小孩在學(xué)校違反紀(jì)律家長(zhǎng)怎樣教育
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小孩在學(xué)校違反紀(jì)律家長(zhǎng)怎樣教育
很多老師都跟家長(zhǎng)反映,現(xiàn)在的孩子越來越不好管教,打罵都不行,但是孩子有的時(shí)候又會(huì)違反紀(jì)律,家長(zhǎng)和老師大多數(shù)情況下,都只是對(duì)孩子進(jìn)行說教,可是效果并不是明顯,對(duì)此家長(zhǎng)也不知道該怎么辦才好。
小孩在學(xué)校違反紀(jì)律家長(zhǎng)怎樣教育
1、家長(zhǎng)要給予老師充分的理解與支持。寬容不是縱容,疼愛不是溺愛。作為家長(zhǎng),如果孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,就應(yīng)當(dāng)接受老師的批評(píng)教育,做到知錯(cuò)能改。不要盲目地聽信孩子的一面之詞,要站在客觀、理性的角度評(píng)判是非。
2、多溝通交流。孩子在學(xué)校不遵守紀(jì)律,讓老師傷腦筋,讓家長(zhǎng)也傷腦筋,特別是老師向家長(zhǎng)告狀之后,家長(zhǎng)總是著急的不得了,說孩子又不管用,又不能到學(xué)校看著他,只能再回到家里,去找出原因,不能批評(píng)和責(zé)罵,要及時(shí)和老師多溝通。
如果孩子表現(xiàn)好的話,希望老師多多鼓勵(lì),家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì),這樣孩子才能去進(jìn)步,像多動(dòng)的孩子一般的都比較聰明,你說什么他肯定會(huì)比較相信的,一定要和孩子多溝通,和老師多溝通。
3、事先給孩子講清楚紀(jì)律。除了定下主要的規(guī)范之外,事先的預(yù)告也是相當(dāng)重要,孩子對(duì)于新奇的玩具怎么樣都無法放手,甚至出現(xiàn)大吵大鬧的情形,要事前先告知孩子,應(yīng)該遵守的規(guī)范,在大原則的范圍之下,減少孩子出現(xiàn)耍賴或是吵鬧的情形。
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孩子在學(xué)校不遵守紀(jì)律家長(zhǎng)怎樣教育
遵守規(guī)則不僅僅是家長(zhǎng)要做到的,對(duì)于孩子從小也是要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的。在孩子成長(zhǎng)的過程中,家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子必須遵守一定的規(guī)則,才能被這個(gè)社會(huì)所接納,因而服從規(guī)則就變得非常重要,所謂無規(guī)矩不成方圓。
孩子在學(xué)校不遵守紀(jì)律家長(zhǎng)怎樣教育
1、家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子溝通。孩子在學(xué)校不遵守紀(jì)律讓老師傷腦筋,也讓家長(zhǎng)也傷腦筋,特別是老師向家長(zhǎng)告狀之后。家長(zhǎng)總是著急的不得了,說孩子又不管用又不能到學(xué)??粗?,只能再回到家里去找出原因,不能批評(píng)和責(zé)罵,要及時(shí)和老師多溝通。如果孩子表現(xiàn)好的話,希望老師多多鼓勵(lì),家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì),這樣孩子才能去進(jìn)步,像多動(dòng)的孩子一般的都比較聰明,你說什么他肯定會(huì)比較相信的,一定要和孩子多溝通和老師多溝通。
2、告訴孩子紀(jì)律是什么。除了定下主要的規(guī)范之外,事先的預(yù)告也是相當(dāng)重要。比如孩子對(duì)于新奇的玩具怎么樣都無法放手,甚至出現(xiàn)大吵大鬧的情形,家長(zhǎng)要事先告知孩子,應(yīng)該遵守的規(guī)范。在大原則的范圍之下,減少孩子出現(xiàn)耍賴或是吵鬧的情形,不要擔(dān)心孩子會(huì)把原有的規(guī)矩丟出腦海,事先預(yù)告孩子的原則之下,孩子已經(jīng)了解自己需要遵守的部分是什么了。
3、根據(jù)孩子性格做出正確判斷。當(dāng)老師和孩子對(duì)你講述不遵守課堂紀(jì)律的經(jīng)過以及原因之后,家長(zhǎng)要根據(jù)對(duì)孩子的了解,對(duì)孩子不遵守課堂紀(jì)律這件事做出正確的判斷。并且把你的判斷講給孩子聽,且一定要詢問孩子你的判斷是否正確,孩子對(duì)你的判斷是否有不同意見。一定要注意家長(zhǎng)的態(tài)度要像兩個(gè)孩子在討論問題的方式,但家長(zhǎng)是那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,這樣既能夠讓孩子知道父母的威嚴(yán)是存在的,還能和孩子很順暢的溝通。
