小孩做題目老是粗心大意，家長(zhǎng)要認(rèn)真指出孩子的錯(cuò)誤，不要先批評(píng)，先要分析孩子粗心的原因，然后在以后的日子里，家長(zhǎng)要做好陪伴和督促，訓(xùn)練孩子的細(xì)心，并制定獎(jiǎng)懲措施，給孩子施加壓力去改進(jìn)，慢慢地，孩子就能改掉粗心的壞習(xí)慣。

小孩做題目老是粗心大意怎么辦

1、有些孩子在做作業(yè)的時(shí)候總是想著玩，父母可以告訴孩子，只要你完成了作業(yè)，父母就讓你去盡情的玩，讓孩子明白自己可以獲得什么樣的努力。孩子做作業(yè)的時(shí)候，父母可以在孩子的旁邊監(jiān)督孩子，不要讓孩子有走神的現(xiàn)象，讓孩子少出點(diǎn)錯(cuò)誤。

2、孩子做完作業(yè)，父母可以讓孩子進(jìn)行檢查，看一看自己經(jīng)常錯(cuò)到什么地方。有些孩子在做作業(yè)的時(shí)候注意不集中，父母就要減少周圍環(huán)境的干擾，讓孩子專心地去學(xué)習(xí)，如果孩子的周圍有影響的話，孩子們也沒有辦法去學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。當(dāng)人們面對(duì)較難的問題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對(duì)較容易的問題，心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。

所以，重視任何問題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病，首先讓一年級(jí)孩子認(rèn)識(shí)到粗心馬虎導(dǎo)致的不良后果，通過孩子能理解的小故事，讓孩子也能理解馬虎鬧出的笑話和生活中的不便。最終讓孩子知道，不管做什么事都要有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

4、鼓勵(lì)式教育，耐心指導(dǎo)。你認(rèn)為很簡(jiǎn)單的題目，可能孩子會(huì)感覺很難。家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子要有耐心，因?yàn)橐恍O簡(jiǎn)單的題目你可能感覺極簡(jiǎn)單，但對(duì)于剛上一年級(jí)的孩子來講可能感覺會(huì)很難。

小學(xué)的孩子粗心馬虎，鼓勵(lì)式教育是最正確的。要保持溫和、鼓勵(lì)的態(tài)度，這才是合格父母應(yīng)該做的，孩子出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象，要用溫和的方式幫孩子指出來，鼓勵(lì)他以后讀題慢一些，做題更仔細(xì)一些，慢慢改正粗心馬虎的壞習(xí)慣。

小學(xué)生考試考得很差，怎么應(yīng)對(duì)

1、首先爸爸媽媽不要急燥，態(tài)度要好，不能三分鐘不到就大吼大叫，甚至大打出手。全家人保持一個(gè)觀點(diǎn)（特別是爺爺奶奶）：不能溺愛孩子，要愛在心里，特別是對(duì)學(xué)習(xí)，意見必須高度保持一致。

2、為了養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以采取獎(jiǎng)罰的辦法。如在學(xué)校作業(yè)完成的好，紀(jì)律好，幫助了別人受到老師的夸獎(jiǎng)，得了大紅花，五星等，允許多看1集動(dòng)畫片，允許多玩半小時(shí)等。如在學(xué)校沒完成任務(wù)，或完成不好今晚不允看電視，不允玩等。慢慢的他會(huì)覺得學(xué)習(xí)才是他最重要的一件事，必須做，還得做好。

3、不要再去打擊孩子了。家長(zhǎng)不要拿自己的孩子去和別人的孩子進(jìn)行比較，也要和孩子講講我們不需要去和別人進(jìn)行比較，至少比較是要讓我們發(fā)現(xiàn)自己不足的地方加以改進(jìn)，而不是比較了，讓自己沒有自信。

孩子學(xué)習(xí)不好，跟父母有關(guān)嗎

孩子的成績(jī)好壞，與父母是有很大的關(guān)系的。父母的教育方式對(duì)孩子影響很深，作為孩子的父母首先應(yīng)該言傳身教，成為孩子的榜樣，盡量和孩子成為朋友，一起玩耍一起學(xué)習(xí)，讓孩子知道你對(duì)他的好和期盼。

孩子學(xué)習(xí)不好不是先打先罵，應(yīng)該找一個(gè)合適的方法找到孩子的潛能，多鼓勵(lì)孩子，這世上沒有笨的孩子，只有頹廢不努力的孩子。

對(duì)孩子最好的教育方式就是陪伴，對(duì)孩子做好陪伴，但陪伴的方法要正確，我們不能說，孩子寫作業(yè)和學(xué)習(xí)，我們?cè)谂赃吥弥謾C(jī)在玩游戲，刷朋友圈等，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)是不利的。