想要改掉孩子做事拖拉磨蹭的壞毛病，家長(zhǎng)首先要做到不催促，不責(zé)怪，不打擾他們，然后再采取科學(xué)地方法，培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念，讓他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，最后也可以適當(dāng)?shù)淖屗麄兏惺艿酵侠暮蠊?，從而慢慢改掉這種行為。下面就具體看看，怎么改掉孩子拖拉的毛病吧。

怎么改掉孩子拖拉的毛病

1.把責(zé)任還給孩子

很多小孩子從小就沒有樹立一個(gè)“自己的事情自己做”的觀念，這都由于父母長(zhǎng)輩們的過分溺愛，事事代勞造成的。在小孩子有了自己動(dòng)手的能力以后，依然幫忙穿衣、洗漱、喂飯，孩子潛意識(shí)里就會(huì)認(rèn)為，這些其實(shí)都是父母?jìng)兊氖虑?，催促自然就沒有用。很多孩子應(yīng)該自己完成的事，都被父母干完了，表面上是節(jié)省了時(shí)間，實(shí)際上是讓孩子失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)此以往，惡性循環(huán)，孩子的做事能力只會(huì)越來越弱，孩子也會(huì)變得更加拖沓和懶惰，十分地依賴父母。家長(zhǎng)們的“越界”行為，把孩子的問題，變成了自己的問題，導(dǎo)致了孩子缺少責(zé)任感。所以，不妨把責(zé)任還給孩子，不再事事代勞，讓孩子自己重視起來。

2.讓孩子承擔(dān)拖沓的后果

或許孩子上學(xué)沒有遲到、作業(yè)按時(shí)完成、按時(shí)吃飯、按時(shí)睡覺，一切都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，但這一切都是在父母的幫助下完成的，并不是孩子自己努力的結(jié)果。父母不斷地催促，而不愿意讓孩子自然而然地完成這些事情，然后超出規(guī)定時(shí)間。其實(shí)，父母?jìng)兛梢宰尯⒆又鲃?dòng)思考遲到的后果，或者就放任孩子遲到，讓他直接得到教訓(xùn)，那樣他才會(huì)明白，自己的磨蹭會(huì)得到老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑。當(dāng)孩子失去了父母的保護(hù)傘，承擔(dān)下自己的行為帶來的后果時(shí)，他們就會(huì)意識(shí)到自己的磨蹭是一種非常不好的行為。他們要學(xué)會(huì)為自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé)任，做不好就要承擔(dān)后果。這樣孩子才能長(zhǎng)記性，對(duì)自己的事情上心，而不是事事依賴父母。

面對(duì)孩子做事拖拖拉拉的，父母每次都比較著急，甚至有時(shí)候控制不住自己的脾氣動(dòng)起手打孩子，但是都得不到改善，那么該怎么改掉孩子拖拖拉拉的毛病呢？

怎么改掉孩子拖拖拉拉的毛病

1.和孩子一起做一個(gè)雙方認(rèn)可的計(jì)劃

制定計(jì)劃時(shí)，家長(zhǎng)一定和孩子一起坐下來，平心靜氣地展開討論。家長(zhǎng)的態(tài)度一定是溫和的、和孩子之間的關(guān)系一定是平等的。以孩子為主，家長(zhǎng)做補(bǔ)充改善，制定一個(gè)雙方都滿意的計(jì)劃。計(jì)劃中包括學(xué)習(xí)任務(wù)，也包括孩子自由玩耍的時(shí)間。將學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行分解，分時(shí)段進(jìn)行。比如限定45分鐘時(shí)間做完數(shù)學(xué)，休息一下，吃點(diǎn)水果、娛樂都可以，再進(jìn)行下一時(shí)段的學(xué)習(xí)。不能讓孩子一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人的專注力都是有限的，大腦得不到休息，往往會(huì)取得相反的結(jié)果。

