孩子寫作業(yè)特別慢，家長要能做到不打擾不催促，最好是和孩子一道分析下具體的原因，不要總是動不動就批評孩子，孩子會被打擊的沒有自信，也不愿意學(xué)習(xí)，我們最好是多肯定和表揚孩子作業(yè)做得好的地方，讓孩子對寫作業(yè)有動力。

孩子寫作業(yè)特別慢怎么辦

1、和他一起制定計劃。和孩子一起制定一個計劃是一個好方法，尊重他的想法，讓他決定做作業(yè)的時間和順序，家長在時間上提出改進意見。在時間安排上達成共識，孩子才會心甘情愿的遵照計劃執(zhí)行。因為計劃是以他為主制定的，他有主人翁意識。

比如他想10點半睡覺，那不行，必須保證十點睡覺。他想把鋼琴放在9點以后彈，不行，要提前，太晚了，會擾民。他想把運動放在最后，不行，太興奮了睡不著。他想回家玩到6點再做作業(yè)，不行，玩的太多，后面時間不好安排。

2、借助學(xué)校的力量。和老師及時溝通孩子在家里的作業(yè)情況，讓老師一起督促孩子，家校形成合力，加強對時間管理的重視程度。我們都有這樣的感覺，老師單獨進行強調(diào)，更容易引起孩子的重視。孩子可能不聽家長的，但是喜歡聽老師的。我們要善于采用這個心理戰(zhàn)術(shù)。

3、孩子做作業(yè)慢可能是因為學(xué)習(xí)沒條理性、無方法，具體解決辦法：父母首先要教會他先做什么，后做什么。讓孩子自己去安排自己的各項事務(wù)。偶爾也可以讓孩子幫忙做一點家務(wù)，這樣孩子就能慢慢學(xué)會規(guī)劃和條理。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，相信家長都遇到過孩子寫作業(yè)慢的情況，有些急脾氣的家長會嚴厲批評孩子，但是這樣做會引起孩子的逆反心理，更加不好管教孩子，面對這樣的情況，家長一定要保持鎮(zhèn)定，及時采取恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子。

孩子做作業(yè)特別慢怎么辦

1、真正要治本，要讓孩子做事有條理的話，還得在生活上和學(xué)習(xí)上全方位要求孩子，慢慢地從各方面放手，要讓孩子自己學(xué)著照顧自己，自己安排自己的生活和學(xué)習(xí)，父母不要手太勤，忍不住幫孩子去做，要學(xué)著做一個懶媽媽，甚至可以讓孩子適當(dāng)幫父母做點家務(wù)，這樣孩子就會慢慢孌得能干起來，條理性也會越來越好。

2、孩子在做作業(yè)的時候，家長要適當(dāng)?shù)倪M行陪伴，特別是低年級的時候，陪伴孩子寫作業(yè)，一定要讓他找到作業(yè)的樂趣，所以家長要適當(dāng)?shù)膶⒆舆M行鼓勵，比如說孩子的字寫的非常好，或者是孩子的計算非常認真，還可以表揚孩子的注意力很集中，這些都是家長對孩子的表揚，也可以使孩子非?？鞓返耐瓿勺鳂I(yè)。

3、在孩子寫作業(yè)之前，先要把當(dāng)天的知識點復(fù)習(xí)一下，一般老師布置的作業(yè)都是和當(dāng)天的知識點是分不開的，家長先領(lǐng)著孩子把前面的學(xué)習(xí)的知識復(fù)習(xí)一遍，那么孩子在做題的過程中就會非常的快，這一點就起到了很好的復(fù)習(xí)效果，孩子也就不會特別慢了。

4、讓孩子明確每天要完成家庭作業(yè)的時間。做作業(yè)的時間要足夠，以免孩子匆忙完成。屆時，孩子將不能繼續(xù)做家庭作業(yè)，并且會帶著未完成的作業(yè)去學(xué)校。了解和接受未完成的成績會讓他印象深刻，也有助于他重視功課。

