入到更好的工作環(huán)境，這也是他們謀取出路的理想選擇，上職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后還有國家承認(rèn)學(xué)歷的文憑，就業(yè)應(yīng)聘時會有更好的選擇。

2、學(xué)習(xí)一技之長。學(xué)習(xí)一技之長，也是一個高中沒讀完就出去打工，男孩子謀取出路的理想選擇，在打工的過程中可以選擇那些有技術(shù)含量的工作，在工作過程中學(xué)習(xí)一技之長，比如汽車維修，蛋糕烘培以及美容美發(fā)等都可以在打工過程中學(xué)習(xí)這些專業(yè)技術(shù)。

3、自主創(chuàng)業(yè)。一個高中沒讀完就出去打工的男孩子，可以通過自主創(chuàng)業(yè)來謀取出路，但在自主創(chuàng)業(yè)以前要積累一定的資金，還要積累一定的工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)一技之長，更要學(xué)習(xí)一些管理方面的知識，這樣在自主創(chuàng)業(yè)時才能選擇到合適的項目。

高中時期是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，也是學(xué)習(xí)最困難的時期，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，遇到一些困難，于是變想打退堂鼓，出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭，面對這種情況，家長一定告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，防止孩子輟學(xué)，若孩子已經(jīng)輟學(xué)，家長也要引導(dǎo)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)。

高中生不上學(xué)了能干什么工作

高中輟學(xué)了，可做的工作也很多，比方說可以找一份學(xué)技術(shù)的工作，提高自己的生存技能，另外也可以繼續(xù)申請學(xué)習(xí)，比方說到技校，職業(yè)院校進(jìn)行學(xué)習(xí)或自學(xué)考試等等，高中輟學(xué)不可怕，能做的工作也很多，只要自己很努力就行。

1.可以嘗試去找一份兼職工作，比如服務(wù)員、客服、銷售等。

2.可以考慮去學(xué)一門新的技能，比如計算機(jī)編程、電子商務(wù)、英語等。

3.可以考慮創(chuàng)業(yè)，比如開一家小店或者網(wǎng)絡(luò)公司等。

隨著社會的不斷發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識到知識的重要性，于是很多孩子也都分離拼搏，希望未來考一個好的大學(xué)。然而，一些孩子，在完成義務(wù)教育階段課程后，產(chǎn)生退學(xué)的想法，這對于孩子的未來發(fā)展是十分不好的，但若孩子退學(xué)已成事實，家長也要引導(dǎo)孩子規(guī)劃好自己的未來，防止孩子誤入歧途。

不上高中能干什么

1、職業(yè)學(xué)校

選擇一所職業(yè)高中、中專或技校，學(xué)習(xí)一門實用的專業(yè)技能，如烹飪、汽修、美容美發(fā)、計算機(jī)技術(shù)等。畢業(yè)后可以直接就業(yè)，也可以通過對口升學(xué)等方式繼續(xù)深造。

2、外出務(wù)工或者留家上班

這是初中畢業(yè)，卻沒有考上合適高中的同學(xué)，最為廣泛的選擇，尤其是農(nóng)村地區(qū)更是如此。好處是減輕家庭短期的經(jīng)濟(jì)壓力，使自己在工作中變得更成熟。壞處是沒有專業(yè)能力，只能從事最基礎(chǔ)的工作，工作環(huán)境較差，周邊人素質(zhì)普遍不高。

孩子因為各種原因選擇不上高中之后，家長不要覺得孩子沒有希望了，要知道學(xué)習(xí)并非是孩子唯一的出路。不上高中的孩子，未成年可以考慮其他學(xué)習(xí)路徑，成年孩子也可以尋找其他就業(yè)機(jī)會。這個社會是多樣化的社會，有很多的出路可以選擇和嘗試。

高中不上學(xué)了能干什么

如果高中不想繼續(xù)讀了，有很多其他選擇可以考慮：

1.考慮其他學(xué)習(xí)路徑：可以考慮轉(zhuǎn)入職業(yè)學(xué)院或技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)專業(yè)技能并獲得相關(guān)的證書或文憑。

2.就業(yè)：可以尋找工作機(jī)會，進(jìn)入勞動力市場開始工作。盡管高中文憑對某些職業(yè)可能是必要的，但有些工作仍然提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會。

3.創(chuàng)業(yè)：如果有創(chuàng)業(yè)的興趣和能力，可以嘗試創(chuàng)辦自己的企業(yè)或開展自己的業(yè)務(wù)。

