高三學(xué)生家長如何做才對學(xué)生有幫助
-
家長如何幫助高三學(xué)生調(diào)整心態(tài)
高三學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)不好,家長應(yīng)該要幫助孩子學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài),避免因為心態(tài)不穩(wěn)的原因?qū)е伦詈罂荚嚊]有考好,后悔都來不及了,我們要多去調(diào)動孩子學(xué)習(xí)上的積極性,引導(dǎo)孩子學(xué)會積極歸因,保持心態(tài)的平和。
家長如何幫助高三學(xué)生調(diào)整心態(tài)
1、學(xué)會正確地歸因。學(xué)生對每次考試的成敗其實都自覺或不自覺地進(jìn)行歸因。正確地歸因有利于學(xué)生更加努力,爭取下一次考試的成功,可是有更多的學(xué)生不能正確積極地歸因,總是把考試的失敗歸因為自己能力差等這些因素,這樣的歸因就調(diào)動不起自己學(xué)習(xí)的主動性,使自己更加自卑和失去學(xué)習(xí)上的信心。所以家長要讓孩子在學(xué)習(xí)上學(xué)會正確的歸因。
歸因可以分為內(nèi)因和外因,穩(wěn)定性原因和易變性原因,可控性原因和不可控性原因。如果我們家長能引導(dǎo)孩子把考試的失敗歸結(jié)為是自己的努力不夠等內(nèi)在、可自我控制的因素,那么孩子就可以通過更多地努力來爭取下次考試的進(jìn)步。
如果我們的孩子總是把自己考試失敗的原因歸結(jié)為是自己能力差、考試的題偏難、自己的運(yùn)氣不好等外在、不可控制也不穩(wěn)定的因素,這顯然使孩子對以后的學(xué)習(xí)仍然感到無能為力,不能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)的信心。
2、家長要用積極樂觀的心態(tài)影響孩子。家長每天和孩子生活在一起,彼此心態(tài)、情緒相互影響,所以我們家長要有意識的用積極樂觀的心態(tài)去影響孩子。
-
高三階段是最為關(guān)鍵的一年,當(dāng)孩子進(jìn)入高三以后,做家長的往往也會隨之緊張起來,那孩子上了高三之后,家長到底如何做才能真正幫上孩子呢?
高三學(xué)生家長如何做才對學(xué)生有幫助
1、家長一定要保持心平氣和。高三階段,大考小考比較多,對于分?jǐn)?shù),家長要正確看待??嫉貌缓脮r,家長不要責(zé)罵,應(yīng)心平氣和地和孩子一起分析考不好的原因。
成績下滑是由于情緒緊張,考試題目過難,復(fù)習(xí)計劃有偏差,基礎(chǔ)知識不到位?考試技巧不掌握?學(xué)習(xí)沒有努力……從中發(fā)現(xiàn)不足,制訂下一階段的學(xué)習(xí)計劃。你越自然,孩子也越放松,越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中發(fā)揮。
2、家長要提供舒適的家庭環(huán)境。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境,使孩子能有一個健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。孩子感到吃什么舒適、可口,就準(zhǔn)備什么,住什么地方舒適就住什么地方,不必強(qiáng)求,應(yīng)當(dāng)多聽孩子的意見。
3、不要過于嘮叨。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進(jìn)步,家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚(yáng),以增強(qiáng)孩子的自信心。家長不要只按照自己的想法去安排孩子的學(xué)習(xí)、生活,表達(dá)關(guān)心也應(yīng)看好時機(jī),做到適時適度。可以在他們休息、放松、心情比較愉悅的時候去表達(dá)。
