每個(gè)人都有自己的弱勢科目，有些學(xué)生的弱勢學(xué)科就是數(shù)學(xué)，有些學(xué)生也努力去學(xué)習(xí)了，可是就是學(xué)不會，哪怕是非常簡單的數(shù)學(xué)公式，孩子可能都要花費(fèi)很長時(shí)間才能理解。面對孩子這樣的情況，家長一定要及時(shí)采取措施幫助孩子。

孩子數(shù)學(xué)老是考不好怎么辦

1、公式一遍不懂抄到懂。很多時(shí)候只靠眼睛去看、眼睛去背是很難學(xué)好數(shù)學(xué)的，尤其對于自己這樣基礎(chǔ)太差的學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)的時(shí)候只能采用“笨方法”，譬如用抄寫的方式來提高記憶效果。

公式、定理是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有些學(xué)生習(xí)慣用一邊背、一邊抄的方式來學(xué)習(xí)，這樣既能加深印象，而且還能避免數(shù)學(xué)寫錯(cuò)或者是字母出錯(cuò)的問題，能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。

2、學(xué)習(xí)思維框圖不能缺。數(shù)學(xué)是一門講究邏輯的學(xué)科，所以如果真正的掌握一個(gè)公式，可能解出幾百道不同的題目，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，肖道清會借助思維框圖來提升自己的學(xué)習(xí)效率。

很多看似無關(guān)或者沒能梳理清楚彼此關(guān)系的知識點(diǎn)，在框圖中能夠一目了然的呈現(xiàn)出來，是提高學(xué)習(xí)效率的重要方法之一。

孩子數(shù)學(xué)考不好，家長不要只會教訓(xùn)打罵孩子，孩子考試結(jié)果已經(jīng)出來了，這時(shí)打罵并不管用，好的方法應(yīng)該是，家長積極幫助孩子查找沒考好的原因，然后一起制定提升策略，家長督促孩子積極執(zhí)行，一段時(shí)間之后，孩子數(shù)學(xué)就能考好了。

孩子數(shù)學(xué)考不好怎么辦

1、培養(yǎng)孩子主動思考和提問的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，定要培養(yǎng)孩子多動腦筋，勤于思考和提問。不要滿足于會背誦概念、公式、定律等，要力求理解。主動思考和提問能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)反饋，不僅能查漏補(bǔ)缺，對重難點(diǎn)的發(fā)掘和理解也有相當(dāng)大的好處。

勤于思考，積極進(jìn)取，遇到不懂的主動請教，主動和同學(xué)討論，學(xué)習(xí)成果豐厚，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也會更濃厚。

2、孩子的數(shù)學(xué)成績不理想時(shí)，不要責(zé)備孩子。數(shù)學(xué)其實(shí)是一門比較難學(xué)的學(xué)科，當(dāng)孩子考試考得比較差勁時(shí)，父母不要過多的去責(zé)罵孩子，這樣會打擊孩子的自信心。如果孩子失去學(xué)數(shù)學(xué)的信心，就會越來越討厭數(shù)學(xué)，那么對于數(shù)學(xué)的熱情就會越來越少，最終厭惡數(shù)學(xué)。

3、可以和孩子溝通交流。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)出現(xiàn)困難時(shí)，父母可以去問問孩子，到底是哪里遇到了問題，或者問問孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)困難在哪里？當(dāng)孩子什么都不說時(shí)，可能是因?yàn)橛龅诫y題受到了打擊，此時(shí)父母多溝通交流，可以減少孩子討厭數(shù)學(xué)的心理。

考試是孩子上學(xué)期間要必須要面對的一件難事，很多孩子在考試時(shí)出現(xiàn)緊張現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的正常發(fā)揮，一些孩子考試不理想后，還會出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要理解孩子，多與孩子溝通，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子考試總是考不好怎么辦

分析原因。如果只是一次考試沒有考好，父母大可不必驚慌，應(yīng)該好好的和孩子分析一下原因，是最近學(xué)習(xí)分心了，還是增加了新的學(xué)習(xí)科目孩子不太適應(yīng)，還是考試沒有發(fā)揮好，但是不能太過暴躁，訓(xùn)斥孩子，這樣會傷害孩子的自尊心。

不要給孩子壓力。要相信孩子也是追求上進(jìn)的，也希望自己的成績好，考不好的話他在學(xué)校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會讓孩子感到緊張其至逃避，反而會影響到學(xué)習(xí)，因此父母應(yīng)該努力給孩子營造一個(gè)寬松的環(huán)境。

改變一下孩子的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，看一下孩子課前是否完成了預(yù)習(xí)上課是否認(rèn)真聽講，課后是否及時(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)獨(dú)立完成的作業(yè)。

可以和老師溝通一下，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，遇到不明白的問題是否向老師提問，筆記是否做的詳細(xì)，作業(yè)是否認(rèn)真完成。

考試是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成績的重要途徑，很多孩子在考試時(shí)出現(xiàn)成績低下的現(xiàn)象，家長看到不及格的分?jǐn)?shù)，火冒三丈，對著孩子一陣武力輸出，這是非常不對的做法，孩子考試成績差可能是多個(gè)原因造成的，家長要了解背后原因，幫助孩子分析錯(cuò)誤。

孩子考不好家長很生氣怎么辦

首先，作為家長，我們要調(diào)整自己的心態(tài)，保持耐心和信心。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣都是不同的，不能過分苛求他們達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo)。相反，我們應(yīng)該了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛力，鼓勵他們并給予支持。

