8歲孩子年齡比較小，缺乏明辨是非的能力，所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中，很容易沾染上一些不好的行為習(xí)慣，比如偷東西。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要給予重視，及時(shí)引導(dǎo)，避免讓孩子認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤，從而走向危險(xiǎn)的道路。

8歲孩子偷東西怎么教育

1、不要立即打罵孩子。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)類(lèi)似這樣的行為時(shí)，如果馬上打罵孩子，孩子不但不能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自尊心也會(huì)受到嚴(yán)重的打擊，甚至還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

在這樣的當(dāng)下，家長(zhǎng)不應(yīng)該立即打罵孩子，而是應(yīng)該平復(fù)自己的情緒，用平和的方式讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，并及時(shí)對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)。

2、耐心告訴孩子，他的“偷”為什么是錯(cuò)的。和孩子大講道理，他們不一定能聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)得懂，因?yàn)楹⒆雍痛笕说乃季S理解方式是不一樣的。所以很多父母在和孩子講不通時(shí)，就會(huì)沖孩子發(fā)脾氣，這是很不可取的。

父母可以在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的行為時(shí)，教會(huì)孩子換位思考——“如果你的玩具被其他人偷了，你是不是很傷心？你該怎么辦？”讓孩子利用同理心去理解“偷東西是錯(cuò)誤的”，從而減少偷的行為。

俗話(huà)說(shuō)“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子有“偷東西”的行為，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止。但是在教育他們的過(guò)程中，一定要給他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，從而慢慢糾正這種不良行為。

8歲的孩子偷東西怎么教育

1、了解孩子偷竊的原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，家長(zhǎng)先別急著責(zé)怪他，而是先引導(dǎo)他說(shuō)出原因，是不是孩子確實(shí)有需要的東西，而零用錢(qián)又不夠，或者是為了攀比而去偷東西。

2、告訴孩子他錯(cuò)在了哪里。了解完原因后，家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子，無(wú)論是哪種原因，偷東西都是不對(duì)的，絕對(duì)不能再有第二次。

3、幫助孩子樹(shù)立物權(quán)意識(shí)。父母應(yīng)該告訴他們的孩子，每個(gè)人都有權(quán)利保護(hù)自己的東西，別人的東西只有在主人同意的情況下才能拿走。包括他們自己的玩具，如果他們不想給別人玩，他們也有不給別人玩的權(quán)利。

4、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。讓孩子站在別人的角度看問(wèn)題，讓孩子考慮被偷人的感受。告訴孩子：“你看，你的東西未經(jīng)你準(zhǔn)許就被拿走了，你很生氣也很傷心。如果你沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人同意把東西拿走，別人也會(huì)很傷心。”

孩子的不良行為有很多，而最讓家長(zhǎng)頭疼的就是孩子偷東西的行為。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時(shí)候，先不要急著發(fā)脾氣，更不能打罵孩子，而是要和孩子多溝通，了解孩子偷東西行為背后的原因。針對(duì)原因做出改變，讓孩子能得到更好的教育。

孩子偷東西怎么教育最好

1.立即制止

毫無(wú)疑問(wèn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時(shí)候，應(yīng)該立即制止。防止事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大。這也是對(duì)孩子最好的保護(hù)。

2.單獨(dú)教育

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子在獨(dú)立的空間單獨(dú)溝通。第一要說(shuō)明這件事情是不對(duì)的，第二要說(shuō)明這件事情是很?chē)?yán)重的，第三要說(shuō)明接下來(lái)孩子要怎么做。這樣既沒(méi)有傷害到孩子的自尊心，又給孩子的人生上了非常有意義的一課。

孩子已經(jīng)不小了，批評(píng)教育要掌握方法，不能大聲訓(xùn)斥，不能一棍子打死認(rèn)定是小偷。要?jiǎng)又郧闀灾岳恚嬖V他別人的東西不能拿。孩子會(huì)接受的，相信也會(huì)改正。

11歲孩子偷東西怎么教育

1、弄清楚原因，在這一段階段教孩子明辨是非，才不容易走入歧途。沒(méi)有意識(shí)到偷別人的東西。還有一種情況，無(wú)論身邊是什么情況，孩子很坦然的上前就拿拿到別人的東西，也不覺(jué)得有什么問(wèn)題不遮掩，也沒(méi)掩飾對(duì)自己偷的行為。沒(méi)有任何意識(shí)，只不過(guò)生活在自己的世界里而已。

2、我們不要過(guò)于激烈的批評(píng)孩子，要了解孩子的心理變化，了解孩子偷東西的心理狀態(tài)，然后根據(jù)孩子的心理問(wèn)題對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，告訴他偷盜行為的不正確，想要得到的東西需要通過(guò)自己的努力和正確的渠道來(lái)獲得，不要讓孩子因?yàn)榉稿e(cuò)產(chǎn)生逆反心理。

3、讓孩子覺(jué)得父母挺民主的，自然會(huì)往父母這邊靠，向父母打開(kāi)心扉。這也是為什么有些家庭的孩子能和父母像朋友那樣交流，有些家庭的孩子從小到大都在和父母打地道戰(zhàn)的原因。真正的教育，一定是建立在了解孩子、尊重孩子、接納孩子之上的。唯有正確的愛(ài)，才是孩子成長(zhǎng)最好的養(yǎng)分。

4、引導(dǎo)孩子建立道德觀和價(jià)值觀，家長(zhǎng)還要幫助孩子樹(shù)立價(jià)值觀，讓孩子換位思考，如果別人在他不知情的情況下，偷偷將他心愛(ài)的玩具和東西占為己有，他又會(huì)是什么心情呢？讓孩子知道世界是需要規(guī)則的，而不能亂動(dòng)別人的東西就是規(guī)則之一。

