初一數(shù)學(xué)是一個(gè)基礎(chǔ)性的學(xué)科，學(xué)好初一數(shù)學(xué)會讓孩子在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中奠定基礎(chǔ)。家長在面對孩子數(shù)學(xué)成績上不去的時(shí)候，就要考慮一下是什么原因造成的，是因?yàn)楹⒆由险n沒有認(rèn)真聽講，還是因?yàn)閷?shù)學(xué)的基礎(chǔ)不扎實(shí)，再或者是孩子在學(xué)習(xí)過程中沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法。

初一怎么提高數(shù)學(xué)成績

1、夯實(shí)基礎(chǔ)

該背的該記憶的一定要讓孩子記清楚、記明白，很多孩子都有這么樣的誤區(qū)，以為學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)是不需要記憶，實(shí)際上這是非常大的誤區(qū)。數(shù)學(xué)也是非常需要記憶的，而且必須記憶的清清楚楚，不能有一點(diǎn)的馬虎和出錯。孩子在小學(xué)的時(shí)候都要記憶的十以內(nèi)的加法和減法以及乘法口訣，可能大體知道意思就行了，但是數(shù)學(xué)作為嚴(yán)謹(jǐn)性的學(xué)科，必須要記得清清楚楚。

2、數(shù)學(xué)計(jì)算的重要性

從孩子面臨的客觀因素講，初一階段孩子剛開學(xué)就會學(xué)到有理數(shù)、絕對值、倒數(shù)，相反數(shù)等基本的計(jì)算問題，每一個(gè)知識點(diǎn)都脫離不了計(jì)算的考察。以孩子初一面臨最常見的考試題型每一步都有失誤的可能性，所以計(jì)算題目有一些常用的高端方法能夠簡化計(jì)算的過程，并且提高計(jì)算的精準(zhǔn)度。例如計(jì)算等比數(shù)列求和的問題上，死記結(jié)果公式是沒有意義的，一旦提醒變換不再單純是等比數(shù)列，孩子可能就會丟分。

初一數(shù)學(xué)提高成績可采取的辦法：1、要充分了解初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，知己知彼，才能贏得好成績；2、幫助孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；3、分析孩子數(shù)學(xué)成績不好的原因，根據(jù)實(shí)際情況采取具體的措施；4、強(qiáng)化孩子的基礎(chǔ)知識，讓孩子養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的好習(xí)慣。

初一數(shù)學(xué)怎么提高成績

1、充分了解初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)

提升成績之前， 就得了解初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，主要與小學(xué)階段進(jìn)行對比。首先，知識量和難度都大幅度增加了，一個(gè)知識點(diǎn)相關(guān)的題型是非常多的，作業(yè)量會大大增加，這對同學(xué)們明顯是一個(gè)挑戰(zhàn)；再者，知識的理解有難度了，上課聽懂了，下課就不會做了的現(xiàn)象非常普遍的。主要體現(xiàn)在概念增多，例如整式相關(guān)的概念很多同學(xué)就學(xué)了很久才弄明白。只有了解清楚特點(diǎn)，才能采取具體的措施幫助孩子。

2、幫助孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法

在實(shí)際接觸過程中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)學(xué)習(xí)的方法有一些誤區(qū)。例如追求做很多題目，而對知識本身理解不到位；對做錯的題目不重視，得過且過。結(jié)果是看上去非常努力，做了很多題目，成績卻不理想。正確的做法是做好學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，預(yù)習(xí)、聽課、完成作業(yè)、糾正錯題、反思。預(yù)習(xí)是為更好的理解知識本身，而糾正錯題，是為了提高學(xué)習(xí)效率。

很多孩子小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就不是很好，到了初中面對學(xué)科突然增大，更是讓孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)接不暇，導(dǎo)致孩子上課跟不上老師節(jié)奏，基本的題目都不會做，數(shù)學(xué)考試也不及格。家長不由得憂心忡忡擔(dān)心影響孩子之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。那么，初一數(shù)學(xué)考不及格是不是沒救了？

初一數(shù)學(xué)考不及格是不是沒救了

通常情況下是有救的，如果因?yàn)橹盎A(chǔ)差沒有好好學(xué)習(xí)，初二初三加倍努力學(xué)習(xí)是完全可以跟上的，家長要先找到孩子數(shù)學(xué)不及格的原因，同時(shí)家長要促使孩子自主的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。只要家長及時(shí)改變以往的學(xué)習(xí)方法，孩子初一數(shù)學(xué)不及格還是有救的。