關(guān)于孩子寫作業(yè)的問題，相信這是很多家長都格外關(guān)注的，有些孩子在寫作業(yè)的時候總是很墨跡，不管家長怎么催促，就是不聽，就是慢悠悠的，也不害怕作業(yè)完不成，面對這樣的情況，家長要注意采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子這種行為愈演愈烈。

孩子寫作業(yè)特別墨跡怎么辦

1、督促鼓勵，很多家長在孩子做作業(yè)時，會過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。

另外如果孩子作業(yè)真的很多，家長最好不要強求孩子在作業(yè)中途一點不跑神，相反，做一會作業(yè)，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具，比如典藏瓶中船之類的積木玩具。

2、營造氛圍，孩子寫作業(yè)時，家長不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會上升。

3、父母敦促他們的孩子，不要給孩子太大的壓力。此外，如果確實有很多孩子的作業(yè)，父母不應(yīng)強迫孩子在作業(yè)中完全逃跑。相反，做作業(yè)一段時間，父母可以讓孩子玩一段時間的玩具，例如收藏瓶中的船只等組成部分。

家長們在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時候，是否遇到過孩子寫作業(yè)的時候故意磨蹭，你越催促他越磨蹭的情況，如果有，你的處理方法是什么呢？對孩子是否有作用？家長們不妨看看下面這篇文章，相信可以幫助你解決孩子寫作業(yè)磨蹭的情況。

小孩寫作業(yè)特別慢怎么辦

一、事先準備。房間的燈光、溫度、桌椅都調(diào)整好。先和孩子核對要做的作業(yè)，并拿出來，備好筆和草稿紙，然后讓孩子安排作業(yè)順序，讓他估計時間。不要選在看電視看一半、書看一半、剛運動完的情況下開始做作業(yè)。和孩子一起準備，讓他開始有足夠的心理準備，開始調(diào)整好狀態(tài)。

二、減少干擾。清理桌面，不能有多余雜物，關(guān)閉電視、手機聲音，隔絕寵物，最好關(guān)門，不要有人員出入，營造相對安靜的環(huán)境。特別注意，禁止家長在邊上玩手機、看電視，一些聲音或者家長反應(yīng)，會引起孩子好奇，注意力不集中。

三、把握節(jié)奏。不要持續(xù)長時間做作業(yè)?？梢栽谝豁椬鳂I(yè)做完，讓他收拾起來，并趁這段時間和孩子聊幾句，遞個小水果、餅干之類?？桃獯驍?，舒緩神經(jīng)疲勞。這種小中斷，只能在一項作業(yè)后，或者超過半小時后，屬于見縫插針，不能主動打斷。

四、開導(dǎo)鼓勵。當(dāng)出現(xiàn)急躁情緒時候，比如孩子哀嚎“太難了”“太多了”，要表示理解并提供幫助。比如一起討論解題思路，或者表達“是挺多，還好你都完成一半多了?！币龑?dǎo)他從簡單、容易、快速的作業(yè)入手，然后讓他感受到進度不斷推進，樹立信心。

隨著孩子的不斷成長，隨之而來的就是，孩子也進入了小學(xué)階段，在這個階段里，也會出現(xiàn)許多的不確定，我們也都知道孩子的成長是離不開家長的陪伴的，而剛剛進入一年級的孩子往往更加的叛逆，對家長的言語往往表現(xiàn)的不屑一顧，面對這種情況，家長應(yīng)該如何引導(dǎo)和教育孩子呢？

一年級學(xué)生寫作業(yè)特別慢怎么辦

1、調(diào)動一年級孩子的學(xué)習(xí)興趣，想方設(shè)法讓學(xué)習(xí)變得有趣起來。人們都是這樣，對于喜歡有趣的事都樂意去做，而對于枯燥乏味的事，則是能拖則拖。所以，對于寫作業(yè)拖拉磨蹭的一年級孩子來說，父母要盡量調(diào)動孩子寫作業(yè)的興趣。