4、幫助孩子分析這件事。有時(shí)候孩子不遵守課堂紀(jì)律,可能是因?yàn)樵趲椭瑢W(xué),比如幫同學(xué)削鉛筆或者幫助同學(xué)講一道題,只是因?yàn)檫x擇的時(shí)間不對(duì),導(dǎo)致老師覺得孩子不遵守課堂紀(jì)律。這樣一來孩子覺得自己被老師訓(xùn)斥很冤枉,甚至?xí)?duì)老師產(chǎn)生敵意,那么身為父母就一定要及時(shí)分析這件事給孩子聽,讓孩子明白幫助同學(xué)是好事,但要把握分寸。
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小孩在學(xué)校不聽話家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育
孩子在成長(zhǎng)的過程中,會(huì)有一個(gè)叛逆期。這個(gè)階段的孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)不斷增強(qiáng),非常希望擺脫家長(zhǎng)和老師的監(jiān)管,所以經(jīng)常反對(duì)家長(zhǎng)和老師對(duì)他的教育,甚至形成對(duì)抗的一種叛逆的心理。所以家長(zhǎng)要好好管教孩子,避免給孩子帶來更多的影響。
小孩在學(xué)校不聽話家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育
1、了解孩子的心理特征,正確引導(dǎo)。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”,小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽話”的情況是不同的,再加上個(gè)體差異,“不聽話”的程度也不同。
因此,家長(zhǎng)應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征,思考“不聽話”的緣由,理解“不聽話”的合理性,變訓(xùn)斥為引導(dǎo),變說教為啟發(fā),變對(duì)峙為交流,讓孩子由“不聽話”慢慢變?yōu)椤奥犜挕薄?/p>
2、及時(shí)與老師溝通,商討解決方案。聽聽老師的建議。有些孩子可能在家聽話,到了學(xué)??赡芫筒宦犜捔?,那這就需要家長(zhǎng)及時(shí)跟老師取得聯(lián)系,共同討論看有什么好的辦法能解決。
3、多傾聽。在教育孩子上,家長(zhǎng)要多傾聽,傾聽孩子的想法,不要覺得孩子太小就沒有思想。孩子哭鬧的時(shí)候,家長(zhǎng)不要不耐煩的罵孩子,訓(xùn)孩子,要控制自己的情緒,讓孩子先發(fā)泄出來,然后才可以和家長(zhǎng)心平氣和的溝通。另外就是要尊重孩子,不要言語(yǔ)刺激孩子。這些都是教育的關(guān)鍵。
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小孩在學(xué)校太調(diào)皮家長(zhǎng)怎么教育
孩子調(diào)皮并沒有什么好壞之分,這是孩子在成長(zhǎng)過程中比較常見的現(xiàn)象,孩子多多少少都有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋,但是有些孩子總是隔三岔五的就在學(xué)校惹出一些事情,這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁,不知道要怎么辦才好,有的家長(zhǎng)甚至?xí)?dòng)手打罵孩子。
小孩在學(xué)校太調(diào)皮家長(zhǎng)怎么教育
1、學(xué)會(huì)傾聽孩子的觀點(diǎn)。孩子年齡小,特別是小學(xué)階段,他的自思想和性格觀念會(huì)慢慢轉(zhuǎn)型起來。所以,家長(zhǎng)朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子時(shí)常盯著一個(gè)事物發(fā)呆,說不定他正在認(rèn)真思考。
對(duì)于這一類的孩子,家長(zhǎng)要嘗試學(xué)會(huì)傾聽他們的觀點(diǎn),說不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。
2、不要總是拿自己的孩子與他人比較。許多父母在小孩犯錯(cuò)時(shí),總是喜歡拿別人的孩子和自己的孩子進(jìn)行比較,邊比較還會(huì)邊說:你看看別人家的孩子如何的聽話?如何的愛學(xué)習(xí),再看看你!
