孩子在學校不聽老師的話，違反學校紀律。作為家長要通過正確引導，假若所有的孩子都這樣，那后果是什么，讓孩子自己反思行為的后果。

孩子在校違反校規(guī)校紀家長怎么辦

1、了解孩子的想法。孩子在學校里面違規(guī)校規(guī)家長要從側面起到一個引導作用。首先你肯定要清楚孩子違規(guī)校規(guī)的原因。平時也要跟孩子多多溝通，大部分孩子在學習里面都是比較遵守校規(guī)的，但是有的孩子會為了想要引起的你注意力而尋求這種方法引起你的注意。所以你們平時要多和孩子溝通，了解孩子內心的想法。

2、全力支持學校的工作。父母是孩子的第一任老師，父母身體力行、言傳身教，對于孩子的健康成長起著至關重要的作用！

對于孩子不遵守學校規(guī)則這件事，我覺得，除了學校按照校規(guī)對學生給予相應的管理教育，除此之外，作為孩子的家長應該認識到問題的嚴重性，在教育孩子這一事件上，要起到決定性作用、去全力配合學校才可以！

3、不要公開去批評一個孩子。每個孩子都有自尊心的。表揚永遠比無止境的批評效果要好，家長應該先學會聽，聽聽孩子到底為什么會這么做，是不是有什么事情導致的，搞清楚原因之后再好好解決，教育一番。

有些孩子沒有形成規(guī)則意識，在學校違反校規(guī)，此時家長被老師通告，聽到孩子的違紀行為，對孩子教育往往是責備和打罵，其實，孩子之所以會有這樣的問題出現，很多時候都是由家長看不到的“導火索”在起作用，父母千萬不要輕易責備。

孩子在校違反校規(guī)家長怎么辦

1、和老師溝通。首先，對于孩子在課堂上的行為，家長應該先給老師道歉，畢竟是自家孩子的錯誤，要對老師的工作給予理解。

同時，家長要跟老師了解更多關于孩子的事情，看看孩子是不是有其他的原因，在班里的表現都是怎樣的，只有了解更多的細節(jié)，才能和老師一起努力，更好地幫助孩子。

2、耐心和孩子解釋規(guī)則。對于小孩子來說，他可能對規(guī)則的理解有偏差，或者弄不清楚這里面的關系，畢竟對他們來說，接觸這樣“死板教條”的制度，過于抽象化。這個時候家長就要耐心給孩子進行講解，并解釋遵守規(guī)則會怎樣，破壞規(guī)則又會怎樣，讓孩子從小樹立起規(guī)則意識。

3、和孩子一起制定家庭規(guī)則。很多孩子不愿意遵守規(guī)則和約定，就是因為這是父母單方面的規(guī)定，他們既沒有征求過孩子的意見，在具體實施中又是單方面地要求孩子，而將自己從規(guī)則范圍內摘除了，這肯定會引起孩子的不滿。所以邀請孩子一起來制定家庭規(guī)則，對自己立下的規(guī)矩，孩子的認可度高，也感到自己被尊重了，執(zhí)行的阻力也會小很多。

師生關系是孩子在進行學習活動中的重要關系，良好的師生關系不但能激勵孩子努力學校，還有利于孩子形成正確的人生觀和價值觀，然而生活中，很多孩子與老師的關系不好，甚至有孩子反應，老師打自己，面對這種情況，家長要及時了解原因，并與老師溝通，幫助孩子解決問題。

孩子在校被老師打了家長該怎么辦

了解事情原委。在得知孩子在學校被老師打了之后，要先冷靜下來。跟自己的孩子討論，看看老師是為什么打孩子。是簡單的處罰了孩子，還是進行了體罰。

跟老師溝通。當知曉了事情原委之后，我們要帶孩子去跟老師溝通。讓他知道什么是為師之道，提醒他要好好教育孩子。如果老師不停的話，我們就去找校長或者教育局，跟他們討論一下教育的問題。一般只要家長去學校跟老師溝通，就能解決問題。

安撫孩子和心理輔導。有時候，老師看到的只是片面的東西，家長在充分了解透的情況下，不能冤枉了孩子，不應過度的說教，關注孩子的情緒。

如果家長沒辦法通過老師和孩子間的溝通解決問題，可以尋求幫助，或者反饋給到校領導。

孩子違反校規(guī)了，家長知道后，要能聽老師的說教，跟老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，我們不能在孩子面前說老師的壞話，不能過分溺愛自己的孩子，需要認真傾聽孩子的表述，如果是孩子真的犯錯了，那我們需要仔細去管理。

孩子違反校規(guī)家長怎么處理

1、弄清楚原因。當老師告知孩子在學校犯錯誤了，家長首先要認真傾聽孩子所犯的錯誤，問清楚細節(jié)，征詢老師處理的辦法，談自己的看法，和老師達成一致意見，然后感謝老師的告知，并表示將全力配合老師來糾正孩子的錯誤。

