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孩子數(shù)學(xué)不行怎么辦

2024-07-02748
  • 孩子數(shù)學(xué)不行怎么辦

    孩子的學(xué)習(xí)問題永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的問題,但孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦的問題卻困擾著很多家長。要知道數(shù)學(xué)在孩子的學(xué)習(xí)學(xué)科中是最重要的學(xué)科之一,而且在以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展中有著很重要的作用。那么,孩子數(shù)學(xué)不行怎么辦?

    孩子數(shù)學(xué)不行怎么辦

    1、調(diào)動學(xué)習(xí)興趣,消除恐懼心理。在小學(xué)階段,學(xué)習(xí)主要靠的就是興趣,如果對某一學(xué)科沒有興趣,那是很難提高成績的。另外還不能對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼感,覺得太難學(xué)了,這都是學(xué)不好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵,一定要有信心,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

    2、提前預(yù)習(xí),不懂得做好整理。學(xué)好數(shù)學(xué),就需要提前對老師講的內(nèi)容做好充分的預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)之中對自己掌握的內(nèi)容,理解的內(nèi)容等都做好記錄。不理解的、不懂的內(nèi)容也做好整理記錄。這樣上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,有目的有針對性地聽講效果會很好。

    3、認(rèn)真聽講,做好筆記。上課認(rèn)真聽講是獲取知識的主要方式,在教師講課的過程中一定要用心聽,做好課堂筆記,看看老師把自己預(yù)習(xí)中的困惑問題是否解決了,如果沒有解決,課下讓老師再給自己單獨(dú)解答。

    4、不要讓孩子覺得數(shù)學(xué)只是一種學(xué)習(xí),把它當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),引導(dǎo)孩子對數(shù)學(xué)感興趣。觀察孩子愛玩什么,將數(shù)學(xué)知識結(jié)合進(jìn)去,讓孩子不知不覺中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),既不反感,又能提升孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

  • 小孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    首先培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣,用孩子喜歡的方式切入,孩子只有對感興趣的東西才更認(rèn)真;基礎(chǔ)知識牢牢掌握,扎實(shí)的基礎(chǔ)是最重要的;知識點(diǎn)整理,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;針對性訓(xùn)練,及時(shí)復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。

    小孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    孩子數(shù)學(xué)不好,我認(rèn)為有四個(gè)方面的原因,一是對數(shù)學(xué)不感興趣,二是思維能力不強(qiáng),三是理解能力不行,四是粗心。

    如果對數(shù)學(xué)不感興趣,我建議你在生活當(dāng)中多跟他講一些數(shù)學(xué)的知識,數(shù)學(xué)來源于生活。只有持之以恒的不斷的跟他灌輸一些生活中的數(shù)學(xué),他才能夠了解更多的數(shù)學(xué)知識,從而對數(shù)學(xué)感興趣。舉個(gè)例子,看到前面有一根棍子,你就可以問孩子,這個(gè)棍子大約有多長,無形中你就跟他灌輸了長度的概念。讓他知道生活中處處都是數(shù)學(xué),學(xué)了數(shù)學(xué)是有用的。這樣的例子還可以舉出很多。

    如果思維能力不強(qiáng),我建議你讓他玩一些拼裝或者益智類的玩具,或者看一些推理性的電視,例如:名偵探柯南。甚至可以讓他玩一些推理類的手機(jī)電腦游戲,會玩游戲的孩子都很聰明哦!這樣做的目的是培養(yǎng)他的空間能力,推理能力,想象能力,而這些能力正是解決數(shù)學(xué)難題必不可少的。

    如果理解能力不行。這個(gè)很好辦,就是把語文學(xué)好,多讀書,多交流,讀的書多了,理解能力自然就強(qiáng)了。

  • 孩子上初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

    數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科,大家運(yùn)用通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)出的種種概念、原理與規(guī)律指導(dǎo)日常生活。有人把數(shù)學(xué)對于人類的意義比作生活中不能缺少鹽一樣,離開數(shù)學(xué)會變得寸步難行,所以數(shù)學(xué)是初中學(xué)習(xí)的重中之重。

