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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   娃兒不愛學(xué)怎么辦

娃兒不愛學(xué)怎么辦

2024-03-06931閱讀量
  • 娃兒不愛學(xué)怎么辦

    其實(shí)孩子在剛出生時(shí),對(duì)學(xué)習(xí)是非常感興趣的,因?yàn)樗麄兊拿恳豁?xiàng)技能都是通過學(xué)習(xí)獲得的,但在成長(zhǎng)的過程中,因?yàn)槟承┮蛩囟鴮?dǎo)致他們漸漸不喜歡學(xué)習(xí),比如:家長(zhǎng)的干擾因素過多;不懂得為什么要學(xué);受身邊人的影響等等。那么,娃兒不愛學(xué)怎么辦呢?

    娃兒不愛學(xué)怎么辦

    1.營(yíng)造讀書的氛圍

    有些人認(rèn)為閱讀是人生成功的關(guān)鍵。我們肯定會(huì)說,至少閱讀是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。培養(yǎng)了對(duì)閱讀的熱愛的孩子,就培養(yǎng)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。與閱讀作斗爭(zhēng)的孩子,就會(huì)與學(xué)習(xí)作斗爭(zhēng)。閱讀不僅幫助孩子們發(fā)展更豐富的詞匯,它還幫助他們的大腦學(xué)習(xí)如何處理概念和正式的交流。從閱讀中獲得的技能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語言藝術(shù)課上的表現(xiàn)。閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生在所有科目上的學(xué)習(xí)能力都有提高,包括數(shù)學(xué)和科學(xué)等技術(shù)科目。

    培養(yǎng)優(yōu)秀讀者的關(guān)鍵是讓閱讀變得有趣——而不是令人沮喪。如果孩子覺得閱讀很無聊或令人沮喪,他們就不想閱讀,他們的學(xué)習(xí)能力就會(huì)下降。讓孩子們選擇他們自己的書籍來閱讀,幫助他們閱讀,并為他們創(chuàng)造使閱讀變得有趣的活動(dòng)。

    2.盡可能讓你的孩子掌握主控權(quán)

  • 小孩不愛學(xué)習(xí)怎么辦

    有的孩子喜歡學(xué)習(xí),便會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情,會(huì)給我們帶來不一樣的體驗(yàn),有的孩子不喜歡學(xué)習(xí),就會(huì)覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味,沒有樂趣可言。那么小孩不愛學(xué)習(xí)怎么辦?

    小孩不愛學(xué)習(xí)怎么辦

    1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

    要想讓孩子從根本上喜歡喜歡學(xué)習(xí),一味地讓他看書并不會(huì)起到好的效果,父母?jìng)儜?yīng)該帶孩子探索,在探索中學(xué)習(xí),在探索中激起孩子的求知欲,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)會(huì)使他找到答案時(shí),孩子自然就會(huì)愛上學(xué)習(xí)。

    2、讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)

    不只是學(xué)習(xí)會(huì)有困難,生活中也會(huì)遇到很多麻煩,當(dāng)學(xué)習(xí)難度增加時(shí),不應(yīng)該讓孩子退縮或逃避,孩子一旦能夠勇于面對(duì)學(xué)習(xí)帶來的難題,那么他也能學(xué)會(huì)去面對(duì)生活中遇到的麻煩或挫折,這樣才能更好的成長(zhǎng)。

  • 孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

    孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)總是很一般,慢慢的也就不愛學(xué)習(xí)了,在加上父母總是嘮叨,催促學(xué)習(xí),孩子的厭學(xué)情緒就更加嚴(yán)重了。那么,孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?

    孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

    1、善用表揚(yáng)和批評(píng)

    以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主,批評(píng)為輔;要考慮孩子受表揚(yáng)與受批評(píng)的歷史,“如果孩子經(jīng)常被表揚(yáng),適當(dāng)?shù)呐u(píng)是必要的,如果孩子經(jīng)常被批評(píng),那就要?jiǎng)?chuàng)造表揚(yáng)孩子的機(jī)會(huì)”。家長(zhǎng)要注意孩子的年齡特征和個(gè)別差異,表揚(yáng)和批評(píng)的方式要適合這個(gè)年齡段的特征。

    2、科學(xué)獎(jiǎng)懲

    濫用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)削弱和損害人的內(nèi)部動(dòng)機(jī),“獎(jiǎng)懲應(yīng)明確、具體、公正、適度;以獎(jiǎng)勵(lì)為主,懲罰為輔;以精神獎(jiǎng)懲為主,物質(zhì)獎(jiǎng)懲為輔”??茖W(xué)的獎(jiǎng)懲還包括獎(jiǎng)懲方式的靈活多樣,“不要將學(xué)習(xí)任務(wù)作為懲罰手段,比如抄書等,因?yàn)槿菀自斐珊⒆訉?duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的厭惡心理”。

  • 不愛學(xué)習(xí)的孩子怎么辦

    在現(xiàn)在生活中,孩子的學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)們的頭疼大問題。那么自家有個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子怎么辦呢?這是很多家長(zhǎng)都普遍面臨的煩惱。如果想讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),首先得知道孩子對(duì)什么感興趣,然后因勢(shì)利導(dǎo)。其次就是爸媽要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感,讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì),最后還要適時(shí)幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。

    一、不愛學(xué)習(xí)的孩子怎么辦,又有哪些原因呢?

