很多父母都是雙職工，在孩子小時(shí)候容易屬于對(duì)孩子的教育，就把老人接過來幫手照顧一下生活起居，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老人和自己的教育理念不一樣，對(duì)孩子又比較嬌慣，他們經(jīng)常帶孩子就會(huì)養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣，家長們就特別頭疼，應(yīng)該如何矯正孩子的這些壞習(xí)慣？

孩子被爺爺奶奶慣壞了怎么辦

1、及時(shí)糾正不良行為，做到不寵不嬌。長輩的遷就和容忍，只會(huì)讓孩子犯更多的錯(cuò)誤，使孩子養(yǎng)成更多的不良習(xí)慣。關(guān)愛孩子是好，但過度關(guān)愛就會(huì)演變成溺愛，會(huì)對(duì)孩子造成非常不好的影響。

真正對(duì)孩子負(fù)責(zé)的家長都會(huì)摒棄溺愛，適時(shí)對(duì)孩子說“不”，讓孩子糾正錯(cuò)誤、尊重長輩。建議父母以日常小事作為切入點(diǎn)，一些孩子力所能及的事情，應(yīng)該給孩子發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

2、明確分工，避免隔代溺愛。家庭生活中，老人常常會(huì)根據(jù)自己曾有的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)育兒，從而導(dǎo)致過度溺愛孫輩。而出生環(huán)境和時(shí)代的差異，必然會(huì)造就我們和長輩在育兒理念方面存在較大差異。

在隔代教育的家庭模式中，父母和爺爺奶奶都要“拎得清”，明確并把握好自己的角色分工。比如老人主要負(fù)責(zé)孩子的生活起居，父母主要負(fù)責(zé)孩子的教育問題。父母不能因?yàn)楣ぷ髅蛯?duì)孩子撒手不管，教育孩子時(shí)，爺爺奶奶也要做到“不護(hù)短”。

孩子的爺爺奶奶非常的溺愛孩子，這是很常見的一個(gè)現(xiàn)象，現(xiàn)在家里的老一輩都比較疼愛自己的孫子孫女，都說隔輩親，這還是有一定的道理的，孩子被慣的自我意識(shí)很強(qiáng)烈，孩子被爺爺奶奶慣的不聽話怎么辦呢？

孩子被爺爺奶奶慣的不聽話怎么辦

1、避免過度溺愛?，F(xiàn)在小孩成長環(huán)境都很好，所以長輩對(duì)孩子要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，都會(huì)滿足，這樣孩子會(huì)變得很自私，脾氣很大，不懂得分享。

2、避免過度節(jié)省。雖然現(xiàn)在生活條件好了，但是老人可能經(jīng)歷過最苦的時(shí)候，也就變得事事斤斤計(jì)較，這樣子孩子在老人的影響下也會(huì)變成一個(gè)唯利是圖，斤斤計(jì)較的人。

3、避免幫孩子推卸責(zé)任。孩子碰到桌角摔倒了，長輩趕緊抱起來安慰并拍打說是桌子的錯(cuò)，讓孩子從來不考慮是否是自己的過錯(cuò)，這樣孩子會(huì)變得不善于總結(jié)反思，犯錯(cuò)只會(huì)推卸責(zé)任。

4、我們面對(duì)孩子，滿眼都是無盡的愛，而爺爺奶奶也一樣。所以只是方法不對(duì)。這時(shí)我們就需要耐心地跟父母溝通，說出我們用這種方法管教孩子的理由（此處一定要和顏悅色，切忌言語激烈，否則會(huì)引起父母的反感，他們會(huì)很心酸，明明是幫子女帶孩子，反而招來不理解），通過對(duì)比我們的方法和爺爺奶奶的方法所產(chǎn)生的結(jié)果，來說通父母。

