孩子升入初中之后，很多初中的家長會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：孩子的學(xué)習(xí)成績發(fā)生了很大的變化，原來成績并不是很好的孩子，突然之間成績就會(huì)有一個(gè)大幅度的提升;原來成績很好的孩子，突然之間成績會(huì)下滑一大截。

初一成績差從哪開始補(bǔ)救

1、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)

很多同學(xué)進(jìn)入初中以后還是按照小學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑，因?yàn)槌踔械闹R點(diǎn)多、難度大，必須把握好每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。孩子除了要完成作業(yè)，還要復(fù)習(xí)課堂筆記，整理錯(cuò)題本，并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況找一些練習(xí)題加以鞏固。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

很多孩子之所以成績不好，主要還是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的不好，比如說做事情拖拉，到了初中階段，學(xué)習(xí)任務(wù)多了很多，壓力更大，時(shí)間管理如果做的不好的話，成績是沒有辦法提升的，因此，一定要讓孩子改變自己過去的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)是第一位的，復(fù)習(xí)是第一位的，做題是第一位的，并且能夠很好的安排自己各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣才能考出自己滿意的總分。

3、課堂聽課效果不好

正常情況下，課堂老師講的題目都能領(lǐng)會(huì)的情況下，數(shù)學(xué)成績應(yīng)該在120分左右，沒有達(dá)到這個(gè)分值的學(xué)生，課堂聽課效果肯定不行的，所以孩子需要調(diào)整自己的聽課狀態(tài)，與老師同步！

4、錯(cuò)題本

有些基礎(chǔ)薄弱孩子覺得自己本身錯(cuò)的很多，建立錯(cuò)題本感覺整張?jiān)嚲矶家聛?。正是因?yàn)殄e(cuò)的越多，更要知道自己錯(cuò)哪里？為什么會(huì)錯(cuò)這么多？分析原因，找到原因，對癥下藥，這樣才能取得進(jìn)步不能盲目做題，必須搞清楚錯(cuò)誤原因，是知識沒掌握好還是運(yùn)用能力等等，這樣做題才會(huì)有效。

5、勤練、重視基礎(chǔ)

針對成績差的學(xué)生，每天必須要做一遍老師所講的例題，達(dá)到熟練掌握解題方法的程度，然后開始寫作業(yè)，遇到難題要?jiǎng)幽X，動(dòng)手，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最怕的是只動(dòng)眼，不動(dòng)腦思考更不動(dòng)手計(jì)算，而且從來不做例題，不整理錯(cuò)題，數(shù)學(xué)學(xué)不好，直接影響物理化學(xué)也學(xué)不好，結(jié)果達(dá)普高線都困難。

初一成績差不用慌，家長只要抓好6點(diǎn)

1、排除掉孩子自身資質(zhì)的問題，要想讓孩子成績盡快提升只有唯一的途徑：激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。我們平時(shí)常用的督促、溝通很難取得較好的效果。每個(gè)孩子成績差都有一個(gè)影響他的主要因素，就像有的孩子，被自卑和打擊壓制了很多年，一旦找到自信就可以超越自己。我們也要找到影響孩子的那個(gè)主要因素，把障礙清除。

2、每個(gè)孩子跟每個(gè)孩子的性格不同，生長環(huán)境不同，想要觸發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自發(fā)性，需要老師和家長不斷地嘗試，可能失敗很多次，但是不能放棄。

如果孩子有了學(xué)習(xí)的自主性，家長還要陪伴和監(jiān)督，因?yàn)楹⒆尤狈Τ志昧Γ袝r(shí)不能一直堅(jiān)持下去，需要我們在旁邊助他一臂之力。只有真正地激發(fā)孩子的自主性，孩子成績才會(huì)突飛猛進(jìn)。如果以前的方法都不頂用，不妨嘗試尋找一些新的方法。

3、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，對不懂的問題用紅色的筆做好標(biāo)記，上課認(rèn)真聽講，注重課堂效率的提高，做好筆記。初中由小學(xué)的兩科、三科增加到七科，所以課前的預(yù)習(xí)對孩子來說特別重要，預(yù)習(xí)的時(shí)候?qū)τ诓欢膯栴}，用紅色的筆做好標(biāo)記，對于不同的問題就認(rèn)真的聽，對課堂做到有的放矢，提高聽課效率，在課堂上做好相應(yīng)的筆記，以便課下更好地復(fù)習(xí)、完成練習(xí)。

4、語文首先重視基礎(chǔ)，背每一課后的詞語，背每一科的重點(diǎn)詞語的解釋，背文言文背古詩文及其課下注釋。這個(gè)背誦和默寫家長可以監(jiān)督完成。其次，大量的閱讀課外名著和作文書籍，提高閱讀能力，一邊讀一邊做好讀書筆記。

5、初一英語的話，最關(guān)鍵的還是要學(xué)會(huì)背單詞，背單詞的方法，要根據(jù)音標(biāo)，根據(jù)拼讀規(guī)則來記憶單詞，這樣記憶的單詞才更牢靠更深刻，這個(gè)家長也可以監(jiān)督學(xué)生，先把中文意思寫出來，然后再自己默寫單詞，或者說懂英語的家長也可以直接給孩子聽寫，這個(gè)單詞過關(guān)是學(xué)好英語的第一步。

6、讓孩子讀課文，包括數(shù)學(xué)也要好好的研讀，做課本上的例題，然后做一些套題，還好孩子還是初一，一切都還來得及。一方面，初一內(nèi)容相對要簡單；另一方面，現(xiàn)在只是一個(gè)學(xué)年的知識，給孩子補(bǔ)一補(bǔ)，抓一抓，還可以趕上。

家長應(yīng)該怎么做：

1、家長不要太著急，也不要給孩子太大壓力。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢積累的過程，不可能一蹴而就，如果家長對孩子要求太高、太嚴(yán)，導(dǎo)致孩子壓力過大，可能會(huì)適得其反。

2、讓孩子把學(xué)習(xí)的精力，重點(diǎn)放在語數(shù)外這三科上。

因?yàn)楹⒆颖旧韺W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，如果要讓孩子全面發(fā)展，每一科都要學(xué)好，可能會(huì)導(dǎo)致一科也學(xué)不好。

而語數(shù)外這三個(gè)科目，所占分?jǐn)?shù)比較高，在所有科目中占最重要地位，不管是初中還是高中，都是必考科目。

所以讓孩子多花一些時(shí)間，在這三個(gè)科目上，效果可能會(huì)更明顯一些，也更有利于提高學(xué)習(xí)成績。