初中生數(shù)學基礎差怎么辦
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一些小學數(shù)學中等的孩子,到初中面對學習壓力的增加和學習科目增多,對數(shù)學就會疏于加強鞏固,導致跟不上一節(jié)就完全聽不懂課堂知識了,沒辦法專注到學習中去,時間久了就會導致偏科嚴重,這樣對孩子以后的學習生涯是非常不利的。
初中生數(shù)學基礎差怎么辦
1、進行查缺補漏。家長要想孩子成績提高,關鍵的是做好知識的儲備,考前要檢查孩子在初中學習的數(shù)學知識是否還有漏洞,是否有遺忘或易混的地方。
其次是教導孩子對解題常犯錯誤的準備,再看一下孩子的錯誤筆記,如果沒有錯題本,那可以把以前的做過的卷子找出來。翻看修改的部分,那就是出錯的地方、爭取在中考答卷時,不犯或少犯過去曾犯過的錯誤。
2、合理利用輔導資料。如果之前的數(shù)學基礎太差,所以為了節(jié)約學習時間,家長可以幫助孩子利用手頭的資料幫助孩子盡可能的高效學習。
孩子在平時學習過程中,在對完答案后,可以直接在輔導資料的答案上進行補充、研究,這樣既能節(jié)省不必要的時間浪費,又能按照最標準的答案進行知識鞏固。
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如果孩子在讀小學階段,提高數(shù)學基礎的方法很簡單。方法就是培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)孩子數(shù)學興趣的方法也比較簡單,就是讓孩子在生活中讓孩子多接觸實際,讓孩子通過實際問題理解課本上所學知識。
孩子數(shù)學基礎差怎么辦
首先,要幫助孩子建立信心。
數(shù)學基礎底子差,會讓孩子在上課的時候感到吃力,考試的分數(shù)又低;導致心情沮喪沒有什么信心。家長千萬要注意,不要因為他基礎差,就給他報輔導班,學的好不好,起沒起到作用又很少顧及。一定要親自去了解他的數(shù)學水平,看下孩子與同齡孩子的差距在哪里?然后跟孩子一起建立階段性目標,幫助孩子樹立起信心,幫他把基礎補上來。自己懂的父母可以在晚上的時候自己幫孩子補習,先從最基本的課本知識,課后習題開始;等孩子把基礎打好了,再讓他做高點難度的題。也可以讓孩子多聯(lián)系生活,觀察生活中的數(shù)學,讓孩子發(fā)現(xiàn)學習數(shù)學的樂趣所在。一定要讓孩子感覺到你一直在關注并支持他,他的。每一次進步都有你的鼓勵,每一次挫折你都能安慰他,始終對他充滿信心?! ?/p>
其次,要多鼓勵孩子。
讓孩子感覺到你對他有信心,他一定能超越其他同學。另外在學習的過程中,他有小的進步,要多夸獎,多激勵。激勵不一定是物質的,精神上的支持有時候也很重要。要讓孩子明白,就算每天只要有很小進步也是值得高興的?! ?/p>
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有很多孩子常因學習方法不當,或者是由于沒有一個好的學習習慣,導致數(shù)學學習困難,初中數(shù)學基礎差,從而對高中的數(shù)學沒有信心,認為學不好。
初中數(shù)學基礎差高中數(shù)學怎么學
1、調整學習方法
對于高一新生,數(shù)學課要認真聽,最重要的是課上聽完,課下接著做筆記。這個筆記的關鍵就是一定要是重新整理而成的。不應該在課后不整理,整理的筆記一定要清楚。認真對待每一個知識點,注重錯題積累,記得把常用公式積累下來。初中知識點也要列在知識筆記上,提早挖補缺漏,是非常重要的。
2、明晰概念
高中數(shù)學中的概念是比較嚴謹?shù)?,各個定義間都有很強的邏輯聯(lián)系,逐個理解后就應把概念記牢,考的選擇題會涉及這方面的內容,而某些解答題也會由于概念定義所限而由繁變簡,掌握好概念之后,有利于基礎打牢,要做到“明晰“關鍵是要多查書,勤查書,不要一知半解。
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數(shù)學對于初中生來說可能是比較困難的一個科目了,因為數(shù)學需要孩子們有嚴謹?shù)乃季S和分析能力,此外初中的數(shù)學和小學的學習還是不一樣的,每一次的課程量很大,作業(yè)也多,所以孩子有可能上課稍微一走神,后面的課程和作業(yè)都跟不上了,導致好多孩子打心眼里就不想學數(shù)學。
初中生數(shù)學不好怎么辦
1、培養(yǎng)興趣和自學能力
孩子在課堂上聽老師講解,不光是學習新知識,更重要的是潛移默化老師的那種數(shù)學思維習慣,逐漸地培養(yǎng)起自己對數(shù)學的一種悟性。自學能力越強,悟性就越高。隨著年齡的增長,自學能力則應不斷增強。因此,要養(yǎng)成預習的習慣。在預習新課時,碰到什么解決不了的問題,帶著問題去聽老師講解新課,不要學來學去,知識還是別人的。檢驗數(shù)學學得好不好的標準就是會不會解題。聽懂并記憶有關的定義、法則、公式、定理,學好數(shù)學的必要條件,能獨立解題、解對題才是學好數(shù)學的標志?! ?/p>
2、保證上課質量