12歲的孩子一般正處于初中階段，也是我國規(guī)定的九年義務(wù)教育階段，這個階段，一般孩子是不允許輟學(xué)的，而且輟學(xué)會對孩子產(chǎn)生較大影響，如影響孩子學(xué)業(yè)、影響以后就業(yè)和孩子的自尊心等，如果孩子輟學(xué)已成事實，家長也要引導(dǎo)孩子，學(xué)習(xí)一門技術(shù)，為以后生存做基礎(chǔ)。

12歲不上學(xué)能干什么

十二歲輟學(xué)后會有什么工作，這個可以很明確的告訴你，是沒有工作的。第一，我們國家是嚴(yán)禁童工的，現(xiàn)在國家對孩子教育是十分重視的，孩子在沒有完成九年義務(wù)教育是不行的，如果孩子因不可抗因素已經(jīng)錯學(xué)，家長可以為孩子選擇以下途徑：

1、汽車修理。要學(xué)習(xí)汽車修理，您實際上可以找到雇用工人的汽車修理廠，并找到一位可以為您提供幫助的老板，實際上，這個行業(yè)主要取決于您是否要努力工作，學(xué)會后只要肯吃苦，收入不會太低，并且這也是一個長久發(fā)展的手藝，不會隨時被社會淘汰。

2、廚師。通常來說，如果您熟練地學(xué)習(xí)了烹飪技巧，無論您去一些餐館工作還是自己開一家小店，只要味道不錯，那么養(yǎng)家糊口還是很輕松。實際上，在很多地方都是一樣的。只要您做的菜有特點或者味道好，就可以發(fā)大財。

3、理發(fā)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)理發(fā)的大多數(shù)人都是男孩，也就是我們俗稱的Tony老師，實際上您可以找到一家理發(fā)店作為學(xué)徒，早期確實沒有收入，后期只要手藝好，累積好顧客，顧客多了，就算自己開一家小店都能養(yǎng)活自己。

初高中時期是孩子學(xué)習(xí)的重要時期，孩子間的競爭非常大，再加上繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子所承受的壓力是大人難以想象的，有些孩子因為難以承受巨大的學(xué)習(xí)壓力和社交壓力，出現(xiàn)厭學(xué)想退學(xué)的現(xiàn)象，為此，家長要多與孩子溝通，了解孩子遇到的問題，幫助孩子解決問題，盡量不要讓孩子退學(xué)。

不上學(xué)了能干什么

孩子不讀書，還是能干很多事的，但都是比較辛苦，沒有保障的，待遇還差的工作，都是最底層的，比如，收銀員，促銷，業(yè)務(wù)員，物業(yè)，保潔等，很辛苦，但這也沒辦法，吃不了學(xué)習(xí)的苦，就要受生活的累。

另外，孩子不上學(xué)也可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，例如學(xué)一門技術(shù)，如下：

1、自學(xué)：自學(xué)可以通過閱讀書籍、參與在線課程、觀看教學(xué)視頻等形式進(jìn)行。自學(xué)讓孩子可以按照自己的興趣和節(jié)奏去學(xué)習(xí)，獲得新的知識和技能。

2、創(chuàng)業(yè)：如果孩子有創(chuàng)業(yè)的想法和決心，可以嘗試開展自己的業(yè)務(wù)。創(chuàng)業(yè)需要良好的商業(yè)計劃、市場調(diào)研和執(zhí)行能力，但如果成功，可以創(chuàng)造出自己的事業(yè)。

16歲的孩子還是未成年，此時的孩子雖然已經(jīng)有了自己的想法，但是很多想法并不成熟，常常會因為沖動做出一些錯誤的行為。對于想法并不成熟的孩子，家長不能任由孩子隨意做決定，而是要多引導(dǎo)孩子的想法，讓孩子能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)。如果孩子真的不上學(xué)不讀書了，也不能對孩子完全放手，而是幫助孩子尋找孩子感興趣的事，讓孩子有事可做。

16歲不讀書能干什么

1、嘗試學(xué)習(xí)繪畫、音樂、舞蹈、體育等，幫助孩子找到自己真正喜歡的事情，培養(yǎng)自己的興趣愛好。

2、參加一些適合自己年齡的公益活動，如環(huán)保、關(guān)愛老人和孤兒等，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和同理心。

3、培養(yǎng)生活技能：學(xué)習(xí)一些生活技能，如做簡單的家務(wù)、烹飪、手工制作等，培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。

16歲孩子怎么都不去學(xué)校讀書怎么引導(dǎo)