很多孩子小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就不是很好，到了初中面對學(xué)科突然增大，更是讓孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)接不暇，導(dǎo)致孩子上課跟不上老師節(jié)奏，基本的題目都不會做，數(shù)學(xué)考試也不及格。家長不由得憂心忡忡擔心影響孩子之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。那么，初一數(shù)學(xué)考不及格是不是沒救了？

初一數(shù)學(xué)考不及格是不是沒救了

通常情況下是有救的，如果因為之前基礎(chǔ)差沒有好好學(xué)習(xí)，初二初三加倍努力學(xué)習(xí)是完全可以跟上的，家長要先找到孩子數(shù)學(xué)不及格的原因，同時家長要促使孩子自主的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。只要家長及時改變以往的學(xué)習(xí)方法，孩子初一數(shù)學(xué)不及格還是有救的。

初一怎么樣提高數(shù)學(xué)成績

1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法

很多孩子學(xué)習(xí)的方法有一些誤區(qū)。例如追求做很多題目，而對知識本身理解不到位；對做錯的題目不重視，得過且過。結(jié)果是看上去非常努力，做了很多題目，成績卻不理想。因此，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)正確的做法是做好學(xué)習(xí)的整個過程，預(yù)習(xí)、聽課、完成作業(yè)、糾正錯題、反思。預(yù)習(xí)是為更好的理解知識本身，而糾正錯題，是為了提高學(xué)習(xí)效率。

2、積累方法和適當擴展

初中階段的題型最大的特點就是出現(xiàn)壓軸題，無論是什么知識點都有可能出現(xiàn)壓軸題，這與小學(xué)階段的學(xué)什么考什么有巨大的區(qū)別。例如學(xué)習(xí)數(shù)軸，可以考數(shù)軸相關(guān)的概念，也可能考數(shù)軸上的動點問題壓軸題。再例如動角問題，一元一次方程應(yīng)用題等相關(guān)題型，對孩子而言有巨大的挑戰(zhàn)。這就要求孩子平時多接觸壓軸題，適當?shù)臄U展，擴展視野。

3、適當提前學(xué)習(xí)

家長可以引導(dǎo)孩子在開學(xué)前就將下學(xué)期所學(xué)內(nèi)容預(yù)習(xí)了一遍，對基礎(chǔ)知識和題型有一個認識和熟悉，再學(xué)第二遍時，孩子普遍感覺輕松，做題速度更快，更輕松了。而直接去學(xué)習(xí)的孩子，若不是智商超群，都會感覺力不從心。

4、循序漸進地學(xué)習(xí)

初一作為小升初的過渡階段，主要是為初中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。因此，在日常學(xué)習(xí)過程中，家長要引導(dǎo)孩子循序漸進地學(xué)習(xí)，不能盲目求快，穩(wěn)扎穩(wěn)打地學(xué)好每一個知識點。

想要初一孩子數(shù)學(xué)成績好，一定要首先學(xué)會聽課，養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方法，重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的訓(xùn)練，熟記各類公式法也是孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。只要孩子學(xué)習(xí)過程中需要重視預(yù)習(xí)，科學(xué)聽講，課后更需要實事求是地刷題鞏固，做到這四點相信孩子的數(shù)學(xué)成績一定不會差。