一年級的課程相對比幼兒園的學(xué)習(xí)會難一些，如果孩子上課不注意聽講，很容易跟不上學(xué)習(xí)進度，出現(xiàn)“擺爛”的現(xiàn)象。面對這種情況，家長不用過于著急，只要冷靜下來，多激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)興趣，多多引導(dǎo)他們，就可以讓他們重新燃起學(xué)習(xí)的熱情。那么，一年級孩子學(xué)不進去怎么辦呢？

一年級孩子學(xué)不進去怎么辦

1.幫助孩子理解正確的學(xué)習(xí)過程

從幼兒園到小學(xué)的跨越，不僅是年齡上的，更是認知上的。從幼兒園的“散養(yǎng)”，到小學(xué)的“圈養(yǎng)”，孩子一開始無法適應(yīng)簡直太正常了。成人總以為，孩子的學(xué)習(xí)能力是直線上升的，其實應(yīng)該是曲折進步的。孩子暫時在學(xué)習(xí)上遇到問題，不要緊，家長要幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，鼓勵他們走出陰霾。

2.培養(yǎng)孩子認真聽講的習(xí)慣

找出孩子不能認真聽講的原因，一些成績差的孩子并不是腦子笨，而是沒有聽課的習(xí)慣，上課愛跟同學(xué)講話或在下面搞東西、走神等。想提高孩子學(xué)習(xí)的專注力，首先要提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣，我們往往發(fā)現(xiàn)孩子看動畫片時候的專注力是很高，怎么喊都沒反應(yīng)過來，如果讓孩子學(xué)習(xí)像看動畫片那樣吸引他們，需要讓他們在學(xué)習(xí)中獲得成就感，爸爸媽媽和老師的一個贊美和鼓勵，會讓孩子身心愉悅，這樣能激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，越學(xué)越想學(xué)，從而形成一種良性循環(huán)。

一年級是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，如果在這個階段家長可以讓孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升對學(xué)習(xí)的興趣，那對今后的學(xué)習(xí)將帶來非常大的影響?？墒窃谏钪?，卻有一部分孩子總是不用心學(xué)習(xí)，無論學(xué)什么都學(xué)不進去，讓家長十分苦惱。

孩子上一年級什么都學(xué)不會怎么辦

1、引導(dǎo)孩子慢慢適應(yīng)。孩子剛上小學(xué)，一時適應(yīng)不了學(xué)校環(huán)境。家長不要過于擔(dān)心、著急。讓孩子有一個適應(yīng)的時間。讓孩子慢慢的適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境。孩子的進步是從一點一點的進步開始的。這需要家長和老師多多鼓勵孩子。只要有一點點的進步，都要及時表揚，及時夸獎。讓孩子更有信心，更有自信心融入學(xué)校的生活中，適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、與老師多溝通。孩子剛開始學(xué)習(xí)時，不要過多的要求孩子。家長多和老師溝通。畢竟老師對一年級孩子教育經(jīng)驗豐富。能多給家長提供，怎樣教育孩子的教育方式。讓家長受益匪淺。多教教孩子學(xué)習(xí)的方法，讓孩子學(xué)習(xí)成績有所提高，也提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3、督促孩子加強練習(xí)。一年級孩子學(xué)習(xí)差，往往并不是沒有掌握知識點，而是不會運用知識點解題。因為孩子做的題目太少，沒有解題的方法和經(jīng)驗，理解能力也比較差，所以，孩子遇到題目不知從何下手。

家長要從簡單題目開始給孩子進行練習(xí)，因為簡單題目與知識點的關(guān)聯(lián)性比較明顯，做這些題目可以達到鞏固知識點的目的，也能幫助孩子逐步建立學(xué)習(xí)自信心。在此基礎(chǔ)上，家長還要逐步提高題目的難度，并教會孩子審題的方法，只要孩子能通過審題發(fā)現(xiàn)題目考查的知識點，就能運用正確的知識點解題。

