三年級(jí)孩子與同學(xué)關(guān)系不好，家長(zhǎng)不要上來(lái)就批評(píng)孩子，說(shuō)孩子這不好那不好，我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)孩子的表達(dá)，理解孩子的情緒，同時(shí)教給孩子人際交往的技能，自己做好榜樣來(lái)，給孩子正向的影響。

三年級(jí)孩子與同學(xué)關(guān)系不好怎么辦

1、作為家長(zhǎng)很容易將成人的一套人際相處的模式，潛移默化的影響給孩子，導(dǎo)致孩子難以適應(yīng)同齡人的相處模式，所以建議千萬(wàn)不要教育孩子用一些特殊手段搞好人際關(guān)系。小孩子的相處只要你告訴他不要做什么就可以了，至于怎么做他們會(huì)的。

2、家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)關(guān)心孩子，幫助孩子樹(shù)立自信心。作為班級(jí)的教師，要及時(shí)了解到班級(jí)學(xué)生的狀態(tài)，遇到學(xué)生厭學(xué)情況嚴(yán)重的話(huà)可及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，商量解決對(duì)策。

比如了解每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)是否受家庭影響，以此來(lái)找到問(wèn)題的源頭所在，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好的家庭氛圍。家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)學(xué)生，幫助其建立學(xué)習(xí)自信心。

3、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確理解同學(xué)之間的關(guān)系。除了比賽，同學(xué)也是成長(zhǎng)路上的朋友，要學(xué)會(huì)真誠(chéng)相待。當(dāng)你找借口拒絕同學(xué)時(shí)，你拒絕的不僅是一條信息，而且是一個(gè)朋友。當(dāng)你分享信息時(shí)，其他人也會(huì)與你分享自己的信息，這對(duì)彼此都有利。

所以，不要只盯著自己的眼睛，擔(dān)心分享后同學(xué)超過(guò)你，人生的贏家不只是暫時(shí)的成績(jī)，還有“人心”——同學(xué)們的認(rèn)可。

4、給孩子力量。如果你的孩子回來(lái)跟你不停抱怨別人這錯(cuò)那錯(cuò)的，尤其是他嗓門(mén)越大的時(shí)候，他內(nèi)心是越恐慌的，這時(shí)他是沒(méi)有勇氣和力量去面對(duì)他所犯的錯(cuò)誤的，這時(shí)就需要你的幫助了。

你要引導(dǎo)孩子：如果你做錯(cuò)了，要誠(chéng)懇去道歉，讓同學(xué)感受到你的態(tài)度。如果你覺(jué)得自己是對(duì)的，你也要饒人，不要咄咄逼人，要給人留一條退路，這樣才會(huì)結(jié)善緣，有更多的支持和幫助者。

三年級(jí)孩子脾氣很大，怎么教育

1、掌握與孩子交流的方法，及時(shí)與孩子交流，掌握孩子的一些成長(zhǎng)。只有認(rèn)真了解孩子，才能找到更適合孩子的教育方法。

2、教孩子如何正確表達(dá)自己的情緒。孩子發(fā)脾氣不是無(wú)緣無(wú)故的，可能是他這輩子有什么不開(kāi)心的事，只是他不知道怎么發(fā)泄，所以就發(fā)脾氣。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要正確引導(dǎo)孩子，告訴他們用另一種方式來(lái)發(fā)泄情緒，而不是用憤怒和發(fā)脾氣來(lái)發(fā)泄。

3、關(guān)注孩子的需要。孩子脾氣很大，可能是因?yàn)樗男枨鬀](méi)有被重視，但是孩子不知道如何處理這種情況，所以他選擇發(fā)脾氣來(lái)表達(dá)自己的情緒。因此，父母應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子的需求，并承諾盡力而為。即使做不到，也應(yīng)該向孩子道歉，向孩子解釋清楚，不要因?yàn)楹⒆舆€小而忽視他的情感需求。

4、不要簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)，對(duì)于發(fā)脾氣這個(gè)事，我們首先要表示理解，等孩子情緒平穩(wěn)下來(lái)，和孩子一起分析發(fā)脾氣對(duì)自己和周?chē)藥?lái)的傷害，讓孩子意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，然后慢慢的引導(dǎo)孩子，管控好自己的情緒。

小學(xué)孩子叛逆離家出走怎么辦

針對(duì)孩子離家出走怎么辦的苦惱，家長(zhǎng)要深刻反思下。家是一個(gè)讓人溫暖安心的地方，如果家和家人沒(méi)有給予孩子溫暖的感覺(jué)，孩子叛逆心理早晚會(huì)出現(xiàn)。

再想想最近孩子行為表現(xiàn)上、情緒表現(xiàn)上有哪些異常，家長(zhǎng)要坦誠(chéng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，與孩子交談，讓孩子把對(duì)家長(zhǎng)的反叛、不滿(mǎn)意都說(shuō)出來(lái)。

家長(zhǎng)冷靜思考，該承認(rèn)自己缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)，要勇敢地承認(rèn)，向孩子表示歉意。有了交心的基礎(chǔ)以后，進(jìn)一步與孩子溝通，互相談出面臨的問(wèn)題，再有針對(duì)性地幫助孩子解決實(shí)際問(wèn)題，孩子就不會(huì)這么極端的處理問(wèn)題了。