二年級男孩數(shù)學(xué)不開竅怎么辦
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數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科,同時也是很多孩子最為頭疼的學(xué)科,但要想學(xué)好數(shù)學(xué),讓孩子在數(shù)學(xué)中“開竅”,家長就需要給予孩子一定的幫助和鼓勵,讓孩子把分數(shù)給提上去。
二年級男孩數(shù)學(xué)不開竅怎么辦
1、找出數(shù)學(xué)成績差的原因。不同的孩子成績差有不同的原因,有的學(xué)生因為計算能力差,有的學(xué)生讀題審題差,有的題目理解能力差,有的公式定理不熟悉,有的聽課效率低不會聽課。
有的知道基礎(chǔ)知識不會綜合應(yīng)用,有的是不喜歡老師,有的是存在畏難情緒,建議家長先和學(xué)校老師溝通孩子在學(xué)校的情況,對原因有一個初步的了解。
2、及時應(yīng)用。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的概念、公式以及基本解題方法的時候,一定要及時應(yīng)用,這樣才能將解題方法得到及時的鞏固。否則的話,時間一長,很多孩子對這些靠短時記憶學(xué)會的內(nèi)容就會全部忘記,并且基礎(chǔ)的題型稍加變型就更加不會做了。
3、培養(yǎng)孩子得邏輯思維能力,加深對數(shù)學(xué)的理解。通常情況下,邏輯思維能力強的孩子,數(shù)學(xué)一般都不會差,這就需要家長從小就要培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,加深孩子對數(shù)學(xué)的理解和認知,比如說和孩子下象棋,多和孩子做分類或者歸納練習(xí),這對孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是非常有幫助的。
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孩子上二年級了,數(shù)學(xué)還是不開竅,這個時候有些家長就懷疑是不是孩子的問題,孩子數(shù)學(xué)不好并不能說明孩子的腦子笨,可能是孩子沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法,這時家長要引起重視,幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好數(shù)學(xué)。
二年級小孩數(shù)學(xué)不開竅怎么辦
1、重視生活中的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)存在于我們生活中的方方面面,但凡跟數(shù)字有關(guān)的事情,都蘊含著數(shù)學(xué)知識在內(nèi),由于二年級孩子的抽象思維并不發(fā)達,家長可以從孩子最熟悉的場景入手。
比如,熱饅頭的時候,讓孩子判斷一下,需要熱幾個饅頭,孩子會考慮幾個人,每個人吃幾個,一共吃幾個,用數(shù)學(xué)語言描述一下,就是一次很好的幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機會。
2、重視孩子的數(shù)學(xué)閱讀能力。很多人可能覺得閱讀能力和數(shù)學(xué)無關(guān),但并不是這樣的,閱讀能力不佳的,在審題一關(guān)就會出現(xiàn)問題,至于聽不懂老師在講什么,也就正常了。
家長在培養(yǎng)孩子閱讀能力的時候,可以用寓言、通話等,給孩子閱讀的時候,要引導(dǎo)孩子去思考,都有誰,做什么,什么地點,什么時間,經(jīng)過如何,結(jié)果如何。孩子通過這些鍛煉,閱讀理解能力就會逐漸提升,理解力自然也會得到提高。
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面對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不愛動腦的孩子時,家長不用過于擔(dān)心焦慮,因為孩子才剛開啟小學(xué)生涯,距離小升初還有一段時間,只要家長在這個時間內(nèi),幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法,打好基礎(chǔ),那數(shù)學(xué)成績自然而然就會提高上去。
二年級孩子數(shù)學(xué)不開竅不動腦筋怎么辦
1、引導(dǎo)孩子正確對待學(xué)習(xí)中遇到的新困難和新問題。在開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,肯定會遇到不少困難和問題。家長要注意鼓勵孩子,讓其有克服困難的勇氣和信心。
勝不驕,敗不餒,有一種“初生牛犢不怕虎”的精神,愈挫愈勇,千萬不能讓問題堆積,形成惡性循環(huán),而是要孩子在老師的引導(dǎo)下,尋求解決問題的辦法,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
2、引導(dǎo)孩子提高自我調(diào)控的“適教”能力。一般來說,教師經(jīng)過一段時間的教學(xué)實踐后,因自身對教學(xué)過程的不同理解和知識結(jié)構(gòu)、思維特點、個性傾向、職業(yè)經(jīng)歷等原因,在教學(xué)方式、方法、策略的采用上表現(xiàn)出一定的傾向性,形成自己獨特的、一貫的教學(xué)風(fēng)格或特點。
作為一名學(xué)生,讓老師去適應(yīng)自己顯然不現(xiàn)實,我們應(yīng)該根據(jù)教師的特點,立足于自身的實際,優(yōu)化學(xué)習(xí)策略,調(diào)控自己的學(xué)習(xí)行為,使自己的學(xué)法逐步適應(yīng)老師的教法,從而使自己學(xué)得好、學(xué)得快。
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數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)的時候是很難的,尤其是對小孩來說,數(shù)學(xué)需要的東西非常多。其實讓孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是非常簡單的,只要掌握正確的方法,就能快速提高孩子的數(shù)學(xué)成績。那么,孩子二年級數(shù)學(xué)不開竅怎么辦?