    孩子上初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、首先要改變觀念

    小學(xué)階段尤其是小學(xué)六年級,通過大量的練習(xí)可使孩子的成績有明顯的提高,這是因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)知識相對比較淺顯,更易于掌握,通過反復(fù)練習(xí)提高了熟練程度即可提高成績。即使是這樣一些問題理解不夠深刻甚至是不理解的,初中數(shù)學(xué)的理論性和抽象性強(qiáng),就需要在對知識的理解上下功夫要多思考、多研究。

    2、學(xué)好數(shù)學(xué)運(yùn)算

    運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功,初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期,初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān),如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過關(guān)會直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。在面對復(fù)雜運(yùn)算的時(shí)候,要求孩子常常要注意以下兩點(diǎn)意識情緒穩(wěn)定、算理明確、過程合理、速度均勻、結(jié)果準(zhǔn)確,二是要自信爭取一次做對、慢一點(diǎn)想清楚再寫。少心算少跳步在草稿紙上也要寫清楚。

  • 孩子上初中了數(shù)學(xué)不好怎么辦

    初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)還是不一樣的,每一次的課程量很大,作業(yè)也多,所以孩子有可能上課稍微一走神,后面的課程和作業(yè)都跟不上了,好多孩子尤其是女孩子,打心眼里就不想學(xué)數(shù)學(xué)。

    孩子上初中了數(shù)學(xué)不好怎么辦

    初一的孩子,因?yàn)樾W(xué)和初中沒過渡好,不適應(yīng)。但最主要的原因是五六年級的時(shí)候數(shù)學(xué)出現(xiàn)問題,當(dāng)然不包括哪些三四年級數(shù)學(xué)出問題的孩子哈。有好多家長不理解,為啥孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績不錯(cuò),初中會出問題呢,其實(shí)初一的數(shù)學(xué)不難。

    小學(xué)數(shù)學(xué)知識比較簡單,靠重復(fù)練習(xí)真的能提高成績。這也就是我經(jīng)常跟家長說的,四五六年級的孩子不要看成績,要提高孩子學(xué)習(xí)能力,鍛煉孩子學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)孩子主動思考。

    分析下五六年級孩子的現(xiàn)狀哈,第一,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,大部分的孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)連演算本都不用。第二,計(jì)算出錯(cuò)率高,其實(shí)也不是計(jì)算能力問題,不認(rèn)為,不踏實(shí)是主要原因。第三,解題沒有推導(dǎo)過程,直接列算式。第四,缺乏快速思維能力。第五,常用的輔助計(jì)算知識不具備,舉例說,八分之一等于0.125,這是要記的,有好多孩子碰到0.125化分?jǐn)?shù),要從1000分之125開始算起。

    每個(gè)單元要養(yǎng)成復(fù)習(xí),帶著孩子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),重點(diǎn)掌握知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,然后把單元卷子拿來考試?,F(xiàn)在學(xué)校不考試,家里也要把考試的能力練出來。好多孩子其實(shí)學(xué)得不錯(cuò),就是考不出好分?jǐn)?shù)來。習(xí)慣不好,遇到問題不思考等靠要,是主要原因。家長講題直接講而不是引導(dǎo)孩子去主動思考。不用草稿本,出錯(cuò)率高,太倔強(qiáng),不聽勸!

  • 高中孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    高中孩子數(shù)學(xué)不好,家長要跟孩子一起分析下原因,本來高中階段的學(xué)習(xí)就很緊湊,我們要幫助孩子好好補(bǔ)習(xí),知識是一環(huán)扣一環(huán)的,建議孩子把之前的基礎(chǔ)多鞏固下,培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神,那孩子最后成績一定會上升的,給孩子信心。

    高中孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、孩子上高中,其他科成績都好,就數(shù)學(xué)差,那就專門把數(shù)學(xué)補(bǔ)上去。又不是各科成績都不好,說明孩子挺聰明的,數(shù)學(xué)有與其他學(xué)科不同的地方,只要有決心,有信心,肯吃苦,不怕累,數(shù)學(xué)成績一定能趕上去。

