孩子調(diào)皮并沒有什么好壞之分，這是孩子在成長過程中比較常見的現(xiàn)象，孩子多多少少都有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，但是有些孩子總是隔三岔五的就在學(xué)校惹出一些事情，這讓家長很是發(fā)愁，不知道要怎么辦才好，有的家長甚至?xí)?dòng)手打罵孩子。

小孩在學(xué)校太調(diào)皮家長怎么教育

1、學(xué)會傾聽孩子的觀點(diǎn)。孩子年齡小，特別是小學(xué)階段，他的自思想和性格觀念會慢慢轉(zhuǎn)型起來。所以，家長朋友們會發(fā)現(xiàn)自家的孩子時(shí)常盯著一個(gè)事物發(fā)呆，說不定他正在認(rèn)真思考。

對于這一類的孩子，家長要嘗試學(xué)會傾聽他們的觀點(diǎn)，說不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。

2、不要總是拿自己的孩子與他人比較。許多父母在小孩犯錯(cuò)時(shí)，總是喜歡拿別人的孩子和自己的孩子進(jìn)行比較，邊比較還會邊說：你看看別人家的孩子如何的聽話？如何的愛學(xué)習(xí)，再看看你！

這種行為真的會打擊孩子的自信心和自尊心。如果處于叛逆期的孩子會更加的抵觸，更加不聽父母的話，教育起來也會更加的困難。

3、不同問題不同對待。只有針對不同的情況，弄清楚孩子不聽話的原因，才能真正知道孩子內(nèi)向的想法，進(jìn)而采取正確的建議，效果才會事半功倍。而不是孩子不聽話，就面臨孩子的大吼大叫，這樣是沒有任何效果的。所以說，必須弄清楚孩子不聽話的具體原因。

4、教育孩子，要提前做好準(zhǔn)備。如果家里的孩子比較頑皮，家長就應(yīng)該提前教育孩子。就拿家長帶孩子逛超市來說，家長在帶孩子去超市之前，就要告訴孩子不要做哪些事。提前一對一地告誡孩子，也是讓孩子有一點(diǎn)心理和時(shí)間上的準(zhǔn)備，去約束自己的行為。

小孩子調(diào)皮是聰明的表現(xiàn)嗎

不管孩子聰明與否，都和我們做父母的教育是分不開的。父母是孩子的第一任老師，影響著孩子的一生，和老師對孩子的影響也是差不多的。如果我們不培養(yǎng)他們，即使小時(shí)候再聰明，恐怕長大了也會很平庸吧。

因而，我們是不能武斷地認(rèn)為孩子調(diào)皮就是聰明的，這和后天的培養(yǎng)是分不開的。

雖然調(diào)皮的孩子我們在照看上很費(fèi)精力，但是也不應(yīng)該就去壓制他們的天性，可以正確地去引導(dǎo)，而不是去批評，太過嚴(yán)厲的態(tài)度會讓他們在成長上很壓抑，雖然調(diào)皮的孩子有些吵鬧，但是換個(gè)角度看，有時(shí)候又是很有活力的。

孩子在學(xué)校調(diào)皮的原因

1、對家長的畏懼感。孩子在家里表現(xiàn)得很聽話，到了學(xué)校卻是另外一種狀態(tài)，很明顯孩子在學(xué)校的狀態(tài)才是最真實(shí)的表現(xiàn)，而之所以在家進(jìn)行一種偽裝，就是因?yàn)閷Ω改赣幸环N畏懼感，如果不按父母說的做或者是不主動(dòng)表現(xiàn)得良好一些，就會遭到父母的嚴(yán)厲批評或者是訓(xùn)斥，這正是他們所不想遭受的。

2、學(xué)校同齡人比較多。在家里，雖然父母和孩子是至親，但是在年齡上懸殊卻很大，孩子沒有玩伴就只有學(xué)習(xí)，而到了學(xué)校就不一樣了，有很多的同齡人，在這種情況下，孩子貪玩的天性被激發(fā)了，也就沒有像在家里一樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

3、在家里表現(xiàn)好，是不想父母為自己的學(xué)習(xí)發(fā)生爭吵。有些父母因?yàn)楹⒆拥慕逃龁栴}常常會產(chǎn)生分歧，也會時(shí)常發(fā)生爭吵，這個(gè)時(shí)候有些孩子為了能夠讓父母不發(fā)生爭吵，維持良好的關(guān)系，于是在家里表現(xiàn)得很聽話。

在孩子的教育上，父母發(fā)現(xiàn)問題要先尋找原因，然后根據(jù)原因找到合適的解決辦法，這樣才能夠使問題得到解決，才能使孩子健康、優(yōu)秀成長。