初一怎么樣提高數(shù)學(xué)成績

1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法

很多孩子學(xué)習(xí)的方法有一些誤區(qū)。例如追求做很多題目，而對知識本身理解不到位；對做錯的題目不重視，得過且過。結(jié)果是看上去非常努力，做了很多題目，成績卻不理想。因此，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)正確的做法是做好學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，預(yù)習(xí)、聽課、完成作業(yè)、糾正錯題、反思。預(yù)習(xí)是為更好的理解知識本身，而糾正錯題，是為了提高學(xué)習(xí)效率。

初一數(shù)學(xué)不好，會直接影響孩子整個(gè)初中階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，后期能不能上高中也是一個(gè)巨大的問題?？赡芫鸵?yàn)閿?shù)學(xué)不好，導(dǎo)致孩子考不上高中，初一是打基礎(chǔ)的階段，家長應(yīng)該重視這一階段。那么，怎么提高初一的數(shù)學(xué)成績？

怎么提高初一的數(shù)學(xué)成績

1、多看一些例題

細(xì)心的孩子會發(fā)現(xiàn)，老師們在講解基礎(chǔ)內(nèi)容之后，總是補(bǔ)充一些課外例題、習(xí)題，這是大有裨益的，孩子學(xué)的概念、定理，一般較抽象，要把它們具體化，就需要把它們運(yùn)用在題目中，由于孩子剛接觸到這些知識，運(yùn)用起來還不夠熟練，這時(shí)，例題就幫了大忙，孩子可以在看例題的過程中，將頭腦中已有的概念具體化，使對知識的理解更深刻，更透徹，由于老師補(bǔ)充的例題十分有限，所以孩子還應(yīng)自己找一一些來看。

2、調(diào)整學(xué)習(xí)方法

大多數(shù)初一孩子學(xué)習(xí)比較差，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長應(yīng)該及時(shí)和班主任科任教師取得聯(lián)系，了解孩子在課堂上的狀態(tài)，請求科任教師幫助讓孩子在數(shù)學(xué)課堂認(rèn)真聽講，及時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)任務(wù)，家長也要督促孩子在家里學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后經(jīng)常鞏固、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識。

五年級這個(gè)階段，孩子們數(shù)學(xué)成績分化的最明顯。很多家長看到自己的孩子越來越落后與別人，也變得非常著急，孩子五年級的數(shù)學(xué)成績差怎么提高？在我看來就是孩子的態(tài)度不積極以及方法沒用對，目前最能實(shí)現(xiàn)的也是方法和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，然后根據(jù)孩子存在的問題，有針對性地提升才是關(guān)鍵。

五年級的數(shù)學(xué)成績差怎么提高

1.夯實(shí)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，同時(shí)又非常強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，如果你的基礎(chǔ)沒有打牢的話，那么當(dāng)他們遇到難點(diǎn)、難題的時(shí)候，便不會解答。因此，一定要幫助孩子及時(shí)查漏補(bǔ)缺，找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，不斷練習(xí)，夯實(shí)根基。

2.收集錯題找問題點(diǎn)

如果孩子不知道為什么自己的數(shù)學(xué)成績差，那么請家長引導(dǎo)孩子通過自己的平時(shí)作業(yè)本和測試卷，把錯題根據(jù)知識點(diǎn)歸類記錄下來。計(jì)算有問題就去專項(xiàng)練計(jì)算，知識點(diǎn)沒理解的就利用空余時(shí)間好好的復(fù)習(xí)理解。數(shù)學(xué)是一門具有系統(tǒng)性和連續(xù)性的課程，需要我們孩子先把基礎(chǔ)給打好，再來就是試卷分析一定要堅(jiān)持，每次考完不但要訂正，而且要深刻剖析自己出錯的原因。

很多孩子覺得初二的數(shù)學(xué)太難，明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，但是依舊沒有取得好成績，因此孩子就會容易產(chǎn)生放棄的心理，作為家長一定要注意引導(dǎo)孩子。

