伴隨孩子年齡的增長，家長最擔(dān)心的就是早戀無疑，尤其是小學(xué)生。當(dāng)孩子出現(xiàn)早戀的情況時，很多家長也是比較疑惑，不知道什么原因?qū)е潞⒆釉鐟俚?，這也讓家長無從下手幫助孩子。

小學(xué)生早熟早戀什么原因

1、比較缺愛。從心理學(xué)的角度來說，孩子太缺愛，反而習(xí)慣從別的地方尋找寄托，來達(dá)到一種內(nèi)心的需求平衡。就比如女孩從小缺失父愛，到了青春期時，因?yàn)榭傆X得別人無法理解自己，渴求一種來自異性的關(guān)懷，也就想從異性身上獲取一種支持感；而男孩，因?yàn)槿狈δ笎?，也會在這個階段特別希望有來自異性的安慰。

2、受周圍環(huán)境的影響。因?yàn)閷W(xué)校的孩子們都是差不多年齡階段，在考慮事情時會存在很大的契合度，有時候孩子對于異性的好感，會得到自己同學(xué)的鼓勵和肯定。特別是在和同學(xué)不斷討論自己有好感的人的事情時，會因?yàn)楹酶凶尣幻魇朗碌暮⒆訉⑦@些當(dāng)做愛情。

3、惡劣的家庭關(guān)系影響。孩子如果每天回到家看到的只是不停爭吵的父母和滿地狼藉的家，心里是會產(chǎn)生抗拒的。尤其是正值青春期的孩子，心思本來就比較敏感，再加上不和諧的家庭環(huán)境，便會感覺家里沒有溫暖而不愿意回家。

當(dāng)對家失去歸屬感時就很容易產(chǎn)生對異性的期待，他會渴望一個情感的寄托，早戀問題就會隨之而來。

孩子的教育應(yīng)該從小抓起，特別是小學(xué)時期，正是孩子三觀形成的關(guān)鍵時期，如果此時孩子出現(xiàn)了早戀問題，家長一定要注意觀察孩子，了解清楚孩子早戀的原因和孩子的現(xiàn)狀，才能更好的去解決孩子早戀問題。

小學(xué)生早戀的原因

1、與社會環(huán)境有關(guān)，與家庭環(huán)境有關(guān)，家長或成員私密關(guān)系如接吻摟抱不注意場合，造成很壞的影響。

2、與網(wǎng)絡(luò)電視有關(guān)。大量的垃圾影片，直接或間接地教壞了這些孩子，他們感覺新奇，偷偷地看到心跳臉紅，懵懵懂懂跟著學(xué)，跟著做，覺得時髦有風(fēng)范很顯耀。

3、與身體發(fā)育有關(guān)?，F(xiàn)在的孩子生活條件好，吃喝營養(yǎng)豐富，長得人高馬大，身體成熟早，但心理還沒成熟，盲目沖動，不記后果，這是陷入了一個迷人洶涌漩渦，好似海市辰樓般幻影，最后互相受到傷害。

4、與家長的關(guān)懷和老師的教育關(guān)注有關(guān)。家長平時以工作忙，沒有時間為理由，只注意吃飯穿衣，不管孩子的心里行為變化；老師以為小學(xué)生嘛，往往忽視早戀的教育，也沒有朝這方面去多想，教育方面也是打架罵人，調(diào)皮搗蛋的違紀(jì)事情。

隨著社會的不斷發(fā)展，生活的不斷改善，物質(zhì)生活越來越富裕。孩子普遍早熟，現(xiàn)在小學(xué)生也出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。早戀現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。所以為了孩子的身心健康，家長那個應(yīng)該正確預(yù)防和處理孩子早戀的問題。

小學(xué)生為什么會早戀

一、無知模仿誤導(dǎo)。不良書報雜志、低級趣味的電視等也對小學(xué)生有直接影響。長期耳濡目染下，很多不好的詞語從學(xué)生口中就溜出口了。那些所謂的”求愛信”中，使用的詞句都是演員的臺詞，他們所謂的追求方式也是對影視人物行為的模仿。

二、情感趨勢。青春期的孩子會對異性，產(chǎn)生各種各樣的想法，會討論班上好看的男孩或者女孩，也會討論到自己感覺有好感的人。也因?yàn)檫@些讓孩子對早戀越來越好奇，并且會產(chǎn)生想要嘗試的心理。

三、幼稚玩笑。有些孩子寫情書，說誰愛誰，誰親了誰，誰是色狼純粹是想開玩笑，凡被攻擊方的孩子便臉紅無力回?fù)簟９舴胶⒆永么诵睦砜跓o遮攔地胡鬧，尋找樂子。就拿男女生遞送“情書”來說，一般男生就是沖好玩的心理而寫信，女姓也是跟著胡鬧而已，而并非真的有“早戀”傾向。

四、崇拜愛慕。班級里有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好，紀(jì)律也好，各方面都比較優(yōu)秀一點(diǎn)，可能讓有些同學(xué)羨慕，比較喜歡這樣的同學(xué)。自以為對儀表氣質(zhì)出眾、精明能干、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生十分崇拜愛慕，就是愛上對方了。

隨著社會的不斷發(fā)展，孩子早戀已經(jīng)成為普遍問題，一些家長聽到孩子早戀，心中警鈴大作，但早戀不是洪水猛獸，我們要客觀看待它，只有家長正確對待早戀，對孩子進(jìn)行有效引導(dǎo)，孩子才能更好的處理早戀問題。