現(xiàn)在家里普遍都是獨(dú)生子女，很多長輩喜歡圍繞一個(gè)孩子進(jìn)行教育，對(duì)孩子生活中犯的錯(cuò)，也是百般包容，不知不覺會(huì)過于嬌慣孩子，出現(xiàn)這種情況，家長一定要主動(dòng)承擔(dān)養(yǎng)育責(zé)任，跟家里長輩及時(shí)溝通。

爺爺奶奶溺愛孩子怎么辦

1、及時(shí)跟老人溝通交流。作為年輕的父母親，在發(fā)現(xiàn)自己的父母寵愛縱容孩子的時(shí)候，首先要理解老人對(duì)孩子的疼愛之情，但一定要避免當(dāng)著孩子面產(chǎn)生直接的對(duì)立和爭吵。因?yàn)檫@樣做非但不能解決問題，還會(huì)讓孩子更加不尊重長輩。

父母與老人因?yàn)橐庖姴灰恢露鵂幷摰臅r(shí)候，千萬不要把孩子卷進(jìn)去，而是要細(xì)心耐心地跟老人商量溝通，跟老人講明溺愛孩子的危害，討論交流如何用更好的辦法幫助孩子成長。

2、主動(dòng)承擔(dān)養(yǎng)育責(zé)任。家長除了要耐心地跟老人進(jìn)行溝通，孩子的爸媽還要主動(dòng)承擔(dān)養(yǎng)育孩子的責(zé)任，不能當(dāng)甩手掌柜。孩子的爸媽要親自參與到養(yǎng)育孩子的過程中，只有這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，并盡快采取積極的措施加以調(diào)整。

3、要讓孩子感受到愛不是無底線的。孩子的成長是需要愛的，但是正確的愛是智慧愛，是有理性有底線有邊界的愛，而不是無原則無底線無條件的寵愛和溺愛，父母和祖輩要防止對(duì)孩子的寵愛溺愛，也要讓孩子學(xué)會(huì)分享愛。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，可能會(huì)出現(xiàn)違反紀(jì)律，不聽從老師管教等現(xiàn)象，導(dǎo)致與老師的關(guān)系十分不好。家長要注意的是，不好的師生關(guān)系將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活造成很大的影響，因此，幫助孩子建立好的師生關(guān)系至關(guān)重要。

孩子被老師打的不敢上學(xué)怎么辦

了解事情的原委。如果孩子跟家長說老師打他了，那么，家長必須跟孩子強(qiáng)調(diào)要實(shí)話實(shí)話，不可以撒謊，否則，家長跟老師核實(shí)以后，老師否認(rèn)這件事情，后果將會(huì)很嚴(yán)重，老師和家長以后都不會(huì)信任孩子。

和老師溝通。家長最好通過微信等方式跟老師進(jìn)行溝通，這樣做不會(huì)讓老師覺得尷尬，因?yàn)榘凑战處熉殬I(yè)道德規(guī)范的要求，老師不能打?qū)W生，所以，老師一氣之下打了學(xué)生以后，肯定心里很過意不去。

家長要了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也要了解孩子在家中的行為，這對(duì)家長和老師共同教育孩子、避免孩子對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒是極其重要的。要讓孩子懂得，對(duì)老師的尊重并不等于認(rèn)為老師做得都對(duì)，對(duì)老師有意見就應(yīng)該向老師提出來，只是需要講究一些策略。

解除孩子的心理負(fù)擔(dān)?；丶铱梢员б槐Ш⒆?。注視的孩子的眼睛深情了說，媽媽也為你傷心。目的是疏導(dǎo)告訴孩子，盡快翻過這一不愉快的一頁。家長要先傾聽孩子說下經(jīng)過和他的想法，然后勸解孩子。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長們都希望老師能夠?qū)⒆右灰曂?，然而生活中，很多孩子說在學(xué)校受到老師的去唄對(duì)待，家長對(duì)此很是苦惱，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)了解原因，并與老師溝通，了解孩子的學(xué)校生活，幫助孩子建立良好的師生關(guān)系。

