孩子養(yǎng)成粗心大意的不良習(xí)慣是長(zhǎng)時(shí)間形成的，所以想要糾正過(guò)來(lái)也需要家長(zhǎng)慢慢的引導(dǎo)。因?yàn)榧m正孩子的粗心，是一件細(xì)致的、反復(fù)的、長(zhǎng)期的工作，需要家長(zhǎng)有責(zé)任心和耐心，不要急躁更不要責(zé)罵孩子，這樣才能慢慢的改正孩子的粗心大意。

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1、不要在學(xué)習(xí)或考試上經(jīng)常以粗心為理由批評(píng)孩子。如果家長(zhǎng)經(jīng)常在學(xué)習(xí)或考試上以粗心批評(píng)孩子，很容易給孩子造成心理上的壓力，在學(xué)習(xí)或考試中孩子會(huì)把自己的注意力都集中在，我不要粗心之類的心理要求上，這樣反而更容易引起注意力分散，出現(xiàn)更多不必要的錯(cuò)誤。

2、通過(guò)表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化細(xì)心。可以通過(guò)對(duì)孩子認(rèn)真完成一件事進(jìn)行表?yè)P(yáng)等方式，強(qiáng)化他的細(xì)心。為了避免孩子粗心的強(qiáng)化，在孩子粗心時(shí)，家長(zhǎng)不要去批評(píng)他，但在孩子細(xì)心地完成一件事后，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子，以強(qiáng)化他的細(xì)心，這樣孩子就會(huì)慢慢接受這種心理暗示，越來(lái)越向著細(xì)心的方向發(fā)展了。

3、幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。幫助孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣，很多家長(zhǎng)為了減少孩子在作業(yè)中的錯(cuò)題，都愿意為孩子檢查作業(yè)，以為這是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，殊不知這樣孩子就養(yǎng)成了不細(xì)心檢查的習(xí)慣。要讓孩子改掉粗心的毛病，首先就要讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)孩子提前做好充分準(zhǔn)備，事后反復(fù)檢查。任何能提前做好充分準(zhǔn)備的孩子，往往都是細(xì)心的孩子。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子在做事前把事情羅列出來(lái)，注意細(xì)節(jié)的掌握，再考慮到可能發(fā)生的意外，從而培養(yǎng)孩子細(xì)心周到的好習(xí)慣。同時(shí)，孩子每次完成任務(wù)，都要回去耐心檢查，這樣可以減少失誤，避免粗心大意的失誤。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。人在遇到困難的問(wèn)題時(shí)，會(huì)在心理上更加注意，這使得大腦和思想不容易被擾亂，所以不容易出錯(cuò)誤。因此，如果孩子注意任何問(wèn)題，就不會(huì)馬虎和掉以輕心，也可以有意識(shí)地克服分心的現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的問(wèn)題。

孩子的粗心到底是怎么回事

1、讀題或者抄題就開(kāi)始出錯(cuò)了。很多孩子讀題跳字，關(guān)鍵字漏看了，憑感覺(jué)。比如千米的千字漏看了，厘米看成了米。而列式階段，很多孩子把原始數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤，盡管后面的計(jì)算是正確的，但是依然不得分。這部分孩子，往往精力不集中，憑模糊的印象來(lái)讀題和抄題。

2、理解能力差，簡(jiǎn)單地記憶。很多孩子之所以出錯(cuò)，是因?yàn)閷?duì)題目根本沒(méi)有很好的理解，特別是應(yīng)用題。比如一二年級(jí)的應(yīng)用題，實(shí)際上就是一兩步就能解決，很多孩子憑感覺(jué)套用公式，經(jīng)常題目變化一兩個(gè)字，馬上出錯(cuò)。

3、孩子缺乏自查能力?，F(xiàn)在的孩子，因?yàn)樾r(shí)候得到了太多的照顧，以至于做事情沒(méi)有完整性。而家長(zhǎng)過(guò)多地干涉了孩子的獨(dú)立做事能力，讓孩子沒(méi)有自省能力，檢查是考試時(shí)非常重要的一部分。

我記得我自己上小學(xué)的時(shí)候，盡管每次幾乎都能考100分。但是每次考試檢查的時(shí)候還是能發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)疏漏的地方，如果不檢查，考100分是比較難的。所以提升孩子的檢查意識(shí)非常重要。

孩子考試粗心大意的危害

粗心大意會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。成績(jī)的高低，不單單取決于孩子是否聰明，或者是否用功，還在于孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅影響小學(xué)，還能影響到初中，高中以及以后的生活。

粗心大意會(huì)影響孩子良好性格的養(yǎng)成。寫作業(yè)馬虎的孩子，做其他事也往往粗心大意。這種粗心大意會(huì)影響孩子自己的學(xué)習(xí)和生活，也會(huì)影響孩子和其他人交往的生活。孩子越大這種影響越明顯，一旦這種性格養(yǎng)成就很難改正。