在日常生活中，相信很多父母都會有這樣的疑問，孩子在學(xué)習(xí)方面明明很努力，所學(xué)科目的補習(xí)班基本上也一科不落，但他們的成績還是平平無奇，得不到提高。對于這種情況，家長要先了解清楚原因，然后再做出正確的引導(dǎo)。那么，孩子學(xué)不進(jìn)去原因是什么呢？

孩子學(xué)不進(jìn)去原因

1.不良的校園和家庭環(huán)境

孩子在學(xué)校與同學(xué)的關(guān)系不好、遭遇校園霸凌、與授課老師的關(guān)系不佳等，都會造成孩子對學(xué)校和學(xué)習(xí)的抵觸，產(chǎn)生厭學(xué)心理。而學(xué)習(xí)成績不好會使他們產(chǎn)生較大的挫敗感，繼而更加厭學(xué)，形成惡性循環(huán)。此外，不良的家庭關(guān)系也可能導(dǎo)致孩子在成長過程中自信不足、交流能力不強、學(xué)習(xí)動力不足、社會適應(yīng)不良、情緒不佳，從而影響學(xué)習(xí)成績。

2.學(xué)不會

當(dāng)孩子面對一個新的知識點時，有些孩子驍勇善戰(zhàn)，有的孩子止步不前。前者能夠最大程度的理解老師的課堂教育，也就是說理解能力和接受能力比較好；后者與之相反，后者的理解能力往往比較慢，接受新知識的時候不易學(xué)會。這便是一個知識盲區(qū)，面對這樣的知識盲區(qū)，孩子很容易喪失信心。

當(dāng)孩子處于叛逆期的時候，很多孩子都會出現(xiàn)這樣一種情況，那就是學(xué)不進(jìn)去，這讓很多家長都感到十分的擔(dān)心，同時也采取了一些措施，但是效果并不是很好，那么面對孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去的情況，家長應(yīng)該采取什么樣的措施呢？

孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、要與孩子好好的溝通。大多數(shù)的小孩子其實都希望能夠得到爸爸媽媽的認(rèn)可，如果說爸爸媽媽在教育的過程當(dāng)中對孩子做出了一些不認(rèn)可的行為的話，那么小孩子就會直接非常的叛逆。

如果在學(xué)習(xí)的時候爸爸媽媽總是批評自己的孩子的話，那么小孩子很有可能也會覺得爸爸媽媽根本就看不到自己的努力。在這樣的情況下小孩子自然而然的就會變得非常的叛逆，而且不愿意努力學(xué)習(xí)了。

2、注意教育孩子的方式。爸爸媽媽在教育孩子的時候要注重自己的教育方式，千萬不要因為自己給自己的孩子帶來一些影響，如果是這樣的話那么爸爸媽媽今后想要后悔都沒有地方后悔了。所以說爸爸媽媽要懂得好好的教育孩子的重要性，只有這樣才能夠讓自己的孩子更好的成長。

3、在叛逆階段，對孩子而言，無非是想獲得一些自由的感覺，這個時候一味的捆綁肯定會適得其反，不如先讓他自由一下，獲得一些滿足感，再提出一些自己的規(guī)則，由小到大，不要一上來就提出一個很難實現(xiàn)的規(guī)則，要一點點幫助他形成一個良好的習(xí)慣。

家有不愛學(xué)習(xí)的孩子，總是讓父母感到十分的頭疼無奈，有些父母嘗試了各種各樣的方法，但是就是不見效果，所以有的家長就產(chǎn)生了讓孩子放棄學(xué)習(xí)的念頭。

孩子學(xué)不進(jìn)去家長要放棄嗎

孩子學(xué)不進(jìn)去家長也不應(yīng)該讓孩子放棄，而是做家長的應(yīng)該轉(zhuǎn)變思路去幫助孩子，首先要學(xué)會了解自己的孩子，這樣才能對自己的孩子因材施教。

我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不好，孩子可能放棄，但最先不能放棄的就是家長，父母應(yīng)建立清晰的教育理念，即接受教育的終極目的并不是找一份好工作 而是成年后能獨立思考，獨立解決問題，能在復(fù)雜環(huán)境中適應(yīng)與生存。

作為父母不論何時都不應(yīng)該放棄孩子，當(dāng)孩子不相信自己的時候，我們一定要鼓勵孩子，讓孩子相信相信的力量。父母不要做包辦型父母，讓孩子自己多接觸生活，讓孩子知道自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難跟別人相比根本就不算什么。讓孩子認(rèn)識生活，知道自己想要什么，做一個有夢想的人，因為有了夢想，孩子就有了內(nèi)驅(qū)力，就會不顧一切努力去實現(xiàn)夢想。

只有不會教育的老師或者家長，沒有不愛學(xué)習(xí)的孩子，啟蒙教育非常關(guān)鍵，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能，耐心細(xì)致的引導(dǎo)和鼓勵，當(dāng)然做到這些也需要家長或者老師具備頑強的毅力和巨大的愛心。

相信每個父母都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)中，可以取得一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，考入理想的大學(xué)。但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子無論怎么學(xué)都學(xué)不進(jìn)去，而且非常不愿意動腦思考問題，這讓家長十分苦惱。

孩子學(xué)不進(jìn)去又不想動腦這是怎么回事

1、現(xiàn)代的生活?，F(xiàn)在的大部分孩子業(yè)余時間的主要活動都是看電視，看動畫片，打電腦游戲，很少有孩子去看課外書，經(jīng)常進(jìn)行戶外活動的就更少了。在家庭生活中，很多孩子都有幫家長做家務(wù)，大部分也都會使用家用設(shè)備，由于設(shè)備都實現(xiàn)了自動化，所以孩子也就很少動腦筋了。

