孩子學(xué)不好英語(yǔ)可能是沒有認(rèn)真，小學(xué)的英語(yǔ)是非常簡(jiǎn)單的，都是基礎(chǔ)知識(shí)，如果孩子愿意學(xué)，努力學(xué)，一般都是能跟上的。

孩子六年級(jí)英語(yǔ)考試不及格怎么辦

1、加強(qiáng)復(fù)習(xí)力度，多花點(diǎn)時(shí)間精力在學(xué)習(xí)上，畢竟六年級(jí)是小學(xué)升初中的關(guān)鍵，考試不及格，能補(bǔ)的一定要讓他補(bǔ)起來(lái)，只要不是基礎(chǔ)太差，你多花點(diǎn)時(shí)間還是有用的，如果是基礎(chǔ)差導(dǎo)致不及格，那你可以發(fā)現(xiàn)他另外的優(yōu)點(diǎn)，不能一味的要求他為了及格而失去自己的快樂。

2、只能從三四年級(jí)開始補(bǔ)課呀，自己找老師問題老師，一個(gè)個(gè)課題突破了，主要靠自己學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)的，老師只是個(gè)輔助作用，只要你努力學(xué)習(xí)，完全很快補(bǔ)回來(lái)，其實(shí)沒有那么難，只可你找到適合你的方法方式，自己整理出自己的資料和筆記，很快就及格了。

3、多練習(xí)，多做英語(yǔ)題目，日常的時(shí)候也要多看英語(yǔ)文章，課下要多聽英語(yǔ)聽力，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是比較綜合的，既要會(huì)做題，又要精聽力。

4、六年級(jí)正是小升初的關(guān)鍵時(shí)期，英語(yǔ)成績(jī)占了很大一部分，提高是很容易的，首先背單詞，如果這個(gè)時(shí)候，英語(yǔ)還是非常差的話，可以背單詞，是最容易提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的方式了。

有些家長(zhǎng)總是抱怨，孩子已經(jīng)讀四年級(jí)了，但是成績(jī)還是都不及格，面對(duì)孩子考試成績(jī)不及格的情況，家長(zhǎng)要保持鎮(zhèn)定，及時(shí)根據(jù)孩子的情況采取具體的措施，幫助孩子解決問題。

孩子讀四年級(jí)了考試都不及格怎么辦

1、重新培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最基礎(chǔ)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方式為：課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽課，課后復(fù)習(xí)。在各科學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上，數(shù)學(xué)多練，語(yǔ)文多讀，英語(yǔ)多寫，也可以相互運(yùn)用，學(xué)法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學(xué)好學(xué)習(xí)方法成績(jī)不會(huì)不提高。

2、給孩子樹立自信心和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績(jī)不好家長(zhǎng)過(guò)多的指責(zé)，效果反而不好。因此，家長(zhǎng)要給孩子樹立自信心，激勵(lì)他樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，教會(huì)他相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能改變?cè)絹?lái)越差的現(xiàn)象。

3、家長(zhǎng)要謹(jǐn)慎對(duì)待陪讀。很多家長(zhǎng)每天晚上都輔導(dǎo)孩子做作業(yè)、為孩子檢查作業(yè)，這種陪讀現(xiàn)象是毀滅孩子學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣的最大“殺手”。

4、給予孩子一定的幫助和輔導(dǎo)。四年級(jí)成績(jī)不好，知識(shí)的理解和積累等各方面都會(huì)落后于其他同學(xué)，那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導(dǎo)。

小學(xué)二年級(jí)孩子的知識(shí)難度，總體上不算大，但是還是有些學(xué)生在考試的時(shí)候成績(jī)不及格，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)查明原因，幫助孩子提高成績(jī)，找到學(xué)習(xí)方法。

孩子二年級(jí)考試不及格怎么辦

1、面對(duì)現(xiàn)實(shí)?？荚嚦煽?jī)出來(lái)了，心態(tài)一定要端正，反正成績(jī)已經(jīng)擺在面前了，難過(guò)或者后悔都沒有什么用，倒不如接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只有好好的面對(duì)它才能夠好好的改變它。

2、分析原因?？陀^的分析一下為什么這次沒有考好，是自己沒有努力還是考試的時(shí)候大意了，還是題目太多太難。分析的時(shí)候要客觀，不能只考慮外界因素，主要從自己身上找原因。

