高二下學(xué)期如何提高成績(jī)
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高二下學(xué)期是一個(gè)關(guān)鍵詞,意味著孩子的高中時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一大半,這個(gè)時(shí)候如果成績(jī)不理想,會(huì)讓孩子產(chǎn)生絕望的情緒,作為家長(zhǎng)該幫助孩子在高二下學(xué)期如何提高成績(jī)呢?
高二下學(xué)期如何提高成績(jī)
1.樹立信心:孩子學(xué)習(xí)不好,不代表他每個(gè)方面都不好,而現(xiàn)在的教育機(jī)制,都不想再去批評(píng)了,對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)健康的孩子方面,現(xiàn)在的機(jī)制太差了,所有的老師孩子都在盯著成績(jī),念不好書啥也白扯,而做為家長(zhǎng)的你要看明白了,不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不好,就喪失對(duì)他的信心。自己的孩子總有優(yōu)點(diǎn)的,從這些優(yōu)點(diǎn)開始,讓孩子知道自己是一個(gè)值得被尊重的人。
2.調(diào)整學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)不僅拼的是努力,還要有一定的學(xué)習(xí)技巧,如果學(xué)習(xí)方法不對(duì),努力或許只是功夫白費(fèi),甚至可能南轅北轍。因此,努力僅僅是態(tài)度問(wèn)題,真正想要活得好成績(jī),不僅要付出努力,還要擁有適合孩子自己的方法和技巧,掌握好方法,努力就是催化劑,起到事半功倍的效果。
3.學(xué)會(huì)利用時(shí)間:除了吃飯和睡覺(jué)時(shí)間之外,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),利用空余時(shí)間,把平常作業(yè)或考試做錯(cuò)的題目反復(fù)拿出來(lái)寫,直到熟練掌握為止,利用好瑣碎時(shí)間,對(duì)提高學(xué)習(xí)效率有很大幫助。
4.薄弱點(diǎn)重點(diǎn)攻破:對(duì)薄弱學(xué)科重點(diǎn)攻破,可以讓孩子利用課余時(shí)間去復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),去做試卷來(lái)攻破,只要孩子肯花時(shí)間投入,認(rèn)真去做,遇見(jiàn)不懂得及時(shí)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師,薄弱學(xué)科肯定會(huì)被攻破的。
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很多孩子高二學(xué)習(xí)時(shí)候會(huì)感到非常吃力,學(xué)習(xí)成績(jī)也出現(xiàn)不同程度的下滑,家長(zhǎng)是看在眼里急在心里,就想了解下孩子高二下學(xué)期成績(jī)下滑高三能提高嗎?
孩子高二下學(xué)期成績(jī)下滑高三能提高嗎
當(dāng)然能提高。高三主要是復(fù)習(xí),而復(fù)習(xí)學(xué)校往往安排兩輪,一輪復(fù)習(xí)是把學(xué)過(guò)的內(nèi)容再鞏固一遍,二輪復(fù)習(xí)則是把高中相關(guān)內(nèi)容組成專題,進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。
孩子的學(xué)習(xí)什么時(shí)候都不晚,現(xiàn)在距離高考還有一年的時(shí)間,只要孩子有努力學(xué)習(xí)的決心,好好利用這段時(shí)間,是完全有可能把自己的成績(jī)提升上去的。
如果孩子高二結(jié)束還沒(méi)上高三,建議利用高二到高三之間短暫的假期把高中各科教材認(rèn)真看一遍,知識(shí)點(diǎn)盡可能熟記,完成這個(gè)任務(wù)大概需要三個(gè)月,所以一個(gè)假期肯定不夠。
開學(xué)后首先孩子要緊跟著老師的進(jìn)度,真正學(xué)會(huì),不懂就問(wèn)。同時(shí)完成假期沒(méi)有完成的熟記知識(shí)點(diǎn)的任務(wù)。時(shí)間肯定會(huì)很緊張,也很辛苦。但是若能堅(jiān)持下來(lái),兩個(gè)月之后,就可以步入正軌,你會(huì)覺(jué)得多數(shù)題目也都能做出來(lái)了,成績(jī)也會(huì)逐步上升。
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高考考的不僅是能力,更是心態(tài)。也許你的成績(jī)還不夠穩(wěn)定,也許你的成績(jī)還是沒(méi)有提高,而這些都讓你倍感無(wú)奈和受挫。但是你要相信,只要不是高考,你就還有機(jī)會(huì)。
高二下學(xué)期成績(jī)下滑怎么辦
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課習(xí)慣、自習(xí)課習(xí)慣、做作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、考試習(xí)慣、記憶習(xí)慣、反思的習(xí)慣等良好習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著重要意義。
到了高中,孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容與初中相比發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的科目逐漸增加,內(nèi)容也逐步加深。到了高二,物理科目也相繼開設(shè),歷史、地理、生物等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
老師也越來(lái)越注重孩子能力的培養(yǎng)了,除了要求孩子記憶大量的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外,更重要的是培養(yǎng)孩子運(yùn)用知識(shí)的能力。這使得很多還處于原來(lái)學(xué)習(xí)思維中的孩子無(wú)法接受,因此學(xué)習(xí)成績(jī)只能是大幅下降。
高二下學(xué)期要有大量的課外練習(xí)和總結(jié),課外學(xué)習(xí)與課后復(fù)習(xí)要有力地結(jié)合,一味地聽(tīng)課,缺乏課下有效的復(fù)習(xí),也很難取得良好的提升,學(xué)與練要結(jié)合好。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,有的孩子不習(xí)慣課下復(fù)習(xí),經(jīng)常出現(xiàn)考試考到講義上的原題,課上聽(tīng)懂了,但是自己依然不會(huì)做的情況時(shí)有發(fā)生。
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每到期末的時(shí)候,各個(gè)學(xué)校都會(huì)組織一場(chǎng)期末考試,為了檢查孩子這一年的學(xué)習(xí)情況如何。而很多學(xué)生在面對(duì)期末考試的時(shí)候都感到害怕,因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí),害怕考試成績(jī)不好遭到家長(zhǎng)的批評(píng)。所以一般在這個(gè)時(shí)候有很多學(xué)生都喜歡臨時(shí)抱拂腳,通過(guò)短期的復(fù)習(xí)希望能夠提高成績(jī)。那么,小學(xué)期末如何快速提高成績(jī)?
