每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能和學(xué)習(xí)好教養(yǎng)好的孩子做朋友，但孩子的交友范圍，父母一般無(wú)法控制，也許他們的朋友中就有父母眼中的“壞孩子”，父母為此很擔(dān)心自家孩子被帶壞。

怎么勸孩子遠(yuǎn)離壞孩子

1.建立良好的溝通方式

與孩子劃清界限的第一步，就是建立起良好的溝通方式。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地與孩子進(jìn)行交流，聽取他們的想法和建議，并及時(shí)給予回應(yīng)。這樣可以讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，也能夠幫助他們更好地理解家庭規(guī)矩和行為準(zhǔn)則。

2.多讓孩子做自己感興趣的事情

孩子如果有了自己感興趣的事情去做，那么他就會(huì)遠(yuǎn)離其他的不良嗜好。

孩子叛逆期離家出走是一個(gè)需要家長(zhǎng)重視的問(wèn)題，針對(duì)叛逆期孩子經(jīng)常離家出走，家長(zhǎng)要保持冷靜，通過(guò)理解孩子的感受、建立親密的親子關(guān)系、制定規(guī)則、給予適當(dāng)自由等方式，幫助孩子克服叛逆期的問(wèn)題。

孩子離家出走怎么勸回來(lái)

保持冷靜。當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆想離家出走時(shí)，父母的第一反應(yīng)可能是生氣或恐慌。但是，這種情緒反應(yīng)是不利于解決問(wèn)題的。相反，父母需要保持冷靜，理智地思考和行動(dòng)。這樣可以避免事態(tài)的進(jìn)一步惡化。

跟孩子好好談?wù)勑模私夂⒆觾?nèi)心的真正需求是什么，最好能夠抽一段時(shí)間回來(lái)陪陪孩子，了解她現(xiàn)在的生活世界是怎樣的。了解了孩子的基本情況之后，再去談離家出走的事情。

談責(zé)任談后果。因?yàn)殡x家出走是一件錯(cuò)誤的事情，必須要讓孩子意識(shí)到，他對(duì)家庭和學(xué)校要擔(dān)起責(zé)任，這種離家出走的方式其實(shí)是一種逃避和退縮行為，對(duì)問(wèn)題的解決是沒(méi)有幫助的。萬(wàn)一在外面發(fā)生了很嚴(yán)重的事情，后果是不堪設(shè)想的。

叛逆期孩子動(dòng)不動(dòng)離家出走怎么辦

孩子大學(xué)畢業(yè)仍不想工作，家長(zhǎng)也不必過(guò)于著急，大學(xué)畢業(yè)的孩子都已成年，他們有自己的想法，也有自己的人生規(guī)劃，家長(zhǎng)要及時(shí)了解背后原因，給孩子足夠的時(shí)間讓他們自己做決定。當(dāng)然，若是孩子懶惰，家長(zhǎng)也不要聽之任之。

孩子大學(xué)畢業(yè)了不想工作怎么勸導(dǎo)

1.要給孩子足夠的時(shí)間，讓他們做出決定，不要輕易地對(duì)他們施加壓力?？梢院秃⒆庸餐骄克麄兾磥?lái)的道路，同時(shí)了解孩子的興趣、特長(zhǎng)、人格等，以便能夠更好地定位他們的發(fā)展方向。

2.家長(zhǎng)應(yīng)該提供一些實(shí)際的幫助，比如提供適當(dāng)?shù)膸椭唾Y源，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而不是盲目地去“催促”他們。

3.家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子充分的尊重，并尊重他們的決定，即使他們的決定不是我們所期望的。只有這樣，孩子才會(huì)感受到家長(zhǎng)的支持，才會(huì)更加勇敢地去做自己想做的事情。

4.了解一下孩子的想法和人生規(guī)劃，他不工作，可能是為了備考公務(wù)員、事業(yè)單位考試，有一個(gè)更好的前途與未來(lái)，如果是這樣，你應(yīng)該鼓勵(lì)他，給他買點(diǎn)書和課，或者報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，為他的考試助力。

孩子住校不適應(yīng)可能是因?yàn)殡x開熟悉的環(huán)境和家人，在寄宿環(huán)境中感到孤獨(dú)和不安，家長(zhǎng)可采取多種方法安慰孩子，多和孩子溝通，了解他們的擔(dān)憂和顧慮，盡可能給予他們幫助和支持。

孩子剛住校不適應(yīng)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么勸說(shuō)

1.傾聽孩子的感受。家長(zhǎng)首先要耐心聆聽孩子的感受和困惑，讓他們感到被理解和支持。不要批評(píng)或輕視他們的情緒，而是鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的感受。

2.鼓勵(lì)交流與認(rèn)識(shí)新朋友。提醒孩子與室友和其他同學(xué)建立聯(lián)系，共同分享經(jīng)驗(yàn)和感受。鼓勵(lì)參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)或俱樂(lè)部等，幫助他們拓展交際圈子。

3.放平心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待。家長(zhǎng)要放平心態(tài)，不能太依賴學(xué)校來(lái)幫孩子消除這種陌生的恐懼感，而是要鼓勵(lì)孩子踏出這一步，去嘗試住校給自己帶來(lái)的有利的地方。另外要配合學(xué)校一起幫助孩子度過(guò)在校的時(shí)光，成長(zhǎng)道路上遇到的事情必須經(jīng)歷了才有成長(zhǎng)，要放開手讓孩子大膽去做。

