現(xiàn)在的孩子成績差不要緊，畢竟年級低，還有很多補救的機會。這個時候家長可以讓孩子多做基礎(chǔ)題，平時上課注意聽講，不會的可以問老師。

孩子3年級數(shù)學(xué)不開竅怎么辦

1、確認孩子是否掌握了基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)是一個逐步深入的學(xué)科，如果孩子沒有掌握好基礎(chǔ)知識，就會影響后續(xù)的學(xué)習(xí)。您可以和孩子一起回顧一下前幾年學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，確保孩子已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)知識。

2、幫助孩子建立數(shù)學(xué)思維：數(shù)學(xué)思維是解決數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵，您可以通過與孩子一起做數(shù)學(xué)題目，引導(dǎo)孩子思考問題的方法和思路，幫助孩子建立數(shù)學(xué)思維。

3、提供多樣化的學(xué)習(xí)資源：孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式因人而異，您可以提供多樣化的學(xué)習(xí)資源，例如數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)故事等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

4、鼓勵孩子多練習(xí)：數(shù)學(xué)需要不斷地練習(xí)才能掌握，您可以鼓勵孩子多做數(shù)學(xué)題目，提高孩子的數(shù)學(xué)能力。

孩子三年級數(shù)學(xué)成績不好的原因

1、基礎(chǔ)知識掌握不牢固：數(shù)學(xué)是一門建立在基礎(chǔ)知識之上的學(xué)科，如果孩子的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，那么他們很難在高級知識上取得好成績。

2、缺乏練習(xí)：數(shù)學(xué)需要大量的練習(xí)來鞏固知識和提高技能。如果孩子沒有足夠的練習(xí)機會，他們的數(shù)學(xué)水平可能會受到影響。

3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：每個孩子的學(xué)習(xí)方法都有所不同，如果孩子的學(xué)習(xí)方法不適合他們的需求，那么他們在學(xué)習(xí)過程中可能會感到挫敗。

4、缺乏興趣：對于一些孩子來說，數(shù)學(xué)可能并不是他們最喜歡的學(xué)科。當(dāng)他們對數(shù)學(xué)失去興趣時，他們可能會在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出消極的態(tài)度。

三年級孩子的數(shù)學(xué)怎么能提高

1、多讀書加深對題意的理解

讀書為了明理，填空、判斷、選擇、應(yīng)用題，都是先對題意有了充分的理解才能做題。如果對題意只能理解一個大概，又怎么能做對題呢？所以應(yīng)該加大閱讀量，既有利于提高語文成績，還能為學(xué)好數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)。

小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)成長十分關(guān)鍵的階段，作為家長都不應(yīng)該輕言放棄，家長再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時間花費心思來陪伴孩子，之前我從途途課堂上學(xué)到了很多教育孩子的好方法，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)都是順風(fēng)順?biāo)?。所以我感覺只有家長的高效陪伴，再加上正確方法，才有可能使孩子朝著良好的方向一路前進。

2、理解應(yīng)用題是重點

三年級的應(yīng)用題開始有了難度，和差問題、歸一問題等等，孩子開始接觸應(yīng)用題了，開始告別低年級段，邁向高年級了，處于一個轉(zhuǎn)折期。家長這個時候，就應(yīng)該幫著孩子去讀題，去理解，去分析，告訴孩子如何規(guī)范地答題，并且把知識點和孩子一起歸納總結(jié)起來。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)畢竟還是很重要的學(xué)科，所以還是要想辦法讓孩子產(chǎn)生興趣，至少不討厭。盡量把所學(xué)知識和生活實踐聯(lián)系起來，像很多的解決問題，就可以換到我們生活中的場景去解決，孩子學(xué)起來覺得有趣，有意思。也要把學(xué)不好數(shù)學(xué)的危害跟孩子說明白，讓他有學(xué)好數(shù)學(xué)的意識。

4、把握兒童的記憶特點

孩子們的記憶一般是由快到慢的，接觸知識的初期很快。所以及時反饋和鞏固顯得非常重要，當(dāng)天的課堂作業(yè)，沒有特殊情況，一般都要及時回饋給孩子們。如有錯題，要求及時糾正，以便記憶的正確性。回家一般都會再次進行適當(dāng)?shù)撵柟?，這樣知識記憶就比較牢固。所以及時地鞏固和改正錯題很重要。