小孩做數(shù)學(xué)題老是粗心，家長(zhǎng)不要著急，對(duì)待孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們要督促孩子養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般認(rèn)真的人不容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，另外，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，不能總是批評(píng)孩子，否則孩子會(huì)敷衍的。

小孩做數(shù)學(xué)題老是粗心怎么辦

1、放慢作業(yè)速度。

2、認(rèn)真審題，思考周全。也就是說，拿過一道題，要仔細(xì)看看，認(rèn)真想想：看看題目的內(nèi)容和要求，數(shù)字的特點(diǎn)；想想計(jì)算時(shí)應(yīng)注意的問題，能否簡(jiǎn)算。尤其對(duì)四則混合運(yùn)算，要做到層層審題。

3、字跡清楚，書寫整齊。也就是說，要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。特別是小數(shù)點(diǎn)、進(jìn)位點(diǎn)、退位點(diǎn)等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規(guī)格。目的是謹(jǐn)防因字跡潦草而出現(xiàn)錯(cuò)誤。

4、細(xì)心檢查，堅(jiān)持驗(yàn)算。也就是說，做完題后，要細(xì)心地檢查，看看結(jié)果是否合理，然后進(jìn)行驗(yàn)算。驗(yàn)算絕不能擺樣子，走過場(chǎng)。這是避免錯(cuò)誤的關(guān)鍵一步。

孩子數(shù)學(xué)老是粗心，很多錯(cuò)誤，我們要鍛煉孩子檢查的能力，事后檢查的話可以避免掉一些錯(cuò)誤，讓孩子在平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候就要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，這樣孩子考試的時(shí)候就不會(huì)出錯(cuò)很多了，還是要我們多去教孩子，不要只會(huì)批評(píng)。

孩子數(shù)學(xué)老是粗心很多錯(cuò)誤怎么辦

1、父母應(yīng)該自己或找個(gè)老師，給他分析一下，不能停留在表面，要去深究計(jì)算錯(cuò)誤的真正原因。分析計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是題目數(shù)字看錯(cuò)了，還是抄寫時(shí)抄錯(cuò)了，還是計(jì)算中間錯(cuò)了，是知識(shí)不牢固，還是書寫格式問題，是演算步驟書寫不規(guī)范，還是其他的。

2、對(duì)癥下藥，制定解決方案。是父母自己解決，還是尋求他人幫助解決，然后，去執(zhí)行，去訓(xùn)練，真正提高孩子的計(jì)算能力，養(yǎng)成好的做題習(xí)慣。

3、一定要注意培養(yǎng)孩子主動(dòng)檢查作業(yè)的習(xí)慣。檢查作業(yè)這件事情，大多數(shù)人都認(rèn)為應(yīng)該家長(zhǎng)來做，一般情況下孩子也都不喜歡自己檢查，覺得沒必要、很麻煩。其實(shí)檢查作業(yè)的過程，對(duì)孩子來說是一個(gè)“再思考”的過程，有利于孩子重新整理自己的解題過程，從“旁觀者”的角度審視自己。

4、家長(zhǎng)自己要以身作則，給孩子榜樣。不要經(jīng)常給孩子暗示，比如：這道題目你本來會(huì)做，就是太馬虎了。做錯(cuò)了就是知識(shí)沒學(xué)扎實(shí)，不要給孩子找借口。

小孩做題目老是粗心大意，家長(zhǎng)要認(rèn)真指出孩子的錯(cuò)誤，不要先批評(píng)，先要分析孩子粗心的原因，然后在以后的日子里，家長(zhǎng)要做好陪伴和督促，訓(xùn)練孩子的細(xì)心，并制定獎(jiǎng)懲措施，給孩子施加壓力去改進(jìn)，慢慢地，孩子就能改掉粗心的壞習(xí)慣。

小孩做題目老是粗心大意怎么辦

1、有些孩子在做作業(yè)的時(shí)候總是想著玩，父母可以告訴孩子，只要你完成了作業(yè)，父母就讓你去盡情的玩，讓孩子明白自己可以獲得什么樣的努力。孩子做作業(yè)的時(shí)候，父母可以在孩子的旁邊監(jiān)督孩子，不要讓孩子有走神的現(xiàn)象，讓孩子少出點(diǎn)錯(cuò)誤。

2、孩子做完作業(yè)，父母可以讓孩子進(jìn)行檢查，看一看自己經(jīng)常錯(cuò)到什么地方。有些孩子在做作業(yè)的時(shí)候注意不集中，父母就要減少周圍環(huán)境的干擾，讓孩子專心地去學(xué)習(xí)，如果孩子的周圍有影響的話，孩子們也沒有辦法去學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。當(dāng)人們面對(duì)較難的問題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對(duì)較容易的問題，心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。

所以，重視任何問題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病，首先讓一年級(jí)孩子認(rèn)識(shí)到粗心馬虎導(dǎo)致的不良后果，通過孩子能理解的小故事，讓孩子也能理解馬虎鬧出的笑話和生活中的不便。最終讓孩子知道，不管做什么事都要有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