4.適當(dāng)看望孩子。在每周中間，就比如周三的時(shí)候去看望一次孩子，帶上家里的飯菜，和孩子一起吃頓午餐，就像回到家一樣，這樣一周五天就沒(méi)那么漫長(zhǎng)了；又或是周末第一時(shí)間去接孩子，周日晚上返校帶點(diǎn)家里的食物或者物品甚至他喜歡的玩具。

現(xiàn)在越來(lái)越多的游戲在我們的生活中普及，有很多家長(zhǎng)都在抱怨孩子沉迷游戲無(wú)法自拔，有很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子玩游戲的情況，都不知道怎么管教孩子，甚至有些家長(zhǎng)任由孩子發(fā)展。

孩子玩游戲怎么勸說(shuō)

1、幫助孩子制定計(jì)劃。人都有惰性，大人和孩子都不例外。但相較于認(rèn)知不足、自律能力差的孩子，大人更具邏輯和理性。所以家長(zhǎng)要輔助孩子制定合理的學(xué)習(xí)和玩游戲的計(jì)劃，如果孩子認(rèn)真執(zhí)行要有所獎(jiǎng)勵(lì)。

2、增加親子互動(dòng)和陪伴，轉(zhuǎn)移孩子注意力。孩子沉迷游戲的原因有很多，其中“缺少父母陪伴、感到無(wú)聊”是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。父母要抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，分享彼此的趣事和煩惱；帶孩子做一些親子運(yùn)動(dòng)，如跑步、打乒乓球等。

3、一定要多給孩子一些鼓勵(lì)和支持，尤其是當(dāng)孩子心中有很多壓力負(fù)擔(dān)以及青春期的壓力、苦惱、痛苦、糾結(jié)等等問(wèn)題。一定要適當(dāng)傾聽孩子的內(nèi)心話語(yǔ)，讓孩子將負(fù)面的情緒好好的傾訴出來(lái)。而不是在電腦網(wǎng)絡(luò)世界里，不斷的沉迷網(wǎng)絡(luò)，甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

4、一定要多給孩子一些陪伴，因?yàn)楹芏嗪⒆映撩杂诰W(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，可能是由于長(zhǎng)時(shí)間得不到父母或老師的愛，尤其是表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、積極的接受等。如果沒(méi)有辦法在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中找到自我存在，甚至沒(méi)有辦法找到自我存在的價(jià)值，就很容易曾與虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界。

當(dāng)孩子不想讀書的時(shí)候，家長(zhǎng)不要著急，出現(xiàn)這樣的情況是很正常的，不要一味的指責(zé)批評(píng)孩子不學(xué)習(xí)，要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子重新愛上學(xué)習(xí)。

不想讀書的孩子怎么勸導(dǎo)

1、與孩子深度溝通。俗話說(shuō)，溝通可以解決80%的問(wèn)題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長(zhǎng)第一時(shí)間不是發(fā)愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長(zhǎng)溝通，可以找一個(gè)和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學(xué)的真正原因，才能開展下一步的開導(dǎo)。

2、降低對(duì)孩子的期望。家長(zhǎng)們總是有著“望子成龍”的美好期待，然而家長(zhǎng)們也要明白，并非每個(gè)孩子都是“鮮花”，也許你的孩子就是“一棵樹”呢？所以家長(zhǎng)要根據(jù)孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況、思維特點(diǎn)、興趣傾向降低“高期望值”。此外，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子精神放松地學(xué)習(xí)。

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

4、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識(shí)的方法，例如如何使用工具書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點(diǎn)等。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，就非常緊張，尤其是家里有女兒的家庭，害怕早戀使孩子學(xué)習(xí)不踏實(shí)，影響最終升學(xué)成績(jī)，或是擔(dān)心孩子受到身體和精神方面的傷害。如果家長(zhǎng)教育方式不當(dāng)，可能會(huì)激發(fā)親子矛盾，產(chǎn)生較強(qiáng)的逆反心理，這更容易使孩子走入早戀的誤區(qū)。

女孩子早戀怎么勸導(dǎo)

1、尋找機(jī)會(huì)溝通。面對(duì)女孩子早戀的問(wèn)題，不能一直拖著，還是要找個(gè)合適的機(jī)會(huì)和時(shí)間去和孩子溝通下這件事，機(jī)會(huì)有很多，但一定要找一種利于聊天和溝通的氛圍才行，可以帶孩子出去吃頓飯，可以陪孩子出去旅游，也可以陪孩子出去散散心，只有機(jī)會(huì)對(duì)了，才有可能讓接下來(lái)的溝通更順利。

早戀的孩子基本都怕父母知道他們的戀情，所以一旦父母要和他談?dòng)嘘P(guān)他早戀的事，她都會(huì)持有戒備心理。所以父母在和孩子談他的情感問(wèn)題的時(shí)候，一定要控制自己的焦慮、擔(dān)心，或者憤怒的情緒，要盡可能地做到心平氣和，像聊天一樣。

2、時(shí)刻督促孩子。作為家長(zhǎng)，要特別留意孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和目標(biāo)動(dòng)向。有些早戀是互相促進(jìn)，共同進(jìn)步型的“閨蜜型”好感，止于感覺，共同追求理想。這樣的早戀，不要太過(guò)于打壓。

而有些同學(xué)則是開始早戀就成天心思花花，模仿偶像，影視情節(jié)里與年齡不相符合的各種“戀愛行為”。這種情況下，父母就要多參與引導(dǎo)，盡量開導(dǎo)孩子走出戀愛的“錯(cuò)覺”。這種其實(shí)都只是孩子不成熟的思想，誤以為這就是所謂的戀愛。