小孩做數(shù)學(xué)題老是粗心，家長不要著急，對待孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們要督促孩子養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般認真的人不容易出現(xiàn)錯誤，另外，家長要多鼓勵孩子，不能總是批評孩子，否則孩子會敷衍的。

小孩做數(shù)學(xué)題老是粗心怎么辦

1、放慢作業(yè)速度。

2、認真審題，思考周全。也就是說，拿過一道題，要仔細看看，認真想想：看看題目的內(nèi)容和要求，數(shù)字的特點；想想計算時應(yīng)注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。

3、字跡清楚，書寫整齊。也就是說，要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。特別是小數(shù)點、進位點、退位點等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規(guī)格。目的是謹防因字跡潦草而出現(xiàn)錯誤。

4、細心檢查，堅持驗算。也就是說，做完題后，要細心地檢查，看看結(jié)果是否合理，然后進行驗算。驗算絕不能擺樣子，走過場。這是避免錯誤的關(guān)鍵一步。

5、有錯必改，引以為戒。也就是說，對錯題一定要改正，還要認真分析錯誤原因，總結(jié)應(yīng)汲取的教訓(xùn)，找出防止錯誤的辦法，絕不允許有未加改正的錯題。

6、做題要經(jīng)過以下5個環(huán)節(jié)，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，可以避免粗心：

a、讀題環(huán)節(jié)（文字或圖形認知能力）

b、思考環(huán)節(jié)（邏輯思維能力）

c、列式環(huán)節(jié)（基本概念或公式的掌握能力）

d、計算環(huán)節(jié)（計算能力）

e、檢查環(huán)節(jié)

7、家長改變錯誤的教育方式。粗心的孩子在做作業(yè)時不專心，做完作業(yè)后不檢查，因為他們習(xí)慣于父母幫助檢查。家長應(yīng)該讓孩子自己檢查并改正錯誤，這樣才能有助于孩子克服粗心的毛病，養(yǎng)成細心的好習(xí)慣。如果孩子因為粗心，作業(yè)或考試不太理想，那么，你可以適當對他進行一點小小的懲罰。

之所以會出現(xiàn)“粗心”，主要還是因為這三點

1、知識不熟練，概念不清晰。出現(xiàn)這種情況，多是由于孩子對所學(xué)新知識，不及時復(fù)習(xí)，沒有完全掌握。還有一點是孩子可能并沒有完全理解所學(xué)內(nèi)容，只是對書本概念死記硬背，不多加思考，導(dǎo)致做題的時候不能觸類旁通。

這類孩子需要多引導(dǎo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，及時梳理自己的知識漏洞。

2、性子急，習(xí)慣不好。性子急的孩子不管做什么都容易出錯，并且很容易出現(xiàn)不耐煩的情緒。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認真，寫作業(yè)不檢查，敷衍潦草，思維跳躍或混亂等，直接導(dǎo)致錯誤頻出，這也是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn)。

這類孩子需要糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會耐心，盡量培養(yǎng)孩子將所想內(nèi)容落到紙上，這樣思維更清晰。

3、注意力不集中。很多孩子寫作業(yè)時心不在焉，鉛筆、橡皮都可能讓他分心，總之就是對學(xué)習(xí)不上心。一方面是因為孩子注意力集中的時間本身就有限，再加上課程和題目并不那么有趣，孩子玩心重，很容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。

這類孩子需要加強閱讀習(xí)慣，用他喜歡的方式，趣味性地引導(dǎo)他，培養(yǎng)他的注意力。

小孩不喜歡數(shù)學(xué)老師怎么辦

1、聽孩子講不滿的原因：家長應(yīng)耐心傾聽孩子訴說，在搞清事實真相之前，不能一看孩子對老師不滿，就簡單粗暴地批評孩子或批評老師。這樣不但不能解決問題，反而會增加孩子與老師的對立情緒。

2、不能盲從孩子的觀點：家長不能聽孩子的一面之詞就表示贊同，那會使孩子認為有家長的支持而與老師更加對立，甚至對老師所教的科目也產(chǎn)生厭惡情緒，影響正常學(xué)習(xí)。聽孩子講完后，家長應(yīng)幫助孩子認真分析他對老師不滿的原因，并客觀公正地加以評說。

3、正確看待老師的過失：家長要讓孩子明白，老師是很辛苦的，在繁忙的工作中，即使出現(xiàn)一些差錯，也是可以理解的，通過這些讓孩子學(xué)會寬容。