2.引導(dǎo)孩子管理好時(shí)間

在計(jì)劃執(zhí)行時(shí)，家長(zhǎng)不要參與過多，放手讓孩子去做。在規(guī)定的時(shí)間之前，提前提醒孩子，給他一個(gè)緩沖時(shí)間。比如我們假期時(shí)每天下午4點(diǎn)外出鍛煉，我會(huì)在3點(diǎn)50提醒他，讓他做好準(zhǔn)備，比如作業(yè)收尾工作、穿衣等準(zhǔn)備工作，這樣才能保證4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出門。如果不提前提醒孩子，孩子沒有心理預(yù)期，做準(zhǔn)備還要花時(shí)間，你又忍不住催，反而越催越慢。

經(jīng)常聽到父母抱怨他們的孩子:孩子什么都好，就是做事太慢，無論是做作業(yè)、吃飯還是起床，總是慢慢吞吞的。別的孩子已經(jīng)完成了作業(yè)，自己的孩子直到很晚才完成作業(yè)，不知道發(fā)生了什么。那么，怎么樣才能讓孩子改掉拖拉的毛病？

怎么樣才能讓孩子改掉拖拉的毛病？

1、和孩子做好約定

當(dāng)孩子穿脫衣服、收拾玩具等行為時(shí)，父母可以和孩子做好約定，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，孩子如果完成了任務(wù)，父母就給她發(fā)個(gè)小粘貼，或者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果。如果無法完成，那就懲罰他原地站10分鐘。通過這種約定，孩子會(huì)懂得時(shí)間的重要性，知道做事要麻利迅速了。

2、養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

比如跟孩子商量嘗試使用番茄工作法，逐步提升孩子的專注力，20分鐘休息5分鐘，會(huì)休息的孩子才會(huì)更好的學(xué)習(xí)和工作。

很多性格外向的孩子，或者學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，在上課的時(shí)候，總會(huì)做出一點(diǎn)小動(dòng)作來吸引周圍人的注意，有時(shí)是和周圍的同學(xué)說小話，有時(shí)是發(fā)出一些怪腔怪調(diào)，反正是安靜不下來。那么怎么改掉孩子上課講話的毛?。?/p>

怎么改掉孩子上課講話的毛病

1、告訴寶寶老師每天上課連續(xù)說話45分鐘其實(shí)是很累的，同時(shí)也要告訴寶寶老師為什么需要連續(xù)講話45分鐘，讓他們可以試著去理解老師和認(rèn)同老師。

2、家長(zhǎng)可以跟老師約定，請(qǐng)老師在上課時(shí)候多觀察觀察寶寶，要是寶寶在某一天上課時(shí)候沒有說話，那么，回家以后就要給孩子一定的表揚(yáng)，用這種方式來改掉寶寶上課喜歡說話的習(xí)慣，但是，在選擇獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候不能夠用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、家長(zhǎng)要多跟老師聯(lián)系和溝通，及時(shí)去了解孩子在學(xué)校里面的情況，尤其是孩子上課時(shí)候的情況，如果發(fā)現(xiàn)了問題也要控制好情緒冷靜的跟孩子說，不能夠在發(fā)現(xiàn)問題以后就打罵孩子或者是體罰孩子，否則就會(huì)因?yàn)檫@樣而達(dá)不到想要的效果，不過，也要注意適當(dāng)給孩子一些處罰，讓孩子能夠知道自己的做法是錯(cuò)誤的。

4、讓孩子自己去講課。當(dāng)然這里所說的講課并不是讓哪一位學(xué)生去上課，而是讓他們嘗試去講練習(xí)，現(xiàn)在的孩子其實(shí)都有各種各樣自己的想法的，那么在講練習(xí)的時(shí)候老師可以適當(dāng)?shù)耐祽幸幌?，讓學(xué)生去講老師監(jiān)督，久而久之孩子的口才就練得很好了。