小學(xué)期末如何快速提高成績(jī)
1、做到兩個(gè)強(qiáng)化,一強(qiáng)化自信心,信心是動(dòng)力的基礎(chǔ),也是動(dòng)力的源泉。只有孩子們對(duì)期末考試充滿信心,才能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度去復(fù)習(xí)備考。二強(qiáng)化孩子的主動(dòng)性,距離期末考試還有一段時(shí)間,只要孩子們能夠完全動(dòng)起來(lái),全身心投入到復(fù)習(xí)備考中,就一定能受到良好的復(fù)習(xí)效果,一定能考出一個(gè)相對(duì)滿意的成績(jī)。
2、合理安排新課和復(fù)習(xí)備考,把每一個(gè)階段的時(shí)間都留充分。不貪高,不求遠(yuǎn),扎扎實(shí)實(shí)的把基礎(chǔ)夯實(shí)。要想整體提高孩子們的成績(jī),就不要好高騖遠(yuǎn),不要盲目抓瞎,認(rèn)認(rèn)真真過(guò)好課本關(guān),該記的記,該背的背,力爭(zhēng)做到有布置,有檢查,有評(píng)價(jià),有改正,力爭(zhēng)讓學(xué)生把每一個(gè)基礎(chǔ)分都拿到。
3、將所學(xué)知識(shí)歸納總結(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。不管學(xué)習(xí)哪一科只要掌握住方法,萬(wàn)變不離其宗。比如語(yǔ)文的改病句,就是那么幾種類型,只要掌握住方法,不管出什么樣的病句,只要找出病因,就能正確修改。數(shù)學(xué)只要理解基本概念,公式,做題思路,就能得到好成績(jī)。
4、對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)要采取不同的復(fù)習(xí)方法,比如語(yǔ)文的原文填空題,要想不失分,就必須把課本上要求背誦的課文或段落,一字不差地背會(huì)、寫會(huì);但對(duì)于閱讀理解題,就不能死記硬背,你需要運(yùn)用平時(shí)所學(xué)知識(shí),按要求結(jié)合短文進(jìn)行理解作答。
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經(jīng)過(guò)高一的適應(yīng),孩子也對(duì)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境足夠熟悉,也逐漸養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)方式。因此高二是考驗(yàn)學(xué)生成績(jī)的重要階段,當(dāng)孩子高二期間成績(jī)還是不理想,不少家長(zhǎng)頭疼的同時(shí),也想知道孩子的成績(jī)還有沒(méi)有提升的空間。
高二成績(jī)很差如何逆襲
1、回歸課本及課后習(xí)題。 不管是之前人教版,粵教版,蘇教版,還是現(xiàn)在的部編教材,能被選進(jìn)教材里面的文章,例題都是千挑萬(wàn)選反復(fù)考量的。被列為課后習(xí)題的,也是對(duì)知識(shí)的提煉。
孩子想提升成績(jī)第一步,就是回歸課本,課本才是一切的基礎(chǔ),按照考試出題的3:5:2的原則80%的基礎(chǔ)考試題目來(lái)源于課文及課文內(nèi)容的變體。而20%難度考試題目來(lái)源于對(duì)課文內(nèi)容知識(shí)的整合運(yùn)用。
2、整理錯(cuò)題本。每次作業(yè),周測(cè),月考,大考,聯(lián)考。孩子需要做好這個(gè)數(shù)據(jù)分析,都會(huì)有一些做錯(cuò)的題目。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析就是把每次作業(yè)的知識(shí)點(diǎn)劃分,孩子可以得出三塊知識(shí),有一塊怎么做都對(duì)的,這種叫做舒適區(qū)。還有一塊是有時(shí)候?qū)τ袝r(shí)候錯(cuò)的,這個(gè)叫做學(xué)習(xí)區(qū),還有一塊是怎么做的,錯(cuò)的叫做滯后區(qū)。
有了錯(cuò)題本之后可以,反復(fù)的對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容針對(duì)性的再?gòu)?fù)習(xí),再做,做到以后凡是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)都對(duì)為止,這就需要對(duì)錯(cuò)題的原因進(jìn)行分析,是基本概念理解錯(cuò),還是計(jì)算錯(cuò),還是粗心大意,題目沒(méi)看完,把原因也寫在邊上提醒,避免自己再次犯錯(cuò)。
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初三的學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)生自身最重要的一點(diǎn),對(duì)于自己來(lái)說(shuō),每個(gè)學(xué)生都非常希望學(xué)習(xí)成績(jī)能夠非常好,但是,就是有些學(xué)生如何努力都沒(méi)辦法提高學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí)提高成績(jī)是需要方法的。在初三學(xué)生想要快速提高成績(jī),最重要就是掌握好學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法!
