二年級小孩厭學叛逆是因為家長的教育方式不對，孩子天生就是對世界充滿好奇的，孩子之所以不愿意學習，就是因為學習的環(huán)境不對，環(huán)境改變著人，家長要注意這一點。

二年級小孩厭學叛逆怎么辦

獎勵是刺激孩子愿意讀書的一個重要方法，但是在使用這個方法的時候一定要謹慎，首先要確定自己和孩子約定的獎勵是否能實現(xiàn)，另外對孩子的獎勵也不是無節(jié)制的。

最重要的一點是要防止父母給孩子的獎勵有太大的刺激，否則在孩子讀書的時候也會一直想著獎勵的事情，這無疑會對孩子的學習成績造成很大的影響，同時也很難培養(yǎng)出提升成績的習慣。

如果孩子在學習的過程中遭遇太多的挫折，就會對學習產(chǎn)生厭煩的情緒，但是如果在這個過程中取得非常不錯的成就那么也會讓他們產(chǎn)生自信和成就感，甚至會因此而愛上學習。這就要求父母在孩子學習的時候一定要適當引導。

對于二年級小孩厭學叛逆，引導孩子建立良好的生活和學習習慣，甚至比學習書本上的知識更重要，孩子厭學，多數(shù)是因為心智發(fā)育與學校教育不匹配導致的，除了家長需要犧牲自己的時間，幫助孩子查缺補漏，幫孩子找回信心，更重要的是要鼓勵他，給他時間，并教會他如何控制自己的意志，慢慢建立自控力。

可以說，對于家長而言最為苦惱的就是，孩子厭學相信很多家長都聽過這樣一句話，那就是“爸爸媽媽，我不想上學”，面對二年級的孩子出現(xiàn)的厭學的情況家長應該怎么教育呢？又應該采取什么樣的方式方法教育孩子呢？

二年級的小孩厭學怎么辦

1、了解原因，首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學興趣。

2、預防和化解厭學情緒，為了預防和化解孩子的厭學情緒，家長在開學之初就要適時地對孩子進行輔導。同時，家庭、學校等各方要努力營造寬松的學習環(huán)境，讓孩子盡快適應學習生活，減少厭學情緒的發(fā)生。

3、避免過度地批評和指責，很多厭學的孩子，學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發(fā)出來。

4、幫助孩子建立良好的人際關系，鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達贊美和感謝。當孩子與同學發(fā)生沖突時，家長要給予正面引導，幫助孩子正確處理沖突。

很多孩子在到了上學的年紀后，都會出現(xiàn)厭學的情況，這讓很多家長頭疼不已。因為面對孩子厭學的情緒，家長不知如何教育，如何引導孩子學習。家長不妨參考下面的教育方法，對孩子的厭學情況進行引導教育，消除孩子的厭學情緒。

二年級孩子厭學叛逆怎么辦最有效的方法

1、以身作則。父母要想讓孩子厭學有所改變得從改變自己開始。孩子在身邊的話，不玩手機，開電視，而是看書，看適合孩子看的書，看孩子的課本，目的是影響孩子來看，父母得以身作則，在家里家長就是孩子的老師，想讓他變成什么樣就是什么樣。如果父母成天拿著手機，孩子不可能拿著書，他也想拿著手機玩。

2、培養(yǎng)孩子自控力。很多孩子厭學都是因為缺乏自律，而孩子缺乏自律都是因為家長的引導不力或者教育的缺失造成的。所以家長應該從自己身上來找原因，幫助孩子找回自控力。像作業(yè)的話一定要讓孩子自己完成，不能代勞，而且要孩子按時的完成，同時應該多給孩子些鼓勵和表揚，適當?shù)膽土P也要有的。

3、激發(fā)學習興趣。孩子沒有激發(fā)出學習興趣，所以學習自然就成了孩子最討厭的東西，而無心學習的心理，會讓孩子漸漸的遠離對知識的追求，而最終導致孩子厭學的根源，可以根據(jù)孩子平時喜歡的事情來激發(fā)孩子的求知欲。

4、加強對基礎知識的學習。學習中最重要的一點，是要學會調整自己的學習方法，要認清所有的題目的變化都是源于基礎知識，把學習重點轉移到對基礎知識的學習上來。

二年級小孩厭學的解決方法：1、找到二年級孩子厭學的真正原因，幫助針對性的去調整；2、家長針對孩子的表現(xiàn)可以給予有原則的獎勵；3、父母以身作則，營造良好的家庭學習氛圍；4、鼓勵孩子勇敢的嘗試和大膽處理問題；5、培養(yǎng)孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來；6、避免過度地批評和指責孩子。