-
高三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,這階段孩子承受巨大的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力,可能會出現(xiàn)成績下滑的情況,這個時間段需要家長更好的去照顧孩子的情緒,不要給他太大的壓力,只有這樣孩子才能更加專心的學(xué)習(xí)。
高三家長如何幫助孩子提高成績
1、端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度。如果想要把成績搞好,那么學(xué)習(xí)態(tài)度是很重要的。尤其是對學(xué)習(xí)充滿興趣。興趣是最好的老師,如果對學(xué)習(xí)感興趣,一般都是可以學(xué)的不錯的。現(xiàn)實中,很多學(xué)生都是對學(xué)習(xí)沒興趣,感覺學(xué)習(xí)是枯燥的事情。
2、了解分?jǐn)?shù)下滑的原因。一次考試的成績,會受到多種因素的影響,除了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力之外,與近期的學(xué)習(xí)效率、精神狀態(tài)、心理狀況等,都具有一定的聯(lián)系。所以,當(dāng)家長知道孩子成績下滑后,應(yīng)當(dāng)了解什么樣的因素之下,致使孩子遇到這樣的狀況,從而有的放矢地幫助他們解決問題。
3、不要指責(zé)孩子。高三學(xué)生成績下降的時候,作為家長,不要去指責(zé)孩子這次為什么沒有考好。孩子在這個階段的學(xué)習(xí)生活壓力是很大的,家長不要再給自己的孩子心理上再壓一座山了。這次沒有考好就下次考好,再給孩子一次機(jī)會。
4、幫助孩子制定目標(biāo)。家長可以先跟老師交流,了解孩子各科學(xué)習(xí)狀態(tài)及成績,聽取老師的意見。同時也搜集相關(guān)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的信息,然后和孩子溝通,一起制訂適合孩子的個性化目標(biāo)。
-
我們都知道,高三是孩子人生當(dāng)中的一個重要階段,孩子能否考上一個理想的大學(xué),高三發(fā)揮著重要作用。有的孩子因為學(xué)習(xí)壓力大或者是其他原因,產(chǎn)生了厭學(xué)的想法,學(xué)習(xí)也變得消極起來了,每天渾渾噩噩不努力學(xué)習(xí)。
高三學(xué)生不努力家長如何做
1、耐心溝通,找出原因。許多家長看到孩子高三了心思還不在學(xué)習(xí)上的第一個反應(yīng)是生氣,覺得孩子不把自己的前途當(dāng)回事兒。但是,孩子到了高三,多多少少都會明白這一年的重要性,如果心思不在學(xué)習(xí)上,那么肯定有自己的原因。這個時候家長要做的首先不是責(zé)怪孩子,而是冷靜下來,找個機(jī)會好好和孩子溝通。
在溝通的時候不要像是“興師問罪”一樣,而是應(yīng)該站在孩子的角度考慮問題??梢栽儐柡⒆幼罱趯W(xué)習(xí)上遇到了哪些困難,和同學(xué)相處是否正常,心態(tài)上有沒有什么問題……搞清楚孩子最近的狀態(tài)以后,可以再進(jìn)一步詢問孩子最近心思不在學(xué)習(xí)上的原因,是因為壓力太大不想學(xué),還是因為進(jìn)入了疲憊期,或者是因為跟某個同學(xué)的關(guān)系處理不好經(jīng)歷無法集中?
2、理解至上,細(xì)心引導(dǎo)。在明確了具體的原因之后,家長就可以對癥下藥,讓孩子的心思及時回到學(xué)習(xí)上來。但要注意不要直接地說“以后不許再……”之類的話語,因為處在高三時期的孩子往往是敏感而又帶著一些逆反心理的,常常是家長“越不讓我這樣,我偏要這樣”的想法。
面對孩子的問題,家長首先要做的是理解自己的孩子。要知道,這個年紀(jì)的孩子本性都是喜歡自由、不受管束的,但是他們也有自己的想法。因此家長要做的就是引導(dǎo)孩子將自己的主要精力放到學(xué)習(xí)上。
