初二數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī)
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初二的數(shù)學(xué)和初一的數(shù)學(xué)相比,學(xué)習(xí)難度顯著提升,很多孩子在初二就會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的問(wèn)題,初二是孩子初中階段承上啟下的一年,孩子這一年的學(xué)習(xí)是否努力,會(huì)影響初三乃至中考的學(xué)習(xí)成績(jī)。不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子數(shù)學(xué)下滑也紛紛開始擔(dān)憂。
初二數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī)
1、建立學(xué)習(xí)自信心
很多孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因是學(xué)習(xí)自信心不足,初一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單,題目的難度也不大,這些孩子還能勉強(qiáng)應(yīng)對(duì),學(xué)習(xí)成績(jī)還過(guò)得去。但是,進(jìn)入初二以后,知識(shí)點(diǎn)和題目的難度都有所增加,這些孩子就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)急劇下滑的問(wèn)題。所以,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信心,一方面要讓孩子明白學(xué)好初中數(shù)學(xué)的難度并沒有想象中那么大,只要沉下心來(lái)梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),總結(jié)解題方法,就能穩(wěn)步提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
2、從做基礎(chǔ)題入手
對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子來(lái)說(shuō),提高成績(jī)的最佳方法就是從做基礎(chǔ)題入手。因?yàn)榛A(chǔ)題的難度不大,與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性強(qiáng),只要孩子認(rèn)真審題,就能找到與之匹配的知識(shí)點(diǎn),做題的準(zhǔn)確率也比較高,有助于提高孩子的學(xué)習(xí)自信心。而且反復(fù)做基礎(chǔ)題不僅能達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)的目的,還能總結(jié)出運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題的方法,為進(jìn)一步做中等難度的題目奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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每個(gè)孩子都是不一樣的,都是獨(dú)一無(wú)二的,不可能所有孩子成績(jī)都很優(yōu)秀,都能拿第一名,有優(yōu)生,肯定就會(huì)有差生,初二孩子成績(jī)不好很正常,但是,還是需要家長(zhǎng)能夠重視起來(lái)。
初二的學(xué)生怎么樣能快速提高成績(jī)
1.首先和孩子進(jìn)行交談,問(wèn)清楚孩子成績(jī)不好的的原因是什么,是因?yàn)閼B(tài)度不端正?還是上課沒聽懂?如果是態(tài)度問(wèn)題,就要想辦法改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如,學(xué)生總是由于馬虎造成的,那做完題可以檢查一遍,也許就能規(guī)避。讓孩子生活中做事也要有條理,不能顧前不顧后。解決問(wèn)題一定需要先找到源頭,才能對(duì)癥下藥。
2.然后拿到孩子初中以來(lái)的成績(jī)單,和孩子一起分析每科的成績(jī)狀況,做成折線圖,是時(shí)高時(shí)低的不穩(wěn)定,還是一直都平平,不好。如果是時(shí)高時(shí)低,就要想想為什么會(huì)這樣,是不是有些基礎(chǔ)學(xué)得還不夠扎實(shí),抓住薄弱的部分,有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí);如果是一直都學(xué)習(xí)不好,就要讓孩子制定計(jì)劃,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān),這個(gè)工程會(huì)比較大,需要家長(zhǎng)平時(shí)能多監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子,給予孩子動(dòng)力,讓孩子堅(jiān)持完成任務(wù)。
3.再則,針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況,很多缺點(diǎn)必然會(huì)暴露出來(lái),這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子,要幫助孩子建立信心,不要灰心,不要喪氣,勇敢面對(duì)自己的不足,要讓孩子對(duì)自己有必勝的信念,相信自己,就一定能克服學(xué)習(xí)的問(wèn)題,家長(zhǎng)可以多給孩子舉一些正面相關(guān)的例子給學(xué)生,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有追求,有信仰。