2、切忌嘮叨，父母陪孩子寫作業(yè)時，要有耐心，忍住嘮叨。很多父母喜歡在孩子做作業(yè)時，站在旁邊不停地嘮叨，一會兒你這個字寫錯了，一會兒你這里算錯了。所以可見孩子在寫作業(yè)的時候，如果不停的監(jiān)督，不停的嘮叨，最后孩子確實有想把作業(yè)扔出來，讓你來寫吧的沖動！

3、訓(xùn)練提高，訓(xùn)練孩子專心做題。家長可用一分鐘訓(xùn)練法：如找些簡單的加減法口算題，在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，看孩子最多能做多少個小題。家長還可以訓(xùn)練孩子的注意力、視覺寬度、視覺記憶、視覺協(xié)調(diào)、手部小肌肉等。如在做注意力的訓(xùn)練時，家長可以和孩子一起拍皮球、打乒乓球等。

4、讓孩子明白從一年級開始老師布置的作業(yè)，是必須完成的任務(wù)，并且端正學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子從幼兒園階段到小學(xué)一年級的跨越，不但對孩子是一種挑戰(zhàn)，也是對家長的一種挑戰(zhàn)。

逃避寫作業(yè)是很多孩子都會出現(xiàn)的現(xiàn)象，有些孩子是寫作業(yè)拖拉磨蹭，有些孩子則直接撒謊不寫作業(yè)，家長們十分生氣，其實孩子不愿寫作業(yè)的原因有很多，包括學(xué)習(xí)興趣不足、玩心重、知識掌握不牢等。

孩子撒謊不寫作業(yè)怎么辦

首先需要告訴孩子。不能說謊。說一個謊就需要無數(shù)個慌來掩蓋，誠實是對一個人就基本的要求。不想寫作業(yè)可以，你可以直接說，然后承擔(dān)相應(yīng)的后果。但是你不能為了逃避責(zé)任而說謊。

慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和孩子溝通，找到他不想寫作業(yè)的原因。在溝通期間不論孩子說出什么樣的想法都不要發(fā)脾氣，對于孩子的需求給予肯定。然后和孩子商量一個雙方都滿意的方案。

找一個作業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)。如果父母平時沒有時間看孩子寫作業(yè)，那最好找一個作業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)，有一個良好寫作業(yè)氛圍，還有老師檢查作業(yè)改錯，然后慢慢養(yǎng)成先寫作業(yè)后玩耍的好習(xí)慣。但是要以孩子的意愿為前提。

想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣。家長可以想一些比較好的方法來激發(fā)孩子的興趣，比如通過獎勵的形式，當(dāng)孩子完成作業(yè)的一半時家長可以給孩子一點點小獎勵，最好物質(zhì)和精神獎勵同時并行，讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅感。

孩子的作業(yè)問題一直是困擾家長的一大難題，很多孩子一到寫作業(yè)時間就拖拉磨蹭不愿意寫，還有些孩子總是抄別人的作業(yè)，不愿意動腦筋想，學(xué)習(xí)成績十分落后，家長既著急又擔(dān)心，不知該如何引導(dǎo)孩子。

孩子寫作業(yè)總是抄答案怎么辦

了解根源、傾聽心聲。孩子抄答案的行為可能有多種原因，例如學(xué)習(xí)壓力過大、自卑感、逃避困難等。作為家長，應(yīng)該首先與孩子進行溝通，傾聽他們內(nèi)心的聲音。通過理解孩子的真實感受，才能更好地找到解決問題的辦法。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。興趣是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。家長可以通過觀察孩子的興趣愛好，引導(dǎo)他們主動參與學(xué)習(xí)。同時，給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們在學(xué)習(xí)中體驗成功和成就感，從而減少抄襲行為的發(fā)生。

建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。家長的言傳身教對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。家長應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，讓孩子明白努力才能獲得真正的成績和榮譽。同時，要教育孩子尊重知識產(chǎn)權(quán)的重要性，讓他們明白抄襲行為的不道德性和后果。

父母要有責(zé)任意識，絕不可放任不管。多監(jiān)督，多操心，講求效率。寧可空出不會做的題，也不能為了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅持一段時間，讓孩子泯滅抄的心思，只能動腦去做，直到養(yǎng)成好的習(xí)慣為止。