初二英語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)
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有不少家長(zhǎng)總是覺(jué)得孩子的英語(yǔ)成績(jī)差,沒(méi)辦法提高。其實(shí)說(shuō)白了就是方法沒(méi)有找對(duì),不管學(xué)習(xí)哪個(gè)科目,沒(méi)有方法也不行。再者說(shuō)英語(yǔ)一直是很多孩子在學(xué)習(xí)道路上的絆腳石,而且有的孩子對(duì)于學(xué)習(xí)這個(gè)科目是非常抵觸的。
初二英語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)
1、樹(shù)立目標(biāo)
對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的孩子來(lái)說(shuō),學(xué)好英語(yǔ)的第一步不是找到一些好的學(xué)習(xí)方法,而是建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī),堅(jiān)定學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。如果孩子的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)足夠強(qiáng)大,那么在未來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難,都可以依靠學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初衷來(lái)給自己信心和力量,動(dòng)機(jī)和目標(biāo)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。
2、激發(fā)興趣,提高信心
家長(zhǎng)和孩子都知道,興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力和內(nèi)在力量,這正是青少年孩子學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?。興趣能使孩子的整個(gè)心理活動(dòng)積極起來(lái),處于狀態(tài),順利地接受各種信息;興趣的衰減或喪失,將使英語(yǔ)教學(xué)事倍功半。而信心的喪失,則意味著心理的死亡!因此,家長(zhǎng)想要孩子的英語(yǔ)得到提高,一方面要激發(fā)孩子的興趣,另一方面要增強(qiáng)孩子的自信心。
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學(xué)英語(yǔ)任何時(shí)候開(kāi)始都不晚,只要多讀多背多記單詞,不懶就行。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),按課本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容去學(xué),平時(shí)家長(zhǎng)多鼓勵(lì),多督促。先要打基礎(chǔ),從最基礎(chǔ)的48個(gè)國(guó)際音標(biāo)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何發(fā)音,然后再去累積單詞量和語(yǔ)法,一直這樣累積下去,然后多看一些英文電影書(shū)籍培養(yǎng)語(yǔ)感,可以在看電影的是跟著一起讀出來(lái)。
初二零基礎(chǔ)英語(yǔ)怎么學(xué)
首先,不要在孩子面前去說(shuō),孩子英語(yǔ)底子差,心里面要有這個(gè)念頭,孩子是行的,只是還沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法。
其次,要多鼓勵(lì)孩子,不要用高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子,看到孩子英語(yǔ)考試成績(jī)上升了哪怕幾分,就要表?yè)P(yáng)孩子,說(shuō)他有進(jìn)步,給他樹(shù)立自信心。
再次,每天利用他吃飯時(shí)間,把他學(xué)習(xí)的單詞和課文放給他聽(tīng),熏耳朵,逐漸地孩子的語(yǔ)感就會(huì)培養(yǎng)起來(lái)。
也可以放一些英語(yǔ)歌曲或者非常簡(jiǎn)單的全英文的動(dòng)畫(huà)片讓孩子聽(tīng)或者看,在潛移默化中影響孩子,他的英語(yǔ)成績(jī)就可能提高。
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家長(zhǎng)一定要教導(dǎo)孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講,邊記、邊思考,要抓住課堂不懂的就及時(shí)詢問(wèn)老師。要牢記課本上的基礎(chǔ)概念,然后就是重視實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的原理和目的。最后就是多練題,多總結(jié)。
初二的物理應(yīng)該怎么學(xué)
1、尋找合適的學(xué)習(xí)方法
物理老師所說(shuō)的學(xué)習(xí)方法一定要多次嘗試,其他優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都可以借鑒,但是最終一定要形成一套符合自身情況的行之有效的方法,并且還能隨時(shí)根據(jù)自身情況更新迭代。一定要培養(yǎng)最基本的學(xué)習(xí)素質(zhì):比如課前預(yù)習(xí)、各種分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、練習(xí)與作業(yè)、復(fù)習(xí)、歸納、糾錯(cuò)、系統(tǒng)化知識(shí)等各學(xué)科通用的基本學(xué)習(xí)方法一定要嚴(yán)格的遵循實(shí)施。
2、多做實(shí)驗(yàn)
動(dòng)手既會(huì)讓孩子全心投入,也會(huì)讓他對(duì)物理越來(lái)越有興趣。網(wǎng)購(gòu)的盛行也輕而易舉解決了這個(gè)問(wèn)題,很多實(shí)驗(yàn)器材都能買(mǎi)到,也沒(méi)有多少錢(qián),這也是現(xiàn)在的孩子多么幸福的一面。要知道過(guò)去我們只能眼巴巴的看著老師在課堂上做實(shí)驗(yàn)。
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初一是剛開(kāi)始系統(tǒng)性學(xué)習(xí)英語(yǔ)的階段,開(kāi)始好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)是來(lái)得及的。首先,得培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。其次,得找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)日積月累的過(guò)程,重在堅(jiān)持,貴在堅(jiān)持!