相信很多家長(zhǎng)最不想面對(duì)的事情，就是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，有些孩子寫作業(yè)總是粗心大意，不認(rèn)真，不是這道題算錯(cuò)了，就是那道題忘記寫了，家長(zhǎng)每次氣的都說不出話來。面對(duì)孩子寫作業(yè)如此不認(rèn)真的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的措施呢？

小孩做作業(yè)老是粗心大意怎么辦

1、要適當(dāng)給孩子懲罰。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是犯錯(cuò)，不改的話可以對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，告訴孩子一定要改掉這個(gè)錯(cuò)誤，不能帶著錯(cuò)誤去做作業(yè)。

有些孩子在做作業(yè)的時(shí)候沒有辦法理解題的意思分別可以給孩子解釋一下，告訴孩子這道題應(yīng)該用什么樣的方法，孩子如果做對(duì)了，父母就要去夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子對(duì)自己有信心。

2、孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意保證孩子的注意力要集中，孩子的注意力集中的話。就可以有效地完成作業(yè)，所以在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該注意，盡量不要讓一些物品吸引到孩子的注意力，特別是在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，不要看電視，或者是玩游戲。

3、孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要注意培養(yǎng)孩子的自主思考能力，特別是一些問題，一定要讓孩子獨(dú)立的思考，只有思考過了之后才能夠進(jìn)行回答，然后家長(zhǎng)再給訂正讓孩子獨(dú)立的改正。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)遺忘是一件很常見的事，因?yàn)槿说挠洃浭怯幸欢ㄒ?guī)律的，要想孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)具有很好的掌握，就需要舉哀張教會(huì)孩子正確的學(xué)習(xí)和記憶方法，并引導(dǎo)孩子及時(shí)復(fù)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

小孩老是記不住學(xué)過知識(shí)怎么辦

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保孩子有一個(gè)安靜、整潔、沒有干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以提高注意力和專注力。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，避免過度疲勞。

使用多種記憶技巧：例如使用關(guān)聯(lián)記憶法、分段記憶法、圖像記憶法等，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇適合的記憶技巧。

多次復(fù)習(xí)：通過多次復(fù)習(xí)可以鞏固記憶，可以使用不同的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，例如口頭復(fù)述、寫下來等。

愛走神的孩子要多一些關(guān)愛，遇到這種情況，家長(zhǎng)要多和老師多溝通孩子的情況，讓老師給予孩子更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，給予提問，談話等幫助。

小孩上課老是走神發(fā)呆怎么辦

1、如果是學(xué)習(xí)壓力過大，休息不好導(dǎo)致的身體乏力，此時(shí)需要讓孩子得到足夠的休息時(shí)間，以期望達(dá)到增高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的目的。

2、如果孩子對(duì)上課內(nèi)容不感興趣，或者因?yàn)榕c父母、同學(xué)、老師的人際關(guān)系出現(xiàn)問題或者其他不良事件而導(dǎo)致壓力過大、情緒不穩(wěn)，此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)意愿比較低、容易分心走神，這需要逐步解除上述因素才能解決上課注意力不集中的情況。

3、也可以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)孩子興趣、讓孩子專注于一件事，對(duì)孩子進(jìn)行足夠的陪伴和關(guān)注也可以緩解孩子上課走神注意力不集中等情況。

4、培養(yǎng)一個(gè)興趣，小孩子正處于啟蒙狀態(tài)，學(xué)習(xí)能力和積極性很高，所以沒有什么比讓孩子做自己感興趣的事情更能有效鍛煉他們的注意力的了，培養(yǎng)一個(gè)興趣，練字、看書、彈琴、畫畫，只要孩子喜歡，他就一定會(huì)主動(dòng)自覺的專心。

數(shù)學(xué)的重要性想必已經(jīng)不用多說了，數(shù)學(xué)在我們的生活中發(fā)揮著不可言喻的重要性。數(shù)學(xué)無論是在小學(xué)還是在高中都是重要的一門課程。有很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)都感到十分焦慮，想不明白已經(jīng)采取了各種辦法提高數(shù)學(xué)成績(jī)，為什么孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)就是一點(diǎn)不見提高。

小孩子數(shù)學(xué)差不愛動(dòng)腦怎么辦

1、家長(zhǎng)試著和孩子溝通一下，不要以家長(zhǎng)的身份去指責(zé)孩子，而是以過來人的身份，以朋友的身份本著解決問題的目的去溝通，因?yàn)檫@種狀態(tài)下，要想讓孩子有較大改變，就要從根本上找原因。

2、建議家長(zhǎng)正確引導(dǎo)掌握對(duì)的學(xué)習(xí)方法，不要著急，跟不要焦慮，提高孩子的自信心，找一些簡(jiǎn)單的奧數(shù)習(xí)題，耐心加以引導(dǎo)，提高思維力，讓孩子體會(huì)戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)題的快樂。孩子得到數(shù)學(xué)上的自我滿足感，就會(huì)提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

3、平時(shí)多觀察學(xué)生，如果是孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)消極情緒，我們家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該多與老師溝通，了解孩子在哪一塊兒學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了問題，并根據(jù)老師的建議，幫助孩子補(bǔ)回缺失的這部分課程。

提高數(shù)學(xué)成績(jī)的技巧