3、改正錯(cuò)誤。將試卷上面的錯(cuò)誤都好好分析一下，然后全部改正過(guò)來(lái)，做好錯(cuò)題摘抄，最重要的是要改正自己平時(shí)存在的問題，爭(zhēng)取下次取得好的成績(jī)。

4、家長(zhǎng)要參與教導(dǎo)。孩子二年級(jí)的時(shí)候，家長(zhǎng)的用心陪伴、教導(dǎo)很重要，家長(zhǎng)要陪伴孩子盡快適應(yīng)校園的學(xué)習(xí)。有家長(zhǎng)的陪伴與鼓勵(lì)，孩子會(huì)更加明白學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題。

一年級(jí)孩子考試不及格，家長(zhǎng)不要憂慮，一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)代表不了什么，在小學(xué)時(shí)期，我們主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，不要過(guò)分看重成績(jī)，應(yīng)該讓孩子多掌握基礎(chǔ)知識(shí)，多訓(xùn)練基礎(chǔ)技能，要鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)上的信心。

一年級(jí)孩子考試不及格怎么辦

1、找到孩子成績(jī)考差的原因，細(xì)致分析試卷。如果可以的話，家長(zhǎng)找到孩子的試卷認(rèn)真分析一下，看看扣分的題目分別是什么，做一個(gè)分類整理。

然后根據(jù)孩子的基礎(chǔ)情況，給孩子進(jìn)行相應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。他們這個(gè)階段，出的題目都是考察的基礎(chǔ)的知識(shí)，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練是可以快速提升他們的掌握程度的。

2、無(wú)論成績(jī)優(yōu)劣，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)是非常重要的。在這個(gè)假期當(dāng)中，要核心抓住孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成先學(xué)習(xí)再玩耍的習(xí)慣。這個(gè)假期對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是培養(yǎng)習(xí)慣、調(diào)整狀態(tài)的一個(gè)關(guān)鍵假期。一年級(jí)假期，大家都開心，要收孩子的心比較困難，家長(zhǎng)要有耐心。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)小學(xué)的生活有大致了解，基本的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求已經(jīng)清楚。我們可以根據(jù)孩子的掌握情況進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

孩子剛剛從幼兒園過(guò)渡到一年級(jí)，很多行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，有的孩子適應(yīng)能力比較弱，所以考試不及格也是可以理解的。作為家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子盡快適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

孩子一年級(jí)考試不及格怎么辦

1、學(xué)會(huì)找到孩子的閃光點(diǎn)。比如他語(yǔ)文學(xué)的不好，但是你可以夸夸他字跡工整?？傊褪钦业揭粋€(gè)學(xué)習(xí)上的亮點(diǎn)，就玩命表?yè)P(yáng)。有的家長(zhǎng)就是總把表?yè)P(yáng)送給“別人家的孩子”，長(zhǎng)期下來(lái)孩子不僅對(duì)自己沒有自信，還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有排斥心理。

2、幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法。在為孩子解決難題的路上會(huì)遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費(fèi)力效率低、認(rèn)真上課回家后知識(shí)點(diǎn)卻記不住、課上經(jīng)常開小差等等，這些不良的習(xí)慣不旦會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下去會(huì)導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)的想法。

3、放平心態(tài)。作為家長(zhǎng)，一定要放平心態(tài)，現(xiàn)在都焦慮得不行，那以后的日子你還怎么過(guò)？告訴自己三句話，我的孩子很努力，我的孩子會(huì)自己學(xué)好，對(duì)待孩子我要充滿愛。只有心平氣和對(duì)待孩子，孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)慢慢變好。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子都有求知的欲望，只是在一年級(jí)階段的自我控制能力比較差，無(wú)法專心聽課、認(rèn)真寫作業(yè)，但是，孩子對(duì)于老師傳授的知識(shí)還是非常感興趣的，也就是說(shuō)孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而興趣是提高學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

一年級(jí)的語(yǔ)文對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是最基礎(chǔ)的，但是由于有一些孩子，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)導(dǎo)致孩子在一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)考不及格，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以看一看下面的文章，參考一下，幫助孩子把語(yǔ)文成績(jī)提高上來(lái)。