2、家長主動給答案，孩子過分依賴?，F(xiàn)在很多家長都把孩子捧在手上，不想讓孩子吃苦，當(dāng)孩子遇到難題時，家長會忍不住幫助孩子解決，這就剝奪了孩子主動探索機會。久而久之，孩子容易養(yǎng)成習(xí)慣，過度依賴家長，遇到什么事都等著父母去解決，不愛動腦就成為常態(tài)。

3、懶惰。有的孩子貪玩，學(xué)習(xí)上拖拉，不愿動腦筋，常常找各種借口搪塞老師和家長，找各種借口原諒自己浪費時間、敷衍學(xué)習(xí)的行為。

4、經(jīng)常被父母打罵。另外，經(jīng)常被父母打罵也是導(dǎo)致孩子思維惰性養(yǎng)成的一個重要原因。由于父母的過于強勢，會讓孩子在生活中的安全感不足，他們可能無法感受到來自父母的愛，所以就不愿意，也不敢去獨立的探索世界。久而久之，這種恐懼就變成了一種習(xí)慣，讓孩子放棄思考的一種習(xí)慣。

學(xué)習(xí)可以改變一個人的命運，因此家長們對于孩子的學(xué)習(xí)總是十分的上心。但在我們身邊，你會發(fā)現(xiàn)有很多孩子學(xué)不進(jìn)去，認(rèn)識不到學(xué)習(xí)的重要性，父母為此心急如焚。

孩子說學(xué)不進(jìn)去家長應(yīng)該怎么辦

1、讓孩子體會學(xué)習(xí)的快樂。只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓孩子體會學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動體會學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。

3、多給孩子信心。常言道：充滿信心做事能事半功倍?？梢娦判牡淖饔檬嵌嗝创蟆Ｒo孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評價、肯定與鼓勵，以正面教育為主要手段，多表揚、鼓勵孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點。

4、父母營造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母需要營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機、電話等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。

孩子學(xué)不進(jìn)去，大多數(shù)情況下是學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了困難，家長在找尋問題根源時不能簡單地看待這個現(xiàn)象，而是要認(rèn)真思考、不斷調(diào)整，才能改變孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

初中孩子學(xué)不進(jìn)去了怎么辦

孩子在這個年齡段，這是一個叛逆的時期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會少一些，其實這個年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話，要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點，讓孩子多和同學(xué)交流，明白學(xué)習(xí)的樂趣。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，所以家長平時要多多幫助孩子減輕壓力，注意孩子的心理，多關(guān)注孩子，開導(dǎo)孩子。對于初中就不上學(xué)來說孩子的前途就葬送了。所以家長的心理開導(dǎo)是必不可少的。還要了解孩子不想上學(xué)的原因，幫助孩子提高對學(xué)習(xí)的興趣。

適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時間，增加娛樂、鍛煉、散步時間。學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量與時間有著很大的相關(guān)性，但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。臨近中考，狀態(tài)是第一重要的，適當(dāng)?shù)男菡堑粫绊憣W(xué)習(xí)效率，反而會提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

學(xué)習(xí)形式要有變化。許多考生就是做題，越做“心理飽和”現(xiàn)象就越嚴(yán)重，其實備考越是臨近中考就越要回歸課本，因此不妨少做一點題，多看看課本，改變一下方式。用思維導(dǎo)圖把知識點進(jìn)行整理。

隨著社會的快速發(fā)展，孩子的壓力也越來越大，尤其是處于高三階段的孩子，因為面臨著即將到來的高考，所以很容易出現(xiàn)一些消極情緒，對學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得越來越敷衍。對于這種情況，家長可以采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ龑?dǎo)他們正確看待學(xué)習(xí)。

高三孩子學(xué)不進(jìn)去了怎么辦

1、學(xué)會傾聽。一部分家長，當(dāng)孩子向父母表達(dá)自己學(xué)習(xí)太累的想法時，他們的第一反應(yīng)就是想要說服自己的孩子。比如，有的父母可能會舉例子，訴說自己的人生有多么不容易，訴說自己為了孩子的學(xué)習(xí)，付出了多大的犧牲和成全。還有的父母，會從反面舉例，企圖印證不上大學(xué)的人生是多么的悲哀。這些父母總是覺得，只要自己多找一些理由，孩子就一定會被說服。

實際上，很多孩子之所以向父母傾訴，其實只是渴望父母聽聽自己的煩惱，并不是真的要放棄學(xué)習(xí)。他們也知道，高考在自己人生中的重要性，上大學(xué)對自己未來命運的影響。他們已經(jīng)為此努力了快12年，很少有人會在這緊要關(guān)頭放棄。

此時此刻，他們說出這樣的話，其實就是想讓父母知道自己很不容易。但是，如果父母真的因此如臨大敵，不斷尋找理由去說服孩子，效果反而適得其反，孩子會認(rèn)為父母太不理解自己，情緒或許反而更加低落。

2、不要提過分的期望，培養(yǎng)孩子的自信心，家長對孩子提很高的目標(biāo)，孩子也很難達(dá)到目標(biāo)，這就使孩子會認(rèn)為是自己沒用，在學(xué)習(xí)上也取不到任何進(jìn)步，孩子就極易產(chǎn)生厭學(xué)。其實，對孩子期待高、嚴(yán)厲不能說是一件壞事，但是脫離孩子自身的能力，過分的高期望就超出孩子自身的承受的范圍，就很容易失敗。