-
高三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,孩子們內(nèi)心所承受的壓力是非常大的,一些孩子可能由于一次考試失利就出現(xiàn)情緒低落、自信心喪失的情況,面對這種現(xiàn)象,家長要及時開導(dǎo)孩子,鼓勵孩子正確看待成績,與孩子一起尋求進(jìn)步方法。
高三學(xué)生考得不好家長該怎么鼓勵
冷靜分析:首先,要冷靜分析孩子的考試成績,找出原因,并避免把責(zé)任歸咎于孩子。
避免責(zé)備和批評:家長在安慰孩子時,要盡量避免責(zé)備和批評,否則會讓孩子更加沮喪和失落,不利于孩子的情緒調(diào)節(jié)和面對未來。
鼓勵孩子:讓孩子知道你相信他們會做得更好,并提供正面的反饋。鼓勵孩子,讓他們感受到父母或老師的支持。
提供幫助:如果孩子需要幫助,例如學(xué)習(xí)計劃或考試策略,盡可能提供幫助。
-
面對作業(yè),孩子每天都很愁,一提到作業(yè)就情緒不好,控訴老師布置作業(yè)越來越多。當(dāng)孩子不愿意寫作業(yè),是因為寫作業(yè)遇到了困難,我們需要做的不是要求他,而是協(xié)助他解決困難。
孩子一寫作業(yè)就愛發(fā)脾氣家長如何幫助他
別火上澆油,多鼓勵多安撫
孩子有挫敗感的時候,已經(jīng)很失落了,家長這時候需要由共情能力,能站在孩子的視角去體會他的感受,最好多鼓勵安撫,比如抱抱孩子,告訴他盡了最大努力就好。千萬別火上澆油再訓(xùn)斥孩子,也別非逼著孩子一定要將題解出來,也別說什么“你一定能行”的話,這只能加重孩子的心理負(fù)擔(dān)??傊?,想象著你就是那個解不出題的孩子,或許你就能本能地給予孩子最恰當(dāng)?shù)陌矒崃恕?/p>
千萬別代勞解題
孩子有畏難情緒了,我們不能鼓勵孩子一碰到難題就撤退,如果這樣的話會形成惡性循環(huán),孩子從此就懶得動腦筋了,破罐子破摔。其實這個時候,家長可以幫著孩子理理題的思路,帶著他一起圈重點,把題干分解成幾個部分,引導(dǎo)孩子從幾個層面去思考。
-
高三的孩子正是處于最緊迫時期,是考試多、問題多時期。家長會配合孩子成績的心理變化進(jìn)行疏導(dǎo)、鼓勵,孩子大概率能最大化的提分。反之很難提分,且有可能情緒極端化、分?jǐn)?shù)往下降。
高三成績下滑家長該如何疏導(dǎo)
1、溝通交流是前提,弄清楚問題是關(guān)鍵;
每個孩子在高三都會有焦慮現(xiàn)象的,要不嚴(yán)重,要不不嚴(yán)重,這個時候家長和朋友是十分重要的,他們可能會和朋友傾訴,也可能自己憋著,這時候家長就要格外注意了,一定一定要先問清楚原因。
大多數(shù)學(xué)生可能是沒辦法很快的適應(yīng)高三的壓抑感,過一段時間可能就好了,但是有一部分同學(xué)可能并不是這樣的情況,有的因為同學(xué)間的感情,還有早戀,更有的出現(xiàn)厭學(xué)或者抑郁的癥狀,這個時候家長一定要格外的注意了。所謂治病要治本,我們一定要先問清楚孩子原因所在,然后才能找到根治的方法,這時候切記不能責(zé)怪孩子,否則最容易起反效果!
2、指導(dǎo)幫助要耐心,加油鼓勵要持續(xù);
熱點關(guān)注
家長在問
推薦閱讀
· 家長如何幫助高三學(xué)生調(diào)整心態(tài)
04/25· 高三家長如何幫助孩子提高成績
03/23· 高三學(xué)生不努力家長如何做
03/04· 高三學(xué)生考得不好家長該怎么鼓勵
12/07· 孩子一寫作業(yè)就愛發(fā)脾氣家長如何幫助他
12/07· 高三成績下滑家長該如何疏導(dǎo)
11/02· 高三孩子想請假家長該如何做
11/02· 高三學(xué)生成績下滑家長著急怎么辦
11/02· 高三陪讀家長怎么幫助孩子
11/02· 初三學(xué)生厭學(xué)怎么辦家長應(yīng)該如何開導(dǎo)
01/04· 高三孩子說累家長如何回應(yīng)
08/15· 家長如何在學(xué)習(xí)上給孩子提供幫助
06/19