在幫孩子糾正錯誤時，和老師及時做好溝通和交流，要形成合力。不要一聽到孩子犯錯誤的消息立刻就炸了，口不擇言，不分時間地點的發(fā)泄自己的情緒。

2、冷靜對待。當老師告知孩子在學校犯錯誤了，家長應該選擇恰當的時間，鼓勵孩子自己說出事情的經過，幫孩子分析犯這樣的錯誤的原因，讓孩子總結問題的所在，列出改正錯誤的規(guī)劃，家長對孩子考慮不周的地方給出相應的思路，并監(jiān)督好孩子改錯的過程，及時督促，及時調整。

3、家長一定要調控好情緒，有的家長看班主任不答應自己的要求就舉報，如果家長舉報，害的最終是孩子。有的家長可能會說，我有必要對老師卑躬屈膝嗎？這其實是高情商家長的表現，家長配合班主任工作，能增加班主任威信，有利于以后對孩子的管理教育。要是針尖對麥芒，和班主任頂著干，才是真的害了學生。

上課喜歡講話，愛做一些小動作，是很多小學生普遍存在的現象，因為孩子的年齡比較小，天性就比較愛玩，也不懂得該如何尊重老師，所以經常會做出一些違反課堂紀律的行為，但是家長一定要正確引導孩子，讓孩子專心聽課。

孩子上課違反紀律家長該怎么辦

1、與班主任交流。當孩子在課堂上不遵守紀律的時候，父母一定不要第一時間訓斥，因為你并不知道事情真相是什么，一旦不分青紅皂白一頓訓斥，有可能會導致孩子出現反感與叛逆心理，還會冤枉了孩子。先找到孩子的班主任進行溝通和交流，了解一下事情的經過，做一個大概的判斷。

2、詢問孩子事情經過。一般來講，班主任屬于除了家長最了解孩子性格的那個人，且也會知道孩子在課堂上不遵守紀律的原因，但也不排除有班主任不知道的“真相”存在。那么，父母在聽了班主任的講述之后，要和孩子慢斯條理的嘮一嘮，聽聽孩子對于這些事情有什么解釋。

3、在家里培養(yǎng)和建立孩子的規(guī)則意識，讓孩子知道在學校里應該怎么做。并告訴孩子為什么要遵守規(guī)則。如果不遵守會給大家?guī)碓鯓拥牟槐?。在孩子上學前，和孩子約定好，上課時要怎么做。如在課堂上老師講課的時候不能說話，不可以吃東西，做小動作，要認真聽老師講課。

4、要讓孩子敬畏老師。如果不敬畏老師，他怎么會敬畏學習？這個敬畏不是我們平常說的怕老師，而是在他心中認為老師的評價是重要的，老師的要求和指導是重要的。

孩子進入高中，學習任務和學習壓力大大增加，一些孩子因為無法適應高中的生活和學習環(huán)境，出現成績下滑的現象，嚴重影響孩子的學習信心，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子尋找正確的學習方法，并教會孩子紓解壓力。

孩子高中成績下滑家長怎么辦

正確認識成績下滑的原因。首先要冷靜下來，分析成績下滑的原因。是學習方法不對，還是努力程度不夠，或是考試狀態(tài)不佳等。通過分析原因，你可以更明確地了解問題所在，從而有針對性地采取措施。

把焦點放到學習過程上。有果必有因，當孩子出現問題時，已經是一個結果。此時家長關注結果，沒有任何意義，因為結果已經無法改變，家長該做的是：努力做到心態(tài)平和，冷靜思考是什么原因讓孩子成績下降，并扼制事情向更糟糕發(fā)展。

加強對孩子學習的輔導。高中作為孩子學習過程中的轉折期，對于學習知識點難度突然增強，孩子會一時間難以適應。除了老師在學校給孩子講解外，回到家中父母要給孩子多輔導作業(yè)。特別是對易錯難懂的知識點，要多講解幾遍給孩子聽，增強孩子對知識點的掌握能力。

制定切實可行的計劃。和孩子一起制定切實可行的計劃，下一步的目標，切忌不要太空洞，不要說下次考進班級前三名或者前十名等等，而是和自己這次成績相比，進步多少分，比如這次語文考了85分，下次爭取考90分。

小學是孩子學習最輕松的階段，這個時期，孩子產生厭學情緒的情況是比較少見的，若此時孩子出現不想上學的現象，家長一定要及時了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學習興趣。

小學孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

詢問孩子不想上學的原因。高情商的父母應該意識到，孩子說出這樣的話也許并不是一時興起，父母首先要做的就是先耐心詢問孩子不想上學的原因。知道了原因之后，父母才能“對癥下藥”，更精準地解決孩子的問題。

積極的溝通和交流。對于孩子上不了學的一些原因要適當的予以解決，同時也應該讓孩子表達出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當的給予言語上的鼓勵，讓孩子解決負面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮、煩躁的情緒當中不能自拔。

適當培養(yǎng)孩子特長，讓特長成為孩子學習的“助推劑”。培養(yǎng)孩子的特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯，因為它們可以相互影響。由于有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來。

讓孩子認識到學習的重要性。讓孩子知道現在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風刮來的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學習不努力，將來就過不上優(yōu)越的生活。