生活中，很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子長(zhǎng)大后，變得軟硬不吃，非常不好管教，一些脾氣比較急躁的家長(zhǎng)，采取以硬碰硬的方法管教孩子，最終變得親子關(guān)系破裂，孩子越來(lái)越叛逆。

孩子軟硬不吃怎么辦

如果發(fā)現(xiàn)孩子軟硬不吃，家長(zhǎng)也不要著急，孩子都有自己的脾氣和個(gè)性，父母要用正確的方式對(duì)待孩子。家長(zhǎng)可以給孩子買(mǎi)些吃的，先安撫孩子的情緒，等孩子的情緒穩(wěn)定之后，再用自己的方式去教育孩子，就會(huì)讓孩子感覺(jué)自己是非常受父母待見(jiàn)的。

不要急躁，冷靜思考孩子“軟硬不吃”個(gè)性形成的原因，通過(guò)回憶、觀察、了解，找出導(dǎo)致孩子這樣的真正原因。很多人心情焦躁，不思原因，甚至破罐破摔，簡(jiǎn)單粗暴施行管理教育，致使孩子的逆反心態(tài)，必然會(huì)“軟硬不吃”的。

對(duì)于這樣子的孩子，我們首先要學(xué)會(huì)去跟他做朋友，走進(jìn)他的內(nèi)心去，而不是采用強(qiáng)迫或死硬手段的命令！孩子“軟硬不吃”，家長(zhǎng)跟孩子交朋友，跟他一起玩耍，一起探討，甚至帶他一起去旅游等！慢慢地去融化孩子的內(nèi)心，讓他放下對(duì)你的戒備！

了解孩子的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)條件，有針對(duì)性的培養(yǎng)認(rèn)知方面的、藝術(shù)方面的或其他方面的才能，使孩子獲得成就感。

注意自己和孩子溝通。和孩子建立溝通，可以彼此了解，同時(shí)也能增進(jìn)親子關(guān)系。有這種溝通的習(xí)慣，孩子和父母之間就可以很好地建立信任。

孩子不聽(tīng)話(huà)，父母說(shuō)硬話(huà)的后果

說(shuō)硬話(huà)會(huì)導(dǎo)致下面幾個(gè)結(jié)果：

1.孩子壓根不把你的話(huà)當(dāng)真，你又不會(huì)真的那么做，父母沒(méi)威信。

2.孩子把你的話(huà)當(dāng)真了，變得又倔又脆又委屈。

3.孩子變得既叛逆又依賴(lài)，非常擰巴，有很多的憤怒和無(wú)奈。

說(shuō)硬話(huà)，是情緒的發(fā)泄，會(huì)在情感上把孩子推開(kāi)，導(dǎo)致對(duì)立。做軟事，是侵入了孩子的邊界，包辦代替，幫孩子承擔(dān)后果。

為什么孩子“軟硬不吃”？這些原因家長(zhǎng)要注意

指令多。特別是年齡比較小的孩子，家長(zhǎng)一下子說(shuō)了好幾件事情，孩子記不住。好的情況是做了一件，不好的時(shí)候就是什么都沒(méi)做。比如家長(zhǎng)說(shuō)：換衣服，穿鞋，帶玩具和水杯出門(mén)?？赡芎⒆又粫?huì)選好玩具在門(mén)口等著，其他的都忘了。

太專(zhuān)注。比如孩子在看電視，家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)基本都不能被聽(tīng)見(jiàn)，孩子的全部精力都放在一件事上，專(zhuān)注到忽略了外面的聲音，或者真的是只聽(tīng)到了聲音沒(méi)有注意到內(nèi)容。不但是孩子，成人也會(huì)有這個(gè)情況。

習(xí)慣了。特別是家里有老人的，總喜歡幫助孩子完成所有的事情，孩子假裝聽(tīng)不到，等一會(huì)就會(huì)有人來(lái)做了。比如媽媽讓孩子收拾滿(mǎn)地的玩具，喊了半天沒(méi)反映，奶奶出面開(kāi)始收拾了。

叛逆期的到來(lái)。最根本的原因是因?yàn)榈搅伺涯嫫冢@個(gè)時(shí)候的父母受心理一些想法的影響，開(kāi)始變得很自我。急需想要像父母證明自己，不想自己的行為受到阻礙，也討厭父母的一些干涉。

對(duì)父母失去信任。孩子對(duì)父母是需要信任的，只有信任才能有威信。你說(shuō)的孩子才會(huì)接受，也能按照你給予的意見(jiàn)去執(zhí)行。一旦失去這份信任，家長(zhǎng)再說(shuō)什么也會(huì)變成空氣，絲毫沒(méi)有作用。

自己一種消極的心理。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)軟硬不吃、油鹽不進(jìn)的狀態(tài)時(shí)，還有一個(gè)原因可能跟他們的心理有關(guān)。這是一種消極的狀態(tài)，產(chǎn)生這種狀態(tài)的原因跟他們總是受到打擊和被否定有關(guān)。