初一英語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)
培養(yǎng)興趣是學(xué)好英語(yǔ)的前提。應(yīng)從個(gè)人主觀上認(rèn)識(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,比如聽(tīng)英文歌曲,觀看英語(yǔ)電影,閱讀英語(yǔ)故事等,用興趣來(lái)激發(fā)行動(dòng),用行動(dòng)來(lái)督促學(xué)習(xí)。
掌握單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。應(yīng)采取多渠道來(lái)掌握盡可能多的單詞,比如做卡片、每日打卡等形式,將單詞記憶融入日常學(xué)習(xí)和生活,督促孩子記憶單詞。
注重課堂是學(xué)好英語(yǔ)的保證。應(yīng)保證課堂的聽(tīng)課質(zhì)量,這是學(xué)好英語(yǔ)的最要環(huán)節(jié),只有按時(shí)掌握了老師講解,才能對(duì)英語(yǔ)有系統(tǒng)的認(rèn)知。
獨(dú)立作業(yè)是學(xué)好英語(yǔ)的支撐。及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué),獨(dú)立完成作業(yè)才能檢測(cè)自己的薄弱之處,做到查缺補(bǔ)漏。刷題切忌多,有時(shí)候花時(shí)間反思更有效。
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很多孩子只要提起來(lái)英語(yǔ)就頭疼,可以說(shuō)是對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有一點(diǎn)興趣,背單詞背不進(jìn)去,做英語(yǔ)題看不進(jìn)去。這樣成績(jī)是沒(méi)辦法提高的,初二是關(guān)鍵時(shí)期,孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅要注重單詞和課文的學(xué)習(xí),還應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。
初二英語(yǔ)怎么學(xué)才能快速提高
1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí),是想學(xué)好一門(mén)課程必須養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣,通過(guò)音標(biāo),平常可以讓孩子試著拼讀一下生詞,對(duì)于那些把握不準(zhǔn)讀音的單詞,要做好標(biāo)記,注意老師上課時(shí)是怎么發(fā)音的,讀完生詞時(shí)候,要看一下單詞的詞性和漢語(yǔ)意思,通過(guò)對(duì)單詞的熟悉,預(yù)習(xí)一下課文,記錄好不明白的地方,在老師講課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)。
2、重視閱讀能力
英語(yǔ)的閱讀理解在中考英語(yǔ)試卷中占有很大比重的,在中考時(shí)英語(yǔ)閱讀理解是占英語(yǔ)分值的很大比重的。要想提高閱讀水平,除了學(xué)習(xí)課本外,必須在課外有意識(shí)地?cái)U(kuò)大閱讀量,提高閱讀速度,掌握閱讀技巧。
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很多孩子上初中了之后,英語(yǔ)變?yōu)榱祟^痛的學(xué)科。孩子在為成績(jī)煩惱的時(shí)候,家長(zhǎng)也會(huì)為孩子的成績(jī)而煩惱。但是在孩子處于初二階段的時(shí)候,學(xué)習(xí)起英語(yǔ)知識(shí)也會(huì)越來(lái)越多,孩子在學(xué)習(xí)起英語(yǔ)時(shí)會(huì)變得很被動(dòng),分?jǐn)?shù)也會(huì)隨之變得一落千丈。
初二怎么學(xué)好英語(yǔ)
1、多看英語(yǔ)文章
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)要加大孩子的單詞記憶量,每天都要讓孩子把課本的詞匯量全部反復(fù)背誦外,還要背一些課外閱讀過(guò)程中的詞匯。每一本適合初二孩子用的晨讀材料要反復(fù)讀,更要讓孩子熟讀上課的課本,老師要求背的更能要熟練地背住并默寫(xiě)。家長(zhǎng)可以買(mǎi)一些有關(guān)英語(yǔ)的讀物,讓孩子進(jìn)行閱讀可以幫助自己提升英語(yǔ)的水平。
2、學(xué)好英語(yǔ)的信心
家長(zhǎng)要給孩子學(xué)好英語(yǔ)的信心,多給孩子能學(xué)好英語(yǔ)積極的暗示。很多孩子學(xué)不好是因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己沒(méi)有能力學(xué)好,這時(shí)孩子的心理會(huì)產(chǎn)生抗拒學(xué)習(xí)的想法,所以家長(zhǎng)要給孩子一些積極的暗示是尤其重要的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要多鼓勵(lì)孩子,對(duì)于孩子在做題時(shí)要及時(shí)贊揚(yáng),錯(cuò)的時(shí)候不要急于批評(píng)孩子,要讓孩子找到錯(cuò)誤地方并加以改正。
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初二年級(jí)是學(xué)習(xí)的分水嶺,這個(gè)期間如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,同時(shí)還能不斷上升,那么孩子在進(jìn)入初三以后才有可能考上高中。反之如果初二落下太多,那么僅靠初三不到一年的時(shí)間,孩子很難趕上來(lái)考上高中,這就是初二兩極分化。所以孩子要調(diào)整學(xué)習(xí)和心理狀態(tài),掌握學(xué)習(xí)方法,努力為中考成績(jī)儲(chǔ)備力量。那么,初二各科應(yīng)該怎么學(xué)?
初二各科應(yīng)該怎么學(xué)
1、制定計(jì)劃
因?yàn)橹锌嫉匿浫∪藬?shù)是有限的,也就是說(shuō)只有在班級(jí)和年級(jí)排名靠前的學(xué)生才有可能在中考的時(shí)候被錄取,而那些排名靠后的學(xué)生則不能被錄取。所以孩子在進(jìn)入初二以后,家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子每次的考試成績(jī)排名,每次讓孩子總結(jié)出錯(cuò)的問(wèn)題所在并得到解決,不積累問(wèn)題。
2、計(jì)劃建立在主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上
有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志。很多孩子就是這個(gè)樣子,當(dāng)他們每次看到自己的期中和期末考試成績(jī)很差的時(shí)候,對(duì)家人說(shuō)下次一定要努力學(xué)習(xí)?,F(xiàn)實(shí)卻是堅(jiān)持不了幾天就回到了原來(lái)的樣子,一次又一次的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是一次又一次的把學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)成了擺設(shè)。根本原因就是這些孩子心目中沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),因此家長(zhǎng)要點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī),讓孩子做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。
熱點(diǎn)關(guān)注
家長(zhǎng)在問(wèn)
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