這種行為真的會(huì)打擊孩子的自信心和自尊心。如果處于叛逆期的孩子會(huì)更加的抵觸,更加不聽父母的話,教育起來也會(huì)更加的困難。
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女兒在學(xué)校被欺負(fù)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育
女兒在學(xué)校被欺負(fù),家長(zhǎng)應(yīng)該好好安撫下孩子的情緒,不要讓孩子的心理受到了傷害,平時(shí)家長(zhǎng)要注重對(duì)孩子多表達(dá)愛,多關(guān)心孩子在學(xué)校里的生活,多聽孩子說一些學(xué)校里面的事情,然后給孩子一些指導(dǎo)性地建議,幫助孩子快樂成長(zhǎng)。
女兒在學(xué)校被欺負(fù)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育
1、傾聽孩子的感受。首先,家長(zhǎng)應(yīng)該傾聽孩子受欺負(fù)的經(jīng)歷,并理解孩子的感受。家長(zhǎng)應(yīng)該表達(dá)對(duì)孩子的支持和理解,并鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感。
接納情緒,給予安全感。孩子被欺負(fù),她最主要的情緒是恐懼,但表現(xiàn)各不一樣,有的孩子會(huì)大哭大鬧,有的孩子會(huì)精神萎靡。不管孩子怎樣表現(xiàn),我們首先要接納孩子的情緒,這樣孩子才能感受到被理解,可以有效地減少孩子的自我質(zhì)疑。同時(shí),孩子可以感受到父母的包容,增強(qiáng)內(nèi)心的安全感。
2、不要責(zé)備孩子。家長(zhǎng)不應(yīng)該責(zé)備孩子,認(rèn)為孩子應(yīng)該自己解決問題,或者認(rèn)為孩子自己引發(fā)了欺負(fù)。這會(huì)讓孩子感到更加無助和失落。
3、了解事件,還原真相。當(dāng)孩子的心理和生理傷害得到保護(hù)與救治后,才是與孩子了解事情全部,還原真相的時(shí)機(jī),因?yàn)檫@時(shí)孩子會(huì)相對(duì)平靜和理性。
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當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)打架、早戀、厭學(xué)等現(xiàn)象,這些現(xiàn)象的出現(xiàn)影響著孩子的身心發(fā)展。當(dāng)孩子出現(xiàn)打架行為的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)厲批評(píng)孩子,讓孩子意識(shí)到這件事的嚴(yán)重性。在教育孩子的過程中,家長(zhǎng)應(yīng)該提前預(yù)防孩子的這種行為。
小孩在學(xué)校打架家長(zhǎng)怎么教育孩子
1、不要急著批評(píng)孩子,先詢問原因。遇到孩子打架的這件事,父母不要急著批評(píng)孩子,先控制好自己的情緒。詢問孩子他為什么要打架,父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來判斷,如何教育孩子。
比如本次打架的事情,其實(shí)只是孩子之間的打鬧,父母就不要把事情放大了,正常的處理就好了。如果這次打架很嚴(yán)重的話,父母就要了解清楚到底是誰(shuí)錯(cuò)了。自己的孩子錯(cuò)了,就要他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。如果是別人家孩子犯錯(cuò)了,父母也要敢于做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
2、幫助孩子獨(dú)立去解決。很多時(shí)候,孩子并不懂如何處理打架的事情,這個(gè)時(shí)候父母要幫助孩子明白到,打架不是唯一解決事情的辦法,還可以通過溝通來處理。告訴如果孩子遇到了事情,不要急著用打架這種方式來處理,嘗試去溝通。
3、以身作則。為什么有些孩子喜歡用打架這種方式來處理問題?有時(shí)候這和父母也有關(guān)系,有些父母在處理問題的時(shí)候,也喜歡用比較直白的方式,比如謾罵和動(dòng)手。試想如果自己都是用這種不經(jīng)思考的方式,來處理事情,孩子也會(huì)在無形中受到父母的影響,用打架這種方式處理問題。
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孩子在學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的,課堂是孩子吸收知識(shí)的場(chǎng)所,一定要有很好的專注力,這樣才能取得好的成績(jī)。但是有些孩子的紀(jì)律不好,不僅影響自己,也耽誤其他同學(xué)。
孩子在學(xué)校紀(jì)律差父母怎樣去溝通
1、更多的關(guān)注而不是懲罰。當(dāng)你的孩子因?yàn)椴涣夹袨槎桓綦x一段時(shí)間的時(shí)候,這是父母和孩子們分享優(yōu)質(zhì)時(shí)間的機(jī)會(huì),好好利用。如果孩子違反了“紀(jì)律”,你要跟孩子進(jìn)入更緊密的合作關(guān)系中。這樣,你的孩子會(huì)對(duì)你的指示有更積極的反應(yīng),會(huì)很舒服地向你敞開心扉,在親子關(guān)系中也會(huì)感到安全。
2、引導(dǎo)孩子明白學(xué)習(xí)的責(zé)任。家長(zhǎng)一定事先和孩子溝通,了解問題所在,并且通過約定的方式,讓他一遵守課堂紀(jì)律。讓他明白家長(zhǎng)是需要工作的,他是需要讀書的,每個(gè)人身上都是有自己的責(zé)任。
上課不聽講,不僅僅只是影響了自己和其他同學(xué)不能正常聽課,更是影響了家長(zhǎng)的正常生活。而且學(xué)習(xí)是孩子自己的事,作為學(xué)生就要為自己的行為負(fù)責(zé)。
3、制定相應(yīng)規(guī)則。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì),讓他們對(duì)自己的表現(xiàn)表示認(rèn)可。只要孩子們明白了他們的行為有什么樣的后果,他們就會(huì)更加重視紀(jì)律性。