首先家長要引導孩子認真聽課,以此保證孩子的聽課質量,讓孩子將課堂老師講的內容徹底消化吸收。這里要強調的一點就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業(yè)。很多家長為了讓孩子完成作業(yè),不管孩子多累多困,都必須寫完作業(yè)才能睡覺,這是很不可取的,沒有效率的學習是在浪費精力和時間。建議早晨早一點兒起床補作業(yè),“早睡早起”才符合人的生理規(guī)律。
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數(shù)學對于大多數(shù)的孩子而言,可以說是一個比較困難的科目了,因為數(shù)學不僅要求孩子有數(shù)學邏輯思維能力,還要孩子堅持不斷地努力。特別是初中以上的數(shù)學,對孩子的要求更加高,但是學習數(shù)學也是有方法的,只要掌握了方式方法,孩子的數(shù)學自然能夠提高。
初中生數(shù)學成績差怎么辦
1、課前預習。要知道這一講哪些內容你一開始看不懂,那上課的時候對于這個問題就要認真聽,這樣聽講更有針對性,比坐在教室里純被動的聽講效率高太多,自然,最終的效果也要好太多。
2、勤做筆記。那些孩子經(jīng)常錯的題目、經(jīng)典的題目和不會的題目進行一個歸類,也就是題目相似的放在一起,這樣有利于理解和看的清楚,理解對數(shù)學來說特別重要,什么公式從來不記,只是平常在不斷做題目理解,而不知不覺的記住了,關鍵在于,公式記住要會靈活運用,只有才能提高。
3、錯題總結整理。錯題集應分為平日練習、試卷、真題、筆記4個區(qū)域。收集不會做的題、記憶與概念模糊的題、會做卻做錯的題,分析原因,找到問題出處。并且使用規(guī)范格式,建議孩子可以把一頁紙分成左右兩欄,左邊記錄題目,用黑筆;右邊標明解題的正確方法、答案和這道題相關的原理,用紅筆寫。
4、制定計劃,成為習慣。無論是學習哪一科,明確的目標計劃都是最基本的方法,也是要被大家說爛了的提高成績的基本。數(shù)學也是一樣,雖然公式多,定義多,圖形多,但完全不影響制定數(shù)學的學習計劃。學習是一個長久性的打算,因此在制定數(shù)學學習內容的過程中可以盡量的詳細一點。
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數(shù)學是孩子學習過程中一門非常重要的科目,也是中考和高考的必考科目,所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學成績不好,家長一定要給予重視,采取適當?shù)姆椒?,來提高他們的學習成績,幫助他們打好基礎。
小孩數(shù)學基礎差怎么辦
1、提高基礎知識。很多孩子數(shù)學不好,往往是因為基礎掌握的太差了。數(shù)學若是基礎掌握的不牢固,那在做一些數(shù)學題的時候,就沒法做到靈活運用。
因為數(shù)學很多基礎的東西往往是一些公式、定理等,這些看似容易的東西,真正運用起來,可能會運用到比較復雜的問題上面,要是基礎不好,那計算就會出現(xiàn)各種錯誤。
2、掌握適合自己的學習方法。若想數(shù)學成績得到提高,那方法就顯得特別重要。其實不管是學習什么,只要是掌握了好方法,學習就會容易很多。家長可以根據(jù)孩子的個性,看看適合什么樣的學習方法,只要方法得當,那數(shù)學學習就會很容易。
3、多加練習,熟能生巧。對于基礎題,一定要練得熟透了才可以在考試時,去爭取更多的思考難題的時間和檢查的時間,從而提高正確率。而速度的提高,只能靠反復地練習。對于孩子數(shù)學差那就要把每一個知識點的基礎題都要一而再、再而三地練,就能逐漸補救成功數(shù)學成績。
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六年級孩子數(shù)學基礎差,我們要幫助孩子補基礎,首先要從簡單的開始,一步步來,不要操之過急,過程中,既要有獎勵又要有懲罰,這樣孩子才能堅持下去,有動力學習數(shù)學,不要嘮叨和訓斥孩子,不然孩子興趣丟失了,就不好辦了。
六年級孩子數(shù)學基礎差怎么辦
首先,輔導孩子的時候,要有足夠的耐心。如果孩子的基礎本身就差,對于數(shù)學有一種畏懼的心情,這個時候家長一定要有足夠的耐心,心平氣和。
一層層的分析,找到數(shù)學差的根源。有時候六年級的數(shù)學差,可能是因為之前某個知識點忘記了,或者沒能理解,就這樣糊里糊涂的升了年級,之前的知識點和現(xiàn)在的學習多少是有一些聯(lián)系的,找到根源,可能孩子數(shù)學差的原因在三四年級。
引導式讓孩子主動思考。輔導孩子功課的時候,一定有要反復告訴自己要有耐心,一步步的引導孩子,讓孩子自己學會思考,掌握思考的步驟。
其次,態(tài)度不能過分強硬,引起反感那就得不償失了。應該好好跟孩子溝通,找到成績差的原因,對癥下藥。六年級知識比較綜合,數(shù)學又是連貫性極強的學科,所以要輔導也不能僅限于六年級的知識,四五六年級的知識也要兼顧,才能明顯有效果。首先從計算和解決問題入手,會很快見效。