4.最后,在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中,家長(zhǎng)要重視家庭教育,不能只是按照以前的思路來(lái)解決現(xiàn)在孩子面臨的學(xué)習(xí)問(wèn)題,要與時(shí)俱進(jìn),采取正確有效的方法,不能光依靠學(xué)校老師的力量,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子的好習(xí)慣和身上優(yōu)秀品質(zhì)離不開父母的引導(dǎo),最起碼你要教會(huì)孩子什么是對(duì)的什么是不該做的,你不能光生不養(yǎng),這樣是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),給孩子帶來(lái)的也是不好的示范。所以,不管家長(zhǎng)多忙,都不能少了對(duì)孩子的關(guān)注和教育,這樣,你才能對(duì)自己的孩子有一個(gè)立體全面的了解,對(duì)他的快速提高成績(jī)也會(huì)有很大的幫助。
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很多孩子覺得初二的數(shù)學(xué)太難,明明自己很努力的學(xué)習(xí)了,但是依舊沒有取得好成績(jī),因此孩子就會(huì)容易產(chǎn)生放棄的心理,作為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。
初二怎么提高數(shù)學(xué)成績(jī)
1.樹立二心。一是樹立信心,相信自己能學(xué)好,這是前提。人的潛能很大,逆襲的例子也很多?,F(xiàn)在的小孩都很聰明,先天條件都具備,要自信。二是樹立恒心,成績(jī)差不可能一下子就完全追趕上去。中間有起伏是很正常的現(xiàn)象,不要懷疑,更不要讓孩子三天打魚兩天曬網(wǎng)。
2.做好預(yù)習(xí)功課。很多孩子在數(shù)學(xué)課前沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,這樣就會(huì)造成他課上學(xué)的不太懂、課后翻書找不到的這樣的情況。讓孩子根據(jù)自己的情況總結(jié)不足,有針對(duì)性的調(diào)整學(xué)習(xí)方法??傊?,只要有了認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,有了學(xué)習(xí)的決心,再加上正確務(wù)實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)不是問(wèn)題。
3.注重課本知識(shí)要點(diǎn):要吃透課本,課本上重要的定義,以及想數(shù)學(xué)公式的由來(lái)和演變、知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。這是較起碼的要求,為下一步做題“回歸課本”打好基礎(chǔ)。基礎(chǔ)差的孩子先記數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),手邊常備一本小手冊(cè),用零碎時(shí)間看一看,只有大腦記住那個(gè)知識(shí)點(diǎn),遇到有關(guān)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題才能解決。
4.多做練習(xí)題。在學(xué)好數(shù)學(xué)定理定義的基礎(chǔ)上,多做練習(xí)題,練兵就要打仗,學(xué)會(huì)了不運(yùn)用很快就會(huì)忘記,為了強(qiáng)化記憶,讓孩子每天適當(dāng)?shù)娜プ鼍毩?xí)題,把沒做出來(lái)的,做錯(cuò)的,對(duì)照答案或請(qǐng)老師講解,弄懂以后不要撒手不管,第二天、第三天、第四天回過(guò)頭來(lái)看一看,是否還會(huì),是否有解題思路,這樣就變成了強(qiáng)化訓(xùn)練。
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初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)
有一些孩子在初一的時(shí)候,成績(jī)還不錯(cuò),結(jié)果在初二的時(shí)候,數(shù)學(xué)成績(jī)有一個(gè)下降幅度,在這時(shí)家長(zhǎng)就會(huì)感到疑惑,都會(huì)想方設(shè)法去提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī),例如給孩子報(bào)輔導(dǎo)班等等,但成績(jī)也沒有明顯的提高。
初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)
1、自我管理,心有目標(biāo)
家長(zhǎng)要幫助孩子,清楚現(xiàn)在的位置如何,有哪些優(yōu)勢(shì),哪些地方可以再提高,哪些方面存在不足,可以如何改進(jìn),孩子每天學(xué)習(xí)的效率是什么樣的,學(xué)習(xí)的狀態(tài)怎么樣,學(xué)習(xí)的效果如何等等,都是自我管理的范疇,要讓孩子做到都心里有數(shù),心有對(duì)策。
2、培養(yǎng)做題的好習(xí)慣
初二數(shù)學(xué)與初一數(shù)學(xué)的區(qū)別,在于初二數(shù)學(xué)注重孩子的邏輯分析和知識(shí)的靈活運(yùn)用。如果想讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué),就需要花時(shí)間練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。但有些孩子還沒有做題的好習(xí)慣,平時(shí)練習(xí)少,在考試時(shí)侯,不熟悉各個(gè)題型的解題思路,做題效率就會(huì)非常低。所以,孩子一定要養(yǎng)成做題的好習(xí)慣,可以在課余時(shí)間先練習(xí)基礎(chǔ)題,不斷幫助自己拓寬思路,這樣才能更好地掌握解題規(guī)律。
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相信很多家長(zhǎng)都會(huì)疑惑,自家孩子在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)還名列前茅,在升入初中之后,成績(jī)明顯下降。特別是初中數(shù)學(xué),常常會(huì)讓家長(zhǎng)感到頭疼。
初中數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī)
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