初二怎么提高數(shù)學(xué)成績

1.樹立二心。一是樹立信心，相信自己能學(xué)好，這是前提。人的潛能很大，逆襲的例子也很多?，F(xiàn)在的小孩都很聰明，先天條件都具備，要自信。二是樹立恒心，成績差不可能一下子就完全追趕上去。中間有起伏是很正常的現(xiàn)象，不要懷疑，更不要讓孩子三天打魚兩天曬網(wǎng)。

2.做好預(yù)習(xí)功課。很多孩子在數(shù)學(xué)課前沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，這樣就會造成他課上學(xué)的不太懂、課后翻書找不到的這樣的情況。讓孩子根據(jù)自己的情況總結(jié)不足，有針對性的調(diào)整學(xué)習(xí)方法?？傊?，只要有了認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，有了學(xué)習(xí)的決心，再加上正確務(wù)實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，快速提高數(shù)學(xué)成績不是問題。

3.注重課本知識要點(diǎn)：要吃透課本，課本上重要的定義，以及想數(shù)學(xué)公式的由來和演變、知識點(diǎn)的應(yīng)用。這是較起碼的要求，為下一步做題“回歸課本”打好基礎(chǔ)?；A(chǔ)差的孩子先記數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)，手邊常備一本小手冊，用零碎時(shí)間看一看，只有大腦記住那個(gè)知識點(diǎn)，遇到有關(guān)這個(gè)知識點(diǎn)的題才能解決。

4.多做練習(xí)題。在學(xué)好數(shù)學(xué)定理定義的基礎(chǔ)上，多做練習(xí)題，練兵就要打仗，學(xué)會了不運(yùn)用很快就會忘記，為了強(qiáng)化記憶，讓孩子每天適當(dāng)?shù)娜プ鼍毩?xí)題，把沒做出來的，做錯的，對照答案或請老師講解，弄懂以后不要撒手不管，第二天、第三天、第四天回過頭來看一看，是否還會，是否有解題思路，這樣就變成了強(qiáng)化訓(xùn)練。

小學(xué)五年級是小學(xué)學(xué)習(xí)的重要階段，起著承上啟下的作用，而數(shù)學(xué)知識是需要積累的，孩子應(yīng)該提高課堂聽課的效率，建立完整的數(shù)學(xué)知識鏈條。

五年級數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

第一，要夯實(shí)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，同時(shí)又非常強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)沒有打牢，遇到難點(diǎn)，難題，學(xué)生仍然會無法解答。因此，首先要做的是查漏補(bǔ)缺，找到自身學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，確實(shí)補(bǔ)足養(yǎng)分，筑牢根基。

第二，對重點(diǎn)題型，要善于歸納總結(jié)。五年級將學(xué)習(xí)到很多新的內(nèi)容，這些內(nèi)容與之前的知識相比，難度上有很大的提升，需要同學(xué)們更加積極主動的去分析，思考。建議同學(xué)們制作一個(gè)錯題本，將不會的題目，特別是經(jīng)常出錯的類型題整理起來，用于復(fù)習(xí)時(shí)使用。反復(fù)翻閱錯題本和課堂筆記，將應(yīng)該掌握的知識掌握好，相信你離高分就不遠(yuǎn)了。

第三，適當(dāng)刷題。數(shù)學(xué)講究的是融會貫通和舉一反三，但現(xiàn)如今考試的難度越來越大，題型越來越新穎。一些題目如果是首次做的話，很難一次搞定，如果學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中能夠盡量多的接觸到各類題型，考試時(shí)再遇到此類題型時(shí)，至少能夠做到心中有數(shù)，有的放矢，不會手忙腳亂，毫無頭緒。因此，適當(dāng)?shù)乃㈩}，多做幾套試卷還是有一定好處的。

第四，養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。有些錯題，很多家長會認(rèn)為是孩子粗心大意，做題馬虎，審題不認(rèn)真造成。其實(shí)，這些問題還是做題習(xí)慣不好造就的。在平時(shí)的家庭作業(yè)、單元測試時(shí)，就應(yīng)該培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成的習(xí)慣。好的數(shù)學(xué)做題習(xí)慣五要口訣：一要認(rèn)真審題，把題目看完讀懂；二要計(jì)算準(zhǔn)確，計(jì)算快速；三要心平氣和，有條不紊；四要字跡工整，書寫有序；五要檢查防漏，謹(jǐn)慎修改。