    2、數(shù)學(xué)成績不好也是有原因的。哪一個(gè)階段沒有學(xué)好,會直接影響后面的學(xué)習(xí)。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識是連貫的,學(xué)數(shù)學(xué)要循序漸進(jìn),后面的學(xué)習(xí)一定要注意喲。之前不會的一定要補(bǔ)上來。

    3、輔導(dǎo)孩子,家長可以采取以下一些措施:

    一是幫助孩子找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),例如數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用;

  • 初中孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    初中孩子數(shù)學(xué)不好,此時(shí),家長要能夠站在孩子的立場上多考慮,維護(hù)好孩子的自尊心,明白孩子此時(shí)也是焦急的,想辦法幫助孩子查找原因,快速提升,恢復(fù)自信心,只要孩子自信心有了,后面的學(xué)習(xí)就會順利很多。

    初中孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、全面復(fù)習(xí),把書讀薄。全面復(fù)習(xí)不是生記硬背所有的知識,相反,是要抓住問題的實(shí)質(zhì)和各內(nèi)容各方法的本質(zhì)聯(lián)系,把要記的東西縮小到最小程度,要努力使自己理解所學(xué)知識,多抓住問題的聯(lián)系,少記一些死知識,而且,不記則已,記住了就要牢靠,事實(shí)證明,有些記憶是終生不忘的。

    而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎(chǔ)上,運(yùn)用它們的聯(lián)系而得到。

    2、可以培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)思想,讓孩子每次做題的時(shí)候要多想,多思考,不要僅僅注重做過多少道題,有些好題要反復(fù)做,反復(fù)琢磨出題者的思路,思考數(shù)學(xué)問題的思路,注重?cái)?shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)素養(yǎng),這是學(xué)數(shù)學(xué)的核心,這點(diǎn)最重要。

    3、鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝自我,面對解題的繁難,面對競爭的壓力,面對多變的情緒,只有“戰(zhàn)勝自我”,才能海闊天空。有些學(xué)科的知識點(diǎn)是需要記憶的,可以早晚看書,要充分使用好時(shí)間。

  • 孩子初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

    很多孩子在上了初中之后會出現(xiàn)成績下降的情況,尤其是數(shù)學(xué)。這個(gè)時(shí)候家長一定要格外注意孩子的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)幫助孩子解決困難,提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

    孩子初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、重視生活中的數(shù)學(xué)。其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對生活的影響很大,提供很多的幫助。例如買東西、計(jì)算利率、盈利等等,這些都用到數(shù)學(xué)。你可以在生活中,有意識的跟孩子提數(shù)學(xué)問題,讓他解答。很簡單,你帶孩子去買菜,一斤蘋果5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。

    2、準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)學(xué)筆記本。一個(gè)專門的本子非常重要。往往同學(xué)們會把老師講課時(shí)需要記錄的內(nèi)容隨手記在書上、或者初中數(shù)學(xué)試卷上,這樣時(shí)間久了就容易丟失,想要翻看的時(shí)候找起來也很費(fèi)事,甚至找不到。而有一個(gè)專門的筆記本,孩子就相當(dāng)于有了一個(gè)移動的存儲器,可以方便、快捷地翻看。

    3、要保證孩子聽課的質(zhì)量。上課要保證孩子的聽課質(zhì)量,要將課堂老師講的內(nèi)容徹底消化吸收。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業(yè)。很多家長為了完成作業(yè)不管孩子多累多困,都必須寫完作業(yè)才能睡覺這是很不可取的,沒有效率的學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)精力和時(shí)間??梢宰尯⒆釉绯吭缫稽c(diǎn)兒起床補(bǔ)作業(yè),早睡早起才符合孩子的生理規(guī)律。

    4、學(xué)會巧用輔導(dǎo)資料。如果之前的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差,所以為了節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間,家長可以幫助孩子利用手頭的資料幫助孩子盡可能的高效學(xué)習(xí)。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中,在對完答案后,可以直接在輔導(dǎo)資料的答案上進(jìn)行補(bǔ)充、研究,這樣既能節(jié)省不必要的時(shí)間浪費(fèi),又能按照最標(biāo)準(zhǔn)的答案進(jìn)行知識鞏固。

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