濃厚的學(xué)習(xí)興趣可使大腦處于最活躍狀態(tài),增強(qiáng)人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。數(shù)學(xué)知識(shí)由于抽象而顯得枯燥,是影響孩子學(xué)習(xí)的最大障礙。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,家長(zhǎng)可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長(zhǎng)可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,嚴(yán)格按照計(jì)劃表學(xué)習(xí),不能三天曬網(wǎng)兩頭打魚,數(shù)學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,只有長(zhǎng)期堅(jiān)持,才能成功。比如:早上記憶回顧上一天所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和近期學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),中午可根據(jù)孩子自己情況練習(xí)上本題目,作業(yè)等,下午重點(diǎn)做題,而做題不能盲目刷題,而是要搞明白題目中知識(shí)點(diǎn)和聯(lián)系知識(shí)點(diǎn),且聯(lián)系記憶,晚上睡前10分鐘記憶當(dāng)天知識(shí)點(diǎn)。
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如果小時(shí)候數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒有打好,恐怕學(xué)初中數(shù)學(xué)會(huì)很吃力。過(guò)完初二就到初三了,如果學(xué)生再不掌握正確的學(xué)習(xí)方法,把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去,到了初三的時(shí)候,要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)就沒有那么簡(jiǎn)單了。所以,家長(zhǎng)一定要重視起來(lái),及時(shí)幫助孩子解決困難。
初二數(shù)學(xué)成績(jī)太差怎么提高
1.要勤于預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是主動(dòng)獲取初中數(shù)學(xué)新知識(shí)的過(guò)程,有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,新知識(shí)在未講解之前,認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此,學(xué)生要注意培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會(huì)看書。如學(xué)生自學(xué)例題時(shí),要弄清例題講的什么內(nèi)容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。
2.學(xué)會(huì)記筆記
記筆記可能很多家長(zhǎng)覺得不難,而且學(xué)生是有記筆記的,那么為什么數(shù)學(xué)成績(jī)還是不好呢?要注重思考和歸納總結(jié)。老師講過(guò)的題目不能僅僅是聽懂,還要會(huì);另外對(duì)于上課沒聽懂的數(shù)學(xué)題一定要記在數(shù)學(xué)筆記上。
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數(shù)學(xué)對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是很頭疼的一門學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)科擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力,以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的重任。它的特點(diǎn)是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性,對(duì)能力要求較高。
初三數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī)
1.構(gòu)建知識(shí)框架,全面掃除知識(shí)上的盲點(diǎn)
優(yōu)秀的學(xué)生必須構(gòu)建自己的知識(shí)框架,只有對(duì)所學(xué)內(nèi)容足夠熟悉和了解,才能明晰重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足而后進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。學(xué)有余力的學(xué)生可以自己嘗試構(gòu)建知識(shí)框架,學(xué)力不足的學(xué)生要先進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)掃盲,不能存在知識(shí)死角,詳細(xì)的梳理學(xué)過(guò)的內(nèi)容,越細(xì)越好。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況設(shè)計(jì)自己的思維導(dǎo)圖,構(gòu)建屬于自己的知識(shí)框架。
2.掌握計(jì)算技巧
計(jì)算題目有一些常用的高端方法,能夠簡(jiǎn)化計(jì)算的過(guò)程,并且提高計(jì)算的精準(zhǔn)度。例如計(jì)算等比數(shù)列求和的問(wèn)題上,死記結(jié)果公式是沒有意義的。一旦提醒變換,不再單純是等比數(shù)列,孩子可能就會(huì)丟分。但孩子如果理解深層次推導(dǎo)方法是錯(cuò)位相減,并加以靈活運(yùn)算,或許思路就通了。對(duì)于中考要沖刺滿分的學(xué)員,這一部分的學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的。
熱點(diǎn)關(guān)注
家長(zhǎng)在問(wèn)
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