初一成績差要怎樣補(bǔ)救還能補(bǔ)救嗎
初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段,初中時期的知識體系與小學(xué)有著很大的區(qū)別,不但學(xué)習(xí)科目增多了,學(xué)習(xí)難度也更大了,很多孩子一時無法適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,出現(xiàn)成績下滑的情況,這是很常見的,家長不用過于擔(dān)憂,家長要積極幫助孩子適應(yīng)環(huán)境,尋找正確的學(xué)習(xí)方法。
初一成績差要怎樣補(bǔ)救還能補(bǔ)救嗎
孩子初一成績不好,還是能補(bǔ)救的。畢竟剛剛步入初中,學(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力大,要多和孩子溝通,了解他內(nèi)心的想法,然后對癥下藥,當(dāng)然也不能一味的給他施加壓力,有的時候反而會適得其反。
1、找出問題所在,首先要確定是哪方面的問題,是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題還是老師的教學(xué)方式有問題。
2、制定學(xué)習(xí)計劃,需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,安排好每天、每周的學(xué)習(xí)時間,保證每個科目都有足夠的時間來復(fù)習(xí)和鞏固。可以制定目標(biāo)和計劃,定期進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)的檢查和調(diào)整,及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。
3、調(diào)整學(xué)習(xí)方法,如果孩子一直在用同一種方法學(xué)習(xí),卻始終得不到好成績,那么就需要考慮換一種學(xué)習(xí)方法了??赡芎⒆有枰玫臅r間管理,更高效的筆記技巧,更好的閱讀技巧,更好的記憶技巧等。
4、樹立信心,初一的孩子成績差了以后,在單元考試、月考或期中期末考試的時候成績總會墊底,這樣就會讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心。孩子一旦失去學(xué)習(xí)的信心,是不可能再繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的。在這種情況下,家長和老師一定要對孩子正確分析,讓孩子樹立起信心。
5、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子取得進(jìn)步的關(guān)鍵。我們可以鼓勵孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃,幫助他們合理安排時間,培養(yǎng)良好的時間管理能力。同時,我們也要教導(dǎo)孩子養(yǎng)成堅持和自律的習(xí)慣,幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折。
初一孩子成績越來越差,背后的4個原因家長須知道
1、學(xué)習(xí)側(cè)重點改變,學(xué)生的大腦思維變得更抽象,如果學(xué)生不轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法和心態(tài),成績受影響。
2、學(xué)習(xí)方法不適應(yīng),小學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法可能不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)需求,需要學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法,學(xué)會主動思考和理解。
3、孩子厭學(xué),學(xué)生進(jìn)入初中以后,思維能力開始快速發(fā)展,并有了獨力思考問題的能力。遇到問題的時候不會向老師和家長尋求幫助而是在心里想,有了自己的想法,這也錯失了及時解決問題的時機(jī)。長此以往產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
4、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對于初一學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力。有一部分學(xué)生比較聰明,在小學(xué)學(xué)得很輕松,但到了初中,不僅知識量增加,科目也增加了許多,不努力是絕對學(xué)不好的。
孩子初一成績跟不上,家長如何幫助孩子提高成績
1、建立健全完善的知識體系。孩子經(jīng)過以前的勤奮努力,取得了不錯的學(xué)習(xí)進(jìn)步,但是學(xué)習(xí)僅僅靠勤奮努力是不夠的,要獲得更大的進(jìn)步,還需要更加科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。建立健全完善的知識體系,就是經(jīng)過無數(shù)人驗證了的、科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。
2、找到合適的學(xué)習(xí)方法,可以借鑒很多有益的學(xué)法,例如在合作中共同進(jìn)步,勞逸結(jié)合;再例如科學(xué)安排時間,有的放矢。借鑒絕不是簡單模仿,有效的學(xué)法都是在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新,努力找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法,才能使成績有長足的進(jìn)步。
3、利用假期學(xué)習(xí),家長假期的監(jiān)督,假期期間,家長一定要監(jiān)督孩子們有效的復(fù)習(xí)上一年學(xué)習(xí)的知識,預(yù)習(xí)下一年的知識。如果家長沒時間可以給孩子報一個負(fù)責(zé)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),讓老師幫忙監(jiān)督。
4、耐心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),在家長的教育下,孩子明確了學(xué)習(xí)目的,孩子的學(xué)習(xí)行為會發(fā)生改變的,在這個轉(zhuǎn)變過程中,不是一朝一夕就能完成的,需要一段時間的過渡。因此,家長一定要有耐心,及時解決孩子遇到的學(xué)習(xí)困難,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)自信心。
5、鼓勵孩子建立自信心,對于剛上初一的孩子來說,自信心是非常重要的。如果孩子對自己沒有信心,那么他們在學(xué)習(xí)過程中就會感到困難重重。因此,我們需要鼓勵孩子,讓他們相信自己有能力學(xué)好數(shù)學(xué)。同時,我們也需要給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟?,以增?qiáng)他們的自信心。