孩子二年級數(shù)學(xué)不開竅怎么辦
一、重基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)是一個知識的邏輯性、關(guān)聯(lián)性很強的學(xué)科。孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不開竅,一個直接的原因是基礎(chǔ)知識里的重難點沒有理解和掌握。建議在孩子遇到不會做的題目時,家長朋友不妨幫助孩子復(fù)習(xí)、溫習(xí)下相關(guān)知識,這樣做以后,多數(shù)情況下孩子學(xué)習(xí)起數(shù)學(xué)來將會改善許多。
二、多練習(xí)。數(shù)學(xué)是一個離不開大量練習(xí)的學(xué)科,而中小學(xué)學(xué)生的大腦發(fā)育尚未完善,理解能力有待提高,就更需要靠多做題來彌補智力上的不足。何況“熟能生巧”,很多不好理解的數(shù)學(xué)題目,通過孩子的大量的練習(xí)后將會變得簡單起來。
三、孩子的數(shù)學(xué)差一般都需要提高基礎(chǔ)知識。技術(shù)知識不扎實,在做數(shù)學(xué)的時候,就不能夠靈活的運用。這數(shù)學(xué)題中有很多的公式,孩子一定要背過,背熟。如果背不熟就很容易出現(xiàn)計算出錯的時候。
四、不管學(xué)習(xí)什么都要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)更要有很好的學(xué)習(xí)方法,才能成績能夠提高。家長可以給孩子選擇一種適合她的學(xué)習(xí)方法。這樣孩子學(xué)習(xí)起來不會吃力。也會比較有信心。
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一年級男孩數(shù)學(xué)不開竅,家長不要急,這是急不來的,還不如把精力和時間用在培養(yǎng)孩子耐心和學(xué)習(xí)上,我們平常要記得多多鼓勵孩子,陪孩子一起寫作業(yè),輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué),平常多引導(dǎo)孩子學(xué)會自學(xué),預(yù)習(xí)新課,慢慢地,孩子就能對數(shù)學(xué)開竅了。
一年級男孩數(shù)學(xué)不開竅怎么辦
1、重視計算。數(shù)學(xué)的計算學(xué)習(xí)就像語文的識字學(xué)習(xí),是最基本的。不識字,語文讀不好;計算差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計算好,會給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。
家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算,但之后,你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快,正確率越來越高。
2、重視生活中的數(shù)學(xué)。其實數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對生活的影響很大,它能提供很多的幫助。例如:買東西、計算利率、盈利等等,這些都用到數(shù)學(xué)。你可以在生活中,有意識的跟孩子提數(shù)學(xué)問題,讓他解答。很簡單,你帶孩子去買菜,一斤蘋果5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。
別小看這些,在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,解決問題占的分數(shù)是最多的,而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答,這些問題其實就是生活中的問題,孩子在生活中接觸多,自然就會解答。
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有很多家長在抱怨孩子三年級了,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還是不開竅,數(shù)學(xué)成績簡直是一塌糊涂,面對這樣的情況,家長要保持冷靜,根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子,不要任由孩子發(fā)展。
三年級孩子數(shù)學(xué)不開竅怎么辦這幾招很管用
1、引導(dǎo)孩子正確對待學(xué)習(xí)中遇到的新困難和新問題。要孩子在老師的引導(dǎo)下,尋求解決問題的辦法,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
2、家長日常注重培養(yǎng)孩子。家長在孩子日常生活的時候多培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)孩子對詞匯和想象力以及思維能力的豐富拓展。
3、小學(xué)生的有效思維學(xué)習(xí)的時間短。很多家長會埋怨孩子做作業(yè)學(xué)習(xí)時總是不專心致志。對于孩子來說長時間的學(xué)習(xí)確實很難做到。這是一種習(xí)慣和能力,需要慢慢培養(yǎng)。這就需要家長把控好孩子的學(xué)習(xí)時間,適當休息調(diào)整。另外,可以把教授知識變得更有趣,讓孩子產(chǎn)生好奇與興趣,抓住孩子的注意力。
4、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤學(xué)善思的習(xí)慣,提高創(chuàng)新能力。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,要遵循認識規(guī)律,善于開動腦筋,積極主動地發(fā)現(xiàn)問題,進行獨立思考,注重新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系,把握概念的內(nèi)涵和外延,做到一題多解,一題多變,既不滿足于現(xiàn)成的思維方式和結(jié)論,要善于從多側(cè)面、多方位思考問題,挖掘問題的本質(zhì)。
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現(xiàn)在的孩子成績差不要緊,畢竟年級低,還有很多補救的機會。這個時候家長可以讓孩子多做基礎(chǔ)題,平時上課注意聽講,不會的可以問老師。
孩子3年級數(shù)學(xué)不開竅怎么辦
1、確認孩子是否掌握了基礎(chǔ)知識:數(shù)學(xué)是一個逐步深入的學(xué)科,如果孩子沒有掌握好基礎(chǔ)知識,就會影響后續(xù)的學(xué)習(xí)。您可以和孩子一起回顧一下前幾年學(xué)過的數(shù)學(xué)知識,確保孩子已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)知識。
2、幫助孩子建立數(shù)學(xué)思維:數(shù)學(xué)思維是解決數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵,您可以通過與孩子一起做數(shù)學(xué)題目,引導(dǎo)孩子思考問題的方法和思路,幫助孩子建立數(shù)學(xué)思維。
3、提供多樣化的學(xué)習(xí)資源:孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式因人而異,您可以提供多樣化的學(xué)習(xí)資源,例如數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)故事等,讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
4、鼓勵孩子多練習(xí):數(shù)學(xué)需要不斷地練習(xí)才能掌握,您可以鼓勵孩子多做數(shù)學(xué)題目,提高孩子的數(shù)學(xué)能力。
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