孩子進(jìn)入到青春期之后，容易變得叛逆起來(lái)，不愿意跟父母溝通，時(shí)常自己一個(gè)人待著，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有的孩子染上了不好的習(xí)慣，家長(zhǎng)最近發(fā)現(xiàn)孩子愛(ài)偷東西，要能積極去反思自己的教育方式，多關(guān)注孩子的品德養(yǎng)成。

青春期孩子偷東西怎么教育

1、這其實(shí)從側(cè)面反應(yīng)了你們的教養(yǎng)方式可能有問(wèn)題。孩子一些正常的要求得不到滿(mǎn)足，必然要導(dǎo)致這樣的結(jié)果。試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心，傾聽(tīng)他的心聲，知道他的訴求，對(duì)于親子溝通十分重要。

青春期的孩子身心都發(fā)生了劇烈變化，自身的煩惱事也比較多，如果不能及時(shí)排遣的話(huà)，出現(xiàn)行為反常的現(xiàn)象是常有的事情。

2、多學(xué)習(xí)一些青春期孩子的身心知識(shí)也是很有必要的，多看一些有關(guān)青春期孩子的書(shū)籍。一定要深刻告訴他偷東西是不對(duì)的。父母可以好好說(shuō)，曉之以理，動(dòng)之以情跟他說(shuō)偷東西有什么不好，你看到的可能是你偷的這個(gè)東西，但是你因此輸?shù)袅艘惠呑樱院缶蜁?huì)想不勞而獲。但是次數(shù)多了總會(huì)摸黑，一輩子是不是就毀了。這個(gè)東西不值錢(qián)，你的一輩子卻很值錢(qián)。

3、教育時(shí)要維護(hù)孩子的自尊。孩子順手牽羊會(huì)被人說(shuō)成是小偷，從而給孩子的自尊心造成嚴(yán)重的傷害。家長(zhǎng)們?cè)诮逃龝r(shí)，不要給他安上一個(gè)偷東西的罪名，事過(guò)之后，一般不要在別人面前提及，爭(zhēng)取把事件的影響范圍縮減到最小。

四年級(jí)孩子偷東西，家長(zhǎng)不要覺(jué)得孩子小就可以原諒他，相反我們應(yīng)該因?yàn)楹⒆舆€小，要加強(qiáng)對(duì)孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)和重視，當(dāng)孩子第一次做出不好的行為時(shí)，就要能夠及時(shí)引導(dǎo)孩子，糾正孩子的不良行為，不要讓孩子養(yǎng)成那種惡習(xí)。

四年級(jí)孩子偷東西怎么教育

假如孩子經(jīng)常會(huì)偷東西（不管是什么），這是一個(gè)比較嚴(yán)重的行為，若不合理引導(dǎo)，糾其改正，必將給他一生帶去很多麻煩。

1、首先嚴(yán)厲批評(píng)孩子，告訴他私自拿別人東西的行為是錯(cuò)誤的，給他普及道德常識(shí)。

2、帶著孩子一起去歸還，并讓孩子道歉。這個(gè)步驟很重要，孩子一定要親身經(jīng)歷一次，才能印象深刻。有的家長(zhǎng)礙于面子不去歸還，這樣實(shí)際就是告訴孩子拿來(lái)的東西可以占為己有。

3、和孩子進(jìn)行深層次的溝通，告訴他有需要一定要告訴家長(zhǎng)，不能私自拿。讓他保證下次不再做這種事情，并且自己說(shuō)出再犯的話(huà)怎么處理。以后如果再犯，嚴(yán)格執(zhí)行處罰。

偷東西雖然是一種非常惡劣的行為，但是家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)之后，也不要采取打罵等這些粗暴的方式，去教育孩子，因?yàn)檫@樣做的結(jié)果只會(huì)適得其反，正確的做法應(yīng)該是保持冷靜，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，去慢慢引?dǎo)他們改掉這種行為。

九歲孩子偷東西怎么教育

1、和孩子溝通，了解原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，家長(zhǎng)先別急著責(zé)怪他，而是應(yīng)該先引導(dǎo)孩子說(shuō)出原因，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，接納他當(dāng)時(shí)的感受，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

2、幫助孩子樹(shù)立物權(quán)意識(shí)。父母應(yīng)該告訴他們的孩子，每個(gè)人都有權(quán)利保護(hù)自己的東西，別人的東西只有在主人同意的情況下才能拿走。包括他們自己的玩具，如果他們不想給別人玩，他們也有不給別人玩的權(quán)利。

3、教會(huì)孩子怎么得到自己想要的東西。例如，通過(guò)與父母協(xié)商，獲得支持；或者教孩子們從他們的零花錢(qián)中拿出一部分去買(mǎi)他們喜歡的東西。如果孩子更喜歡其他小朋友的東西，父母應(yīng)該教他們的孩子借錢(qián)和還錢(qián)的道理，這樣他們才能學(xué)會(huì)禮貌。

4、日常生活中教育孩子：“任何事物都是有價(jià)值的”。我們需要讓孩子明白，沒(méi)有東西是可以不付出就得到的，更不能通過(guò)歪門(mén)邪道來(lái)獲得。孩子很可能在購(gòu)物時(shí)，看到父母拿了東西出了商店，就誤以為自己也可以這么做，從而忽略了買(mǎi)單這個(gè)行為。