    1、孩子自身原因

    (1)孩子的學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭。不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得苦、學(xué)的累、學(xué)得煩。本來孩子的心理承受能力就弱,如果長(zhǎng)期拼命學(xué)習(xí)但是成績(jī)一直不好,那肯定要喪失信心,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼。

    (2)不良習(xí)慣難改。心理學(xué)家指出人一經(jīng)習(xí)得習(xí)慣,意識(shí)就深化到下意識(shí)、潛意識(shí)層面,想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已經(jīng)形成不良習(xí)慣。有的孩子上課說話、看課外書、聽音樂、玩電子游戲、做小動(dòng)作等。這樣降低了聽課效率,加大課外作業(yè)難度,延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

    2、家庭原因

  • 高二男生不愛學(xué)怎么辦

    高二階段是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期,由于此階段的學(xué)習(xí)比較緊張,孩子的精神壓力也會(huì)逐漸增大,所以容易出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,需要家長(zhǎng)幫助孩子及時(shí)的做好心理調(diào)整,引導(dǎo)孩子穩(wěn)扎穩(wěn)打,學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),才能為高三的最后沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

    高二男生不愛學(xué)怎么辦

    1、激發(fā)孩子的探索興趣。很多家長(zhǎng)在孩子上高中之后就讓孩子停止自己的興趣班了,生怕興趣班的時(shí)間會(huì)影響到孩子的學(xué)業(yè),其實(shí)大可不必如此。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,可與孩子特長(zhǎng)結(jié)合起來。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾,眾多事實(shí)表明,有特長(zhǎng)的孩子,他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò),因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?,由于有特長(zhǎng)、有興趣,他們會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì),他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來,從而相得益彰。  

    2、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的孩子一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上,而經(jīng)常受到老師的批評(píng),家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。因此,老師,尤其是家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)想辦法,輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),工作忙和有條件的可請(qǐng)家教,只有孩子學(xué)習(xí)提高了,才會(huì)使他們變得自信起來,那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會(huì)產(chǎn)生。  

    3、不要讓孩子壓力太大。老師和家長(zhǎng)往往一廂情愿地給孩子施壓,在家也要孩子開夜車,甚至恐嚇學(xué)生,考不上大學(xué),你就會(huì)完蛋,就別來見我。當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí),就會(huì)厭學(xué),有的干脆離家出走。因此,老師和家長(zhǎng)要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),結(jié)合中學(xué)生心理特點(diǎn)施教,做到富教于樂,勞逸結(jié)合。

    4、父母要給予孩子理解與鼓勵(lì)。當(dāng)孩子有了不愛學(xué)的表現(xiàn),家長(zhǎng)也不要過度緊張,每個(gè)人在學(xué)習(xí)階段都會(huì)產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的念頭,這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該多多開導(dǎo)孩子,也可以給他講講你們上學(xué)時(shí)候的事情,調(diào)節(jié)他的情緒,適當(dāng)用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來鼓勵(lì)孩子讀書學(xué)習(xí),給他制定幾個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),在孩子完成之后給予他鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),讓他體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的成就感,隨后逐步增加目標(biāo)難度直至孩子擺脫厭學(xué)的情緒。

  • 兒子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

    一提到孩子的學(xué)習(xí),很多父母都非??鄲?,因?yàn)橛行┖⒆悠綍r(shí)看著非常聰明活潑,但就是不用心學(xué)習(xí),無論家長(zhǎng)在一旁怎么說教,他們依舊我們行我素,讓父母非常無奈。

    兒子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

    1、學(xué)會(huì)溝通。沒有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的,也沒人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛學(xué)習(xí)肯定是有原因的,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界。

    這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣,興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的。剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

    2、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂,也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問題,比如,找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做,做出來后贊美孩子聰明伶俐,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這樣孩子感覺就好了。接下來,慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過程,爸媽要有耐心。

    3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在大多數(shù)父母下班回到家之后,最習(xí)慣性的動(dòng)作就是躺在床上玩手機(jī);而導(dǎo)致孩子時(shí)常被手機(jī)吸引,更加無法專心于學(xué)習(xí)。

  • 孩子好動(dòng)不愛學(xué)怎么辦

    貪玩好動(dòng)是小孩子的天性,因?yàn)楹⒆幽挲g比較小,自控能力比較差,所以在面對(duì)不感興趣的事情時(shí),很難保持很長(zhǎng)的專注力,尤其是面對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)時(shí),表現(xiàn)的更為明顯。但為了孩子今后的發(fā)展,家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)。

    孩子好動(dòng)不愛學(xué)怎么辦

    1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,當(dāng)貪玩的孩子對(duì)某一個(gè)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,強(qiáng)烈的好奇心總會(huì)引導(dǎo)他認(rèn)真地研究,這時(shí)候的學(xué)習(xí)是最高效的。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,他自然就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。孩子長(zhǎng)期養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,貪玩的習(xí)性就會(huì)有很大的改善。

    2、讓孩子嘗到成功的滋味。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,更多的是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,孩子不能獲得玩樂時(shí)的成就感,可能是考試成績(jī)不如其他同學(xué),這樣的失敗會(huì)戳傷孩子的學(xué)習(xí)熱情。

    爸爸媽媽要從孩子的實(shí)際出發(fā),為孩子設(shè)定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),并且多鼓勵(lì)他,孩子能通過自己的努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),才能嘗到成功的滋味。這樣會(huì)激勵(lì)孩子的繼續(xù)努力,引發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

    3、不可以打罵孩子。不管孩子多么不愛學(xué)習(xí),切不可一看到孩子去玩耍就不高興,對(duì)他責(zé)罵、甚至打罰。要知道,越是打罵,孩子越不喜歡學(xué)習(xí),甚至導(dǎo)致他產(chǎn)生厭學(xué)心理,效果也就越適得其反,那就更可怕了。其實(shí),學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,著急不來,所以一下子要求孩子學(xué)到多少東西。

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