二年級小孩厭學怎么辦

1、找到二年級孩子厭學的真正原因，常見的原因主要是對學習缺乏興趣，老師給過不當?shù)呐u，與同學關系不好等因素。當孩子出現(xiàn)厭學時，家長首先要做的應該是和孩子充分的去溝通，耐心的去詢問原因，找出原因后才可以幫助針對性的去調整。

2、家長針對孩子的表現(xiàn)可以給予有原則的獎勵，獎勵是刺激孩子愿意讀書的一個重要方法，首先要確定自己和孩子約定的獎勵是否能實現(xiàn)，另外對孩子的獎勵也要有所限制。

3、父母以身作則，當家里有了學習的氣氛時，孩子也會不知不覺地受到影響，顯著提高學習的主動性。

4、自信心不足，當孩子接受的批評過多，或者總為完成學習任務發(fā)愁，伴隨而來的就是自卑心理。如何調動孩子的學習積極性，如何讓孩子感覺自己可以做到，如何鼓勵孩子勇敢的嘗試和大膽處理問題，這就需要家長認真對待了。

叛逆期是孩子必須經(jīng)歷的，小學二年級的孩子剛好處于朦朧好奇的年齡，沒有獨立的判斷能力，但也漸漸的開始反抗父母，那么，小孩二年級叛逆期嚴重怎么辦？

小孩二年級叛逆期嚴重怎么辦

1、控制情緒

當孩子學習態(tài)度不當時，一定要控制自己的脾氣，在孩子面前教，不要情緒化，在心理上冥想：這個是親生的要控制情緒。

2、不要體罰

體罰很容易給孩子造成心理陰影，不利于孩子的學習，所以無論你多么生氣都不要體罰孩子。

厭學可以說是很多小學生學習的普遍問題，也是青少年最為常見的心理問題之一，然而四五年級是孩子厭學情緒的高發(fā)期，很多孩子開始厭學，不寫作業(yè)就是這個時候開始的，那么家長應該如何幫助孩子脫離厭學情緒，回歸正常的學習生活呢？

小孩四年級厭學怎么辦

1、讓孩子知道學習是自己的事，根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學的情緒。從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

2、重視家庭環(huán)境影響，現(xiàn)在大部分家庭的孩子生活條件優(yōu)越，甚至飯來張口，衣來伸手。孩子對于學習的重要性，學習的目的很茫然，不知道為什么要學習？家長的寵愛也難以讓孩子明確正確的學習理念。

因此家長首先自己要端正態(tài)度，殊不知，對孩子來說，家長的一言一行，一舉一動，都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。其次家長要重視家庭環(huán)境對孩子學習態(tài)度的熏陶，自己在孩子面前，不論讀書看報，還是家務勞動，都要專心致志、認真努力做好。

3、給孩子制定合理的學習計劃，幫助孩子設定一個目標，并為他制定一個學習計劃。目標要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。學習計劃可以和孩子一起制定，得到孩子的認同才會更容易執(zhí)行。當然，孩子在執(zhí)行學習計劃過程中肯定會遇到挫折，那么家長要及時幫助化解。孩子進步了，家長也要跟進表揚鼓勵。這樣時間長了孩子也增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

有很多孩子在小學六年級的時候就叛逆的非常厲害，面對這樣的情況，家長要引起重視，更要及時轉變對孩子的教育方式，千萬不要和孩子硬碰硬。

小孩六年級叛逆期很厲害怎么辦

1、父母要情緒穩(wěn)定。永遠不要用情緒來教育孩子，因為這樣會加劇父母和孩子之間的矛盾，爭吵在所難免。這種不理智的行為只會讓孩子事后對父母更加反感，反叛的想法也會更加嚴重。當孩子的情緒和行為不合理時，父母可以先試著讓自己平靜下來，然后再和孩子講道理。

2、允許孩子犯錯誤。大多數(shù)父母很生氣，因為他們無法忍受孩子的錯誤。然而，九歲是孩子形成自己觀點的關鍵時期，犯錯在所難免。父母應該給孩子犯錯的機會，這樣才能知道“社會惡”的真相。在叛逆期，孩子不應該受到太多的束縛，他們的反抗也不會那么強烈。

3、尊重孩子。在孩子進入叛逆期的時候，往往會有更大的自尊心。所以家長除了在物質上給孩子提供足夠好的條件以外，還應該要更加尊重孩子的想法和看法。不要總是一味的否決孩子，可以選擇贊成和鼓勵孩子的選擇，這樣不僅能夠滿足孩子的自尊心，還能夠養(yǎng)成孩子自己做決定的習慣。

4、孩子正在叛逆期的時間段里面的話，你應該也要心情很心平氣和的和他說話，也要安撫著他，不要去刺激他，你也要好好的管他，給他講一些道理，這樣子讓他知道自己應該也要把自己的脾氣放下，所以你要心平氣和的給他說話，這樣子才不會刺激到他。