孩子寫作業(yè)太慢，總是很磨蹭，老師布置的家庭作業(yè)，孩子常常需要花費(fèi)很多時(shí)間才能夠完成，如果一直這樣下去，孩子做作業(yè)的效果會(huì)很不好，而且孩子也會(huì)養(yǎng)成拖拉的毛病，沒有一點(diǎn)時(shí)間意識(shí)，這也會(huì)影響到孩子的休息，孩子有可能會(huì)對(duì)作業(yè)產(chǎn)生厭惡情緒，那我們?cè)趺锤牡艉⒆訉懽鳂I(yè)磨蹭的毛病呢？

怎么改掉孩子寫作業(yè)磨蹭的毛病

1、從小建立孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長(zhǎng)要從孩子小時(shí)候，也就是一年級(jí)，就要幫助孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的房間布置得盡量簡(jiǎn)單，不要給孩子買過多玩具；在孩子寫作業(yè)的桌子上，盡量不放與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，除了必要的紙、筆、橡皮，其他物品都拿走。

2、幫助孩子制定計(jì)劃表

那肯定是一個(gè)不小的毛病，首先你要給你的孩子提出建議，學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃表。他什么時(shí)候完成作業(yè)？要有清晰的計(jì)劃，玩就是玩，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，而且寫作業(yè)的時(shí)候，不要給他放著手機(jī)或者是電視，要認(rèn)認(rèn)真真的完成。還有他寫作業(yè)的時(shí)候，你也可以陪在他身邊看看書，陪伴是最好的教育。

很多孩子都有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是一生氣就想罵人，尤其是在自己的要求不能被家長(zhǎng)滿足的時(shí)候，更會(huì)用這樣的方式去要挾家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)滿足自己的愿望，不然的話就大哭大鬧，一直到家長(zhǎng)受不住妥協(xié)為止。那么怎么改掉孩子罵人的毛??？

怎么改掉孩子罵人的毛病

1、冷靜下來緩一緩，淡然處理

很多時(shí)候，孩子明明知道不能罵人，不能說臟話，但還要說，他們是在享受這種語言的快感，如果家長(zhǎng)反應(yīng)明顯，他們就會(huì)覺得這種方式可以引起高度注意，就會(huì)繼續(xù)他的臟話游戲。所以，對(duì)于孩子的說臟話，漠視他，讓他覺得無趣，慢慢就淡忘了。

2、樹立榜樣，營(yíng)造環(huán)境

作為孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，家人的影響無疑是最大的，因此，如果父母說話不注意，孩子就會(huì)很容易模仿。因此，父母要提高自身修養(yǎng)，給孩子樹立一個(gè)好榜樣，營(yíng)造一個(gè)好環(huán)境。

拖拉磨蹭可以說是如今孩子的一大“通病”了，家長(zhǎng)每天都要為孩子的慢動(dòng)作發(fā)火。尤其是現(xiàn)在都市的快節(jié)奏生活，家長(zhǎng)哪有那么多時(shí)間等著孩子慢悠悠地看看這看看那呢？于是家長(zhǎng)催催催，孩子磨磨磨。那么，怎么樣讓孩子改掉懶和拖拉？

怎么樣讓孩子改掉懶和拖拉

1、讓孩子知道磨蹭的后果

孩子不知道磨蹭耽誤事，沒有意識(shí)到嚴(yán)重的后果。家長(zhǎng)可以找機(jī)會(huì)讓孩子拖拉一次，比如早上賴床，那就讓他多躺一會(huì)，不用催促，等他起來晚了吃飯的時(shí)間都沒有了，直接送他去幼兒園，一上午恐怕他都要餓肚子。這樣他就知道以后再賴著不起床，早餐都沒得吃，下次會(huì)迅速起床吃飯。

2、少訓(xùn)斥孩子以鼓勵(lì)為主

家長(zhǎng)總是責(zé)備，孩子會(huì)更加磨蹭。因?yàn)楹⒆勇牭接?xùn)斥，注意力不集中更拖拉嚴(yán)重還會(huì)有叛逆的心理更加不聽話了。所以，當(dāng)孩子做事拖拉時(shí)，家長(zhǎng)不能一味訓(xùn)斥，適度鼓勵(lì)能夠增加他的動(dòng)力。