考試是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成績的重要途徑，很多孩子在考試時出現(xiàn)成績低下的現(xiàn)象，家長看到不及格的分?jǐn)?shù)，火冒三丈，對著孩子一陣武力輸出，這是非常不對的做法，孩子考試成績差可能是多個原因造成的，家長要了解背后原因，幫助孩子分析錯誤。

孩子考不好家長很生氣怎么辦

首先，作為家長，我們要調(diào)整自己的心態(tài)，保持耐心和信心。每個孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣都是不同的，不能過分苛求他們達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo)。相反，我們應(yīng)該了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛力，鼓勵他們并給予支持。

其次，在幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績時，我們要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定期規(guī)劃學(xué)習(xí)時間表，確保孩子每天有足夠的時間用于學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時，要幫助孩子建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，教他們?nèi)绾斡行У赜洃浐屠斫庵R。

第三，注重學(xué)科知識的鞏固也是很重要的。對于孩子不擅長的學(xué)科，我們可以通過針對性的輔導(dǎo)來幫助他們?？梢赃x擇一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，讓孩子在專業(yè)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。

第四，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。有些孩子在學(xué)習(xí)上往往會犯一些常見的錯誤，比如馬虎大意，不做筆記，不復(fù)習(xí)等等。這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣會直接影響到孩子的成績。因此，作為家長，我們要耐心引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定時復(fù)習(xí)，做好筆記，及時完成作業(yè)等等。

第五，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動力和興趣。有些孩子的學(xué)習(xí)成績不好，往往是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)的動力和興趣。如果孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，那么他們就不會用心去學(xué)習(xí)，自然也就很難取得好成績。因此，作為家長，我們要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓他們在學(xué)習(xí)中找到樂趣。

第六，給孩子足夠的支持和鼓勵。有些孩子的成績不好，往往是因?yàn)槿狈议L的支持和鼓勵。作為家長，我們要給孩子足夠的支持和鼓勵，幫助他們樹立信心，克服困難，取得好成績。可以通過和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵他們堅(jiān)持不懈，勇敢面對挑戰(zhàn)，從而不斷提高學(xué)習(xí)成績。

孩子平時成績好，考試就考砸什么原因

做題時粗心大意，盲目求快，錯誤率高思路局限，面對難題找不到思路，容易陷入思維定式做題只關(guān)注答案，不懂得分析和總結(jié)解題過程不善于從錯誤中分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，導(dǎo)致相同的題目一錯再錯。

孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，而孩子成績不穩(wěn)定反應(yīng)的實(shí)質(zhì)問題其實(shí)就是學(xué)生的知識體系不夠完善，不健全。要在自己的腦海形成知識體系是很重要的。

孩子考試時的心態(tài)。平時小考的時候孩子感覺無所謂，考不好也沒事，反正是小考，所以比較放松，能把真正的水平發(fā)揮出來，甚至能超常發(fā)揮。一到大考心里極度緊張，于是乎孩子就考不好了。

孩子對考試不重視，沒有檢查的習(xí)慣。很多孩子覺得學(xué)習(xí)枯燥，以完成任務(wù)的心態(tài)來學(xué)習(xí)。最典型的就是絕對不愿意檢查，憑印象做題。如果你去分析ta的試卷，會發(fā)現(xiàn)很多題目都是因?yàn)橛?jì)算錯誤，看錯數(shù)字或者是抄錯數(shù)字造成的。

考察范圍不同。一般來說，期中期末考試的難度要稍微弱于平時的測試，但期中期末考查范圍寬，平時測試考察范圍窄。平時測試都是剛學(xué)過的內(nèi)容，孩子的記憶會相對深刻；而期中期末考查內(nèi)容多，如果孩子沒有做好全面復(fù)習(xí)，最后結(jié)果可能就會不盡如人意。

孩子考試前緊張焦慮怎么辦？家長如何引導(dǎo)孩子

調(diào)整心態(tài)：家長和老師可以和孩子進(jìn)行溝通，通過鼓勵和肯定，增強(qiáng)孩子的自信心，讓他們以平和的心態(tài)面對考試。

制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃：為了避免臨近考試時的緊張和焦慮，可以提前制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班地進(jìn)行復(fù)習(xí)，避免臨時抱佛腳。

正面的鼓勵孩子：讓孩子相信自己可以考好，千萬別說什么考不好也沒關(guān)系之類的話，這有一定的暗示孩子會考不好的意思，一定是和孩子說，你已經(jīng)做了自己所有能做的努力，考試會順利進(jìn)行的，等等。

營造輕松氛圍：如果父母整天緊張兮兮的，總是緊盯每一次的考試成績。會很大程度影響到孩子的情緒。所以父母要拉高自己的格局，孩子盡力就好，我們要去欣賞每個孩子獨(dú)特之處，給孩子營造一個平靜的、盡力就好的考試氛圍。

接納孩子的情緒。當(dāng)孩子愿意訴說自己的煩惱和情緒時，家長一定要去認(rèn)真傾聽，理解他的不安、委屈，甚至包容他的各種情緒發(fā)泄。切忌不要武斷地回應(yīng)：“你不要這樣想”，“沒什么大不了的，這都是小事情”，這會讓孩子認(rèn)為自己并未被真正接納。

不要過度關(guān)心成績：不要太關(guān)心孩子的每一次考試的成績，而是要陪伴孩子應(yīng)考的過程，用無聲的方式表達(dá)自己對孩子的支持和鼓勵。考前，學(xué)校一般會組織一些適應(yīng)性考試，目的一方面是給考生提前適應(yīng)，一方面也有鼓舞考生信心的作用，家長無需過度關(guān)注。

做好后勤保障工作：在考試期間，在心理壓力下，考生比較容易出現(xiàn)身體上的不適，盡量給孩子提供健康有營養(yǎng)的食物，不要迷信所謂的“補(bǔ)腦液”“參湯”之類，而應(yīng)該根據(jù)平時的飲食習(xí)慣合理膳食，尤其考試當(dāng)天不要突然大變飲食習(xí)慣。