其次，在幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績時(shí)，我們要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定期規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表，確保孩子每天有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時(shí)，要幫助孩子建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，教他們?nèi)绾斡行У赜洃浐屠斫庵R。

第三，注重學(xué)科知識的鞏固也是很重要的。對于孩子不擅長的學(xué)科，我們可以通過針對性的輔導(dǎo)來幫助他們?？梢赃x擇一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，讓孩子在專業(yè)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。

第四，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。有些孩子在學(xué)習(xí)上往往會犯一些常見的錯(cuò)誤，比如馬虎大意，不做筆記，不復(fù)習(xí)等等。這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣會直接影響到孩子的成績。因此，作為家長，我們要耐心引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定時(shí)復(fù)習(xí)，做好筆記，及時(shí)完成作業(yè)等等。

首先培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣，用孩子喜歡的方式切入，孩子只有對感興趣的東西才更認(rèn)真；基礎(chǔ)知識牢牢掌握，扎實(shí)的基礎(chǔ)是最重要的；知識點(diǎn)整理，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；針對性訓(xùn)練，及時(shí)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

小孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

孩子數(shù)學(xué)不好，我認(rèn)為有四個(gè)方面的原因，一是對數(shù)學(xué)不感興趣，二是思維能力不強(qiáng)，三是理解能力不行，四是粗心。

如果對數(shù)學(xué)不感興趣，我建議你在生活當(dāng)中多跟他講一些數(shù)學(xué)的知識，數(shù)學(xué)來源于生活。只有持之以恒的不斷的跟他灌輸一些生活中的數(shù)學(xué)，他才能夠了解更多的數(shù)學(xué)知識，從而對數(shù)學(xué)感興趣。舉個(gè)例子，看到前面有一根棍子，你就可以問孩子，這個(gè)棍子大約有多長，無形中你就跟他灌輸了長度的概念。讓他知道生活中處處都是數(shù)學(xué)，學(xué)了數(shù)學(xué)是有用的。這樣的例子還可以舉出很多。

如果思維能力不強(qiáng)，我建議你讓他玩一些拼裝或者益智類的玩具，或者看一些推理性的電視，例如：名偵探柯南。甚至可以讓他玩一些推理類的手機(jī)電腦游戲，會玩游戲的孩子都很聰明哦！這樣做的目的是培養(yǎng)他的空間能力，推理能力，想象能力，而這些能力正是解決數(shù)學(xué)難題必不可少的。

如果理解能力不行。這個(gè)很好辦，就是把語文學(xué)好，多讀書，多交流，讀的書多了，理解能力自然就強(qiáng)了。

數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，大家運(yùn)用通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)出的種種概念、原理與規(guī)律指導(dǎo)日常生活。有人把數(shù)學(xué)對于人類的意義比作生活中不能缺少鹽一樣，離開數(shù)學(xué)會變得寸步難行，所以數(shù)學(xué)是初中學(xué)習(xí)的重中之重。

孩子上初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、首先要改變觀念

小學(xué)階段尤其是小學(xué)六年級，通過大量的練習(xí)可使孩子的成績有明顯的提高，這是因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復(fù)練習(xí)提高了熟練程度即可提高成績。即使是這樣一些問題理解不夠深刻甚至是不理解的，初中數(shù)學(xué)的理論性和抽象性強(qiáng)，就需要在對知識的理解上下功夫要多思考、多研究。

2、學(xué)好數(shù)學(xué)運(yùn)算

運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功，初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)，如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過關(guān)會直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。在面對復(fù)雜運(yùn)算的時(shí)候，要求孩子常常要注意以下兩點(diǎn)意識情緒穩(wěn)定、算理明確、過程合理、速度均勻、結(jié)果準(zhǔn)確，二是要自信爭取一次做對、慢一點(diǎn)想清楚再寫。少心算少跳步在草稿紙上也要寫清楚。

數(shù)學(xué)是一門需要分析，總結(jié)的學(xué)科，對于很多孩子來說，學(xué)得最吃力的就是數(shù)學(xué)，對于孩子來說，如果學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有方法，往往做大量的題，數(shù)學(xué)成績還是不見提高。

初中孩子數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

1、注意內(nèi)在邏輯的梳理

數(shù)學(xué)難學(xué)主要是因?yàn)槊坏絻?nèi)在邏輯，語文背誦課文可以在理解全文的基礎(chǔ)上，去理解一些晦澀難懂的通假字或者生僻字詞，但是數(shù)學(xué)不一樣，它的內(nèi)在邏輯并不明顯，所以對于想要補(bǔ)習(xí)的孩子來說，似乎只有做題這一條路可以走，理清數(shù)學(xué)的內(nèi)在核心知識框架后，對整體學(xué)習(xí)內(nèi)容有了最基礎(chǔ)的了解，再去補(bǔ)全一些細(xì)枝末節(jié)的具體內(nèi)容，就會高效得多。所以學(xué)會去梳理數(shù)學(xué)知識框架的內(nèi)在邏輯，是提升成績的主要方法之一。

2、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變

很多孩子學(xué)習(xí)的方法有一些誤區(qū)，例如追求做很多題目，而對知識本身理解不到位；對做錯(cuò)的題目不重視，得過且過。結(jié)果是看上去非常努力，做了很多題目，成績卻不理想。正確的做法是做好學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，預(yù)習(xí)、聽課、完成作業(yè)、糾正錯(cuò)題、反思。預(yù)習(xí)是為更好的理解知識本身，而糾正錯(cuò)題，是為了提高學(xué)習(xí)效率。