初三學(xué)生如何快速提高成績(jī)的方法
1.找出孩子是否偏科:初三學(xué)習(xí)八門課程,其中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門課程是所有學(xué)科的基礎(chǔ),在中考中分值各占150分。但是這三門功課好多孩子都有偏科現(xiàn)象,這樣成績(jī)肯定就不理想。所以首先要分析明白孩子在哪門功課上急需提高,以后幫助孩子學(xué)習(xí)的重心就必須偏移在這門功課上,這樣成績(jī)就提高快一些。
2.各科成績(jī)都平平無(wú)常:每門功課都不偏科,但是成績(jī)均不理想。這樣的孩子在一個(gè)班級(jí)里所占比例也大,一般屬于中上水平的。這樣的孩子就需要加強(qiáng)每門功課的學(xué)習(xí),不能輕視任何學(xué)科。而且這樣孩子的成績(jī)提高也是比較容易的,因?yàn)榛A(chǔ)是沒(méi)有問(wèn)題的,只需要在知識(shí)的深度與廣度方面下功夫就可以的。
3.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣:俗話說(shuō),態(tài)度決定一切。所謂偏科也好,基礎(chǔ)不理想也罷都不是難點(diǎn)。只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效果,持續(xù)程度等等才是提高成績(jī)的王道。有的孩子是具有吃苦的精神,那他的學(xué)習(xí)態(tài)度也沒(méi)有任何問(wèn)題,但就是成績(jī)不理想,原因有可能是學(xué)習(xí)方法不對(duì),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果欠佳。所以這方面存在問(wèn)題,一切技巧、基礎(chǔ)、能力都是空談。
4.定制學(xué)習(xí)目標(biāo):初三階段學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定可以分為兩類,從時(shí)間的角度來(lái)看,可以分為總的學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體學(xué)習(xí)目標(biāo)。備戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)目標(biāo),比如想要考入哪所高中,需要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)。除此之外,還要制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),將長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)具體化,分解為不同的部分來(lái)完成。比如一個(gè)月的學(xué)習(xí)目標(biāo)、一周的學(xué)習(xí)目標(biāo)、一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)等等,通過(guò)目標(biāo)的制定,讓學(xué)習(xí)更有方向感,同時(shí)通過(guò)目標(biāo)的完成可以增加學(xué)習(xí)的成就感。
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物理成績(jī)是讓很多初三學(xué)生都頭疼的問(wèn)題,很多人到了初三就會(huì)感覺(jué)到了物理這門學(xué)科的真正難度,特別是到了做題的時(shí)候。其實(shí)初三是可以短時(shí)間提高物理成績(jī),根本的解決方式主要有兩個(gè)方面,一個(gè)是努力程度,第二個(gè)就是正確的學(xué)習(xí)方法。
初三如何短時(shí)間提高物理成績(jī)
1.多用心
如果是因?yàn)閷?duì)物理不感興趣,那家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子對(duì)物理多用點(diǎn)心,對(duì)物理要付出更多的努力,畢竟,興趣是一時(shí)培養(yǎng)不了的,但是,我們可以換個(gè)角度,物理成績(jī)不好,就對(duì)它多上點(diǎn)心,你對(duì)它越重視,你才能有進(jìn)步。
2.回顧之前的知識(shí)點(diǎn),把基礎(chǔ)補(bǔ)好
如果是因?yàn)槟闱捌跊](méi)有認(rèn)真學(xué),沒(méi)打好基礎(chǔ)的話,就需要你回顧之前學(xué)過(guò)的知識(shí),看不懂的地方,及時(shí)地問(wèn)老師和同學(xué),家長(zhǎng)要幫助孩子建立自信和決心。
熱點(diǎn)關(guān)注
家長(zhǎng)在問(wèn)
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