一年級(jí)孩子語(yǔ)文考試不及格怎么辦

1、穩(wěn)固基礎(chǔ)知識(shí)。小學(xué)語(yǔ)文，最重要的是掌握基本的一些東西，高樓是由一塊塊的磚搭建起來(lái)的，想要學(xué)好語(yǔ)文，就應(yīng)該好好的掌握字的讀音，書寫和意義，這一些最基礎(chǔ)的東西，這需要多加練習(xí)，多讀，多背，多聽。反復(fù)的訓(xùn)練，訓(xùn)練多了以后，這些字的意思，寫法和讀音，就能夠很好地掌握了。

2、增強(qiáng)孩子上進(jìn)心。上進(jìn)心是最可貴的最，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生上進(jìn)心很強(qiáng)，他就會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就會(huì)十分努力的學(xué)習(xí)，各方面都會(huì)非常認(rèn)真，怎么來(lái)培樣孩子的上進(jìn)心呢？教師，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)好的孩子要多表?yè)P(yáng)，就會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，也要自己去做一個(gè)好的學(xué)生。孩子體現(xiàn)的好，就要多鼓勵(lì)他，要多夸獎(jiǎng)他，也可以買點(diǎn)兒小禮物給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、聽說(shuō)讀寫多方位發(fā)展。語(yǔ)文學(xué)習(xí)也要多管齊下，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注重聽說(shuō)讀寫，聽，就是要聽懂別人說(shuō)的話。說(shuō)，就是要清楚的表達(dá)自己的意思。讀，就是要多閱覽，擴(kuò)展孩子的閱覽量，廣泛的閱覽課外的一些書本，有條件的家長(zhǎng)也可以把孩子帶到圖書館，或者是書店里去，讓孩子去自由的閱覽，這樣他能夠選擇自己喜歡的書去讀。

寫就是要注意書寫，就是書寫要仔細(xì)，要標(biāo)準(zhǔn)，要養(yǎng)成好習(xí)慣。寫，指的是寫作，一年級(jí)的寫，就是要把字寫標(biāo)準(zhǔn)，寫正確，包括筆畫筆順都要寫好。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是很多家長(zhǎng)最為關(guān)心的事情，但是有一些孩子在面對(duì)孩子考試不及格的時(shí)候，采取了錯(cuò)誤的教育方式，不僅不會(huì)讓孩子有所提高，還會(huì)打擊孩子的自信心，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。那么，當(dāng)孩子考試不及格時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢？

當(dāng)孩子考試不及格時(shí)我們應(yīng)該怎么辦

一不要急于問孩子的成績(jī)。有的孩子沒考好，本來(lái)心情就糟糕，同學(xué)之間的比較，老師對(duì)自己的看法，以及想到爸爸媽媽可能因此心情不好，這時(shí)家長(zhǎng)的追問只會(huì)讓他更加心煩。我們不妨先緩一緩，給孩子心理空間去調(diào)整狀態(tài)，照顧好他的情緒。

也可以隨時(shí)和老師保持聯(lián)系，掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)且有針對(duì)性的和孩子聊天，幫助調(diào)節(jié)孩子的心情。更不要在孩子吃飯的時(shí)候問孩子，有什么問題飯后再談。

二要以鼓勵(lì)為主。在孩子考的不好的時(shí)候，要善于引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子，這是在幫助孩子樹立信心，幫助他采取補(bǔ)救措施，對(duì)他表示同情。同時(shí)要注意激發(fā)孩子對(duì)自己考得不理想科目的信心，找到不理想科目答得比較滿意的地方，讓孩子看到希望，認(rèn)識(shí)到如果能加強(qiáng)一下其它方面的學(xué)習(xí)就好了。

三不要強(qiáng)調(diào)孩子的弱科。如果你經(jīng)常在孩子面前說(shuō)“你的數(shù)學(xué)不行”、“你的英語(yǔ)本來(lái)就很差”，這樣會(huì)逐漸給孩子造成一種錯(cuò)覺和誤導(dǎo)，遇到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)難題也許思考一下也可以找出答案，但是他覺得自己想不出來(lái)是應(yīng)該的畢竟是自己的弱科，于是就放棄了。