孩子被老師區(qū)別對(duì)待怎么辦

了解原因。通常當(dāng)老師的不會(huì)無緣無故對(duì)孩子區(qū)別對(duì)待，若家長聽到孩子說之后，就要詢問孩子具體原因，看是不是孩子上課沒有好好聽課，還搞小動(dòng)作，只有了了解具體的原因，才能夠去幫助孩子，并且還要去和老師進(jìn)行溝通，看看老師是什么想法，才會(huì)不顧師德這樣對(duì)待孩子。

不要聽孩子的一面之詞。家長不能輕易有這種感覺和看法，如果你這樣看了，往往會(huì)越看越像，即使不是真的，也會(huì)自己認(rèn)為是真的。比如因?yàn)楹⒆迂澩?，不想學(xué)習(xí)，或者在校經(jīng)常違反紀(jì)律，常常受到老師的批評(píng)和懲罰。

讓孩子積極配合。家長要告訴孩子，不要覺得老師不信任你，也不要覺得老師針對(duì)你，而是老師特別看好你，希望你取得更大的進(jìn)步。更高的要求才能有更高的表現(xiàn)，你在老師心里可是非常好的苗子。

不要否定孩子。家長遇到這個(gè)事情首先不能在孩子面前去否定老師，這點(diǎn)即便是日常也盡量不要當(dāng)著孩子面去否定孩子的老師。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，接觸最多的便是自己的老師，良好的師生關(guān)系，能夠促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績的不斷提升，然而有些孩子在學(xué)校調(diào)皮，老師為了管教孩子，可能會(huì)出現(xiàn)打孩子的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)安撫孩子的情緒，告訴孩子遵守紀(jì)律的重要性，并與孩子一起和老師溝通。

孩子被老師打了家長該怎么辦

作為一個(gè)理智的家長首先察看傷情，然后問清楚原因，再做處理。

以平和、支持的態(tài)度與孩子交流，讓他們感到安全和被支持。詢問他們?cè)趯W(xué)校的經(jīng)歷，注意傾聽并相信他們的感受。

如果發(fā)現(xiàn)孩子沒有什么傷情，老師只是象征性的打了一下，而且又是因?yàn)楹⒆佑绣e(cuò)，那應(yīng)感謝你孩子有個(gè)敢于負(fù)責(zé)的好老師！

如果發(fā)現(xiàn)孩子沒有什么傷情，但你的孩子是無辜被打，你可以跟老師溝通，溝通不了再向上反映。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，接觸最多的便是自己的老師，老師對(duì)孩子的態(tài)度，將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生巨大的影響，然而，生活中，一些孩子總說自己被老師鼓勵(lì)，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)、不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，家長們不知該如何是好。

孩子被老師針對(duì)怎么辦

了解具體情況。如果是孩子的原因，作為家長，要好好地跟孩子溝通。在學(xué)校要聽老師的話，而且你學(xué)習(xí)，是為了你自己，為了你自己以后有份好工作；如果是班主任的原因，那么家長應(yīng)該找老師好好溝通下。

讓老師看到孩子的長處。老師一般只能看到孩子的部分行為，對(duì)孩子的了解并不全面，總是針對(duì)你家孩子，很有可能是因?yàn)橹豢吹搅撕⒆颖砻嫔系囊恍┬袨?，不了解孩子的真正?dòng)機(jī)。

與老師溝通。與班主任進(jìn)行積極的溝通，表達(dá)自己的關(guān)切和不滿，并尋求解決問題的方式。如果溝通無效，可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或教育主管部門尋求幫助。

安撫孩子情緒。家長要安撫孩子的情緒，不要責(zé)怪孩子，也不要在孩子面前說老師做的不對(duì)，等到孩子情緒平靜下來后，跟孩子好好聊聊，問清楚事情的來龍去脈。