小學(xué)生早戀有錯嗎

小學(xué)女孩早戀不能說是正確的，只能說這么大孩子有這么個階段。早戀家長不能慌張，打罵，要好好引導(dǎo)多去了就好了。孩子早戀的影響較大：

1.影響正常學(xué)業(yè)：早戀必然會占用一定的時間，勢必會影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至有可能因?yàn)樵鐟?，直接?dǎo)致部分學(xué)生的成績直線下降。

2.誘發(fā)心理問題：在心理上還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài)，早戀過程中若遇到刺激，如分手等等現(xiàn)象，可能會直接誘發(fā)心理問題，心理問題的產(chǎn)生極易讓其走上犯罪的道路。

3.影響身體健康：身體正處于發(fā)育的階段，還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài)，此時若進(jìn)行一些身體過激接觸，可能會直接影響身體的發(fā)育或健康狀態(tài)。

孩子在青春期經(jīng)歷著許多變化，如叛逆、厭學(xué)、早戀等，很多父母聽到孩子早戀，就會十分著急，擔(dān)心早戀影響孩子的學(xué)習(xí)和健康，面對孩子早戀，父母要冷靜處理，保持開放的心態(tài)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子樹立正確的戀愛觀。

小學(xué)生早戀怎么正確引導(dǎo)

1.如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)深陷早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能沖向?qū)W校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風(fēng)雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運(yùn)用“冷處理”的辦法。

2.家長應(yīng)鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養(yǎng)性。同時，鼓勵孩子根據(jù)個人興趣，發(fā)展個人愛好。

3.承認(rèn)青春期的生理、心理狀態(tài)，給以必要的疏導(dǎo)。當(dāng)你與孩子的關(guān)系比較融洽后，彼此間也會比較容易溝通，孩子也會向你講述自己的想法。對青春期出現(xiàn)的變化，不妨“拆穿西洋鏡”，讓孩子明白自己的隱私原來就是這么一回事，這將減少有意無意的文飾對正常教育的干擾。

4.進(jìn)行正確的人生觀的引導(dǎo)。愛情永遠(yuǎn)是文學(xué)的主題，但是人的一生并不全是愛情，它涉及人生的理想和抱負(fù)。人生觀將來也是選擇心儀對象的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果我們強(qiáng)化了正確人生觀的指導(dǎo)，就有可能抑制由性需要帶來的可能不符合社會規(guī)范的行為。

現(xiàn)在的孩子基本上都是在家長的溺愛中長大，這就容易造成傲慢、態(tài)度不端正等問題，這是孩子沒教養(yǎng)的典型表現(xiàn)。孩子態(tài)度不端正的表現(xiàn)有很多，如上課注意力不集中、缺乏學(xué)習(xí)興趣、缺乏自制力等，家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，并對孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)。

小學(xué)生態(tài)度不端正的原因

1.沒有養(yǎng)成專注的習(xí)慣性。也就是平時的心態(tài)不認(rèn)真，做事的認(rèn)真態(tài)度不夠。細(xì)微的情節(jié)奧妙，把握不到。建議，以培養(yǎng)孩子的專注力為主。加以提高！

2.心思不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有粗心大意的問題。，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，也可以分析成；學(xué)習(xí)方面的不踏實(shí)、不積極、不嚴(yán)謹(jǐn)、不深思、不求甚解、不求精解、不去主動追求問題的解決，更是因?yàn)樽陨淼牟粔驀?yán)謹(jǐn)，而不能窮盡其根源！

3.學(xué)習(xí)壓力大?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)的壓力越來越大，他們的身心常常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。有的孩子或由于基礎(chǔ)差，或由于學(xué)習(xí)上沒有及時彌補(bǔ)不足，或由于有心理障礙，便落伍了，成了班上的差生，要想趕上學(xué)習(xí)成績好的孩子又沒信心。長期的落后，使孩子的自信心嚴(yán)重受損，因而產(chǎn)生不良的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4.孩子貪玩。孩子小時候都是遵循“快樂原則”選擇性地投入到各種活動中的。有的家長強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)孩子搞文化學(xué)習(xí)以外的活動，嚴(yán)重忽視了孩子的個性特點(diǎn)，使得孩子感到“活得很累”，他們需要一個宣泄不滿、體驗(yàn)成功的渠道。而游戲、手機(jī)等就為他們提供了這樣的渠道。

學(xué)生階段的主要任務(wù)便學(xué)習(xí)，很多孩子卻在學(xué)生階段談戀愛，家長對此不知該支持還是反對。面對孩子早戀，家長也不要太擔(dān)心，要用平常心去面對，充分理解自己的孩子，對孩子講明早戀的后果，幫助孩子建立正確的感情觀。

小學(xué)生幾年級會發(fā)生早戀現(xiàn)象

小學(xué)生在四、五、六年級都容易早戀，最容易早戀的年級在我看來應(yīng)該是六年級，隨著年齡的增長，孩子越來越成熟，就會對男女之間的感情好奇。

孩子還小，還不懂什么是愛，要讓孩子從這走出來，首先多和孩子聊聊孩子喜歡干什么，或不喜歡干什么，孩子的生活習(xí)性要及時掌握，多關(guān)心孩子，觀察一下孩子的動向隱私。

要心平氣和的給孩子說明學(xué)習(xí)的重要性，先放下這段感情，到談對象的年齡咱再考慮這事，多舉些孩子看見的實(shí)例，因?yàn)楹⒆?0歲左右了能聽懂一切，一定要心平氣和慢慢引導(dǎo)，多關(guān)心多觀察。

孩子早戀的原因有哪些