孩子剛剛上一年級，學(xué)習(xí)上需要家長多關(guān)心多輔導(dǎo)，而且家長也不要太過急躁，畢竟小孩子的腦子跟我們成人的腦子不一樣，要學(xué)會體諒孩子，理解孩子，一年級的孩子什么都學(xué)不會怎么辦呢？

一年級的孩子什么都學(xué)不會怎么辦

1、找清原因

孩子學(xué)習(xí)差，具體原因不知道家長掌握了沒有？到底是因為什么導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)差呢？是上課聽不懂，還是課堂上根本就沒有聽講，是學(xué)了就是沒學(xué)會呢，還是貪玩根本就沒有學(xué)呢？這些事家長都要和老師及時溝通，找清原因，才能對癥下藥。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

孩子學(xué)習(xí)成績不好，那在家里的時候，家長有沒有盡到監(jiān)管的責(zé)任呢？當(dāng)孩子有問題的時候，父母是不是有耐心跟孩子講解呢？這些問題，也是需要家長反思的。如果家長能盡到自己的責(zé)任，關(guān)心孩子的心理狀態(tài)，那孩子的成績很快就會有提升。遇到這種情況，作為家長焦急，都可以理解。但是，一年級孩子成績差，可以基本排除智力因素的影響，可能都是一些其他的因素導(dǎo)致孩子成績差。作為家長，要反思孩子進入小學(xué)這一年來自己的所作所為，自己是否為孩子教育所付出，在陪伴孩子成長過程中，是否是那種甩手掌柜型家長，忽略了對孩子日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，而只盯著孩子的考試成績。往往發(fā)現(xiàn)成績下降了，才覺得問題嚴重了。

孩子上一年級，學(xué)習(xí)上不開竅，家長很是著急，擔(dān)心孩子跟別的孩子拉開距離，擔(dān)心孩子以后學(xué)習(xí)會跟不上，但是家長不論多擔(dān)心著急，也不要批評孩子，更不要諷刺孩子，一年級孩子上學(xué)不開竅怎么辦呢？

一年級孩子上學(xué)不開竅怎么辦

1、一定要耐心陪伴

孩子上一年級不開竅，家長一定要耐心陪伴。孩子上一年級不開竅，就是孩子對一年級的知識接受起來比較困難，這種時候，孩子的壓力很大，家長不能一味的指責(zé)，而是要耐心陪伴，一點點慢慢教，因為一年級的重要性，不言而喻，家長需要付出全部的心血來幫助孩子。

2、家校共同協(xié)作

家長在家里要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如合理安排每天的做作業(yè)時間，在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，集中注意力一段時間做某件事，每晚臨睡前堅持閱讀。家長要多多跟老師溝通，拜托老師對孩子多多幫助。

四年級的孩子已經(jīng)漸漸擁有了自己的主觀意識，和自己的想法，如果這個時候在學(xué)習(xí)方面一直不用心，學(xué)不進去的話，那家長就需要正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助他們掌握住適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。那么，四年級孩子就是學(xué)不進去怎么辦呢？

四年級孩子就是學(xué)不進去怎么辦

1.引導(dǎo)孩子的好奇心

小朋友天生是好奇的。比如說，從零歲到一歲時，他會把所有東西都放到嘴巴里試試看，當(dāng)然我們或許覺得那很臟，可這就是小朋友的好奇心。甚至有一杯熱水放在面前，小朋友也會很想去摸它試試看。常常家長在親子教育過程當(dāng)中，往往會阻止或壓抑了孩子的好奇心，然而小朋友就是喜歡自己去嘗試，喜歡做事情按照他想要的方式試試看。孩子充滿好奇心的同時表明著孩子在思考，這是一個好的現(xiàn)象，家長這個時候就要想如何引導(dǎo)孩子的好奇心，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。

2.幫助孩子找到學(xué)習(xí)的本質(zhì)

學(xué)習(xí)的本質(zhì)應(yīng)該回歸到學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。生活中，我們常常聽到家長這樣教育孩子:“如果這次你考好了，你想要什么，媽媽就給你買什么?！薄翱剂诉@么少的分，我都替你感到丟人，你還好意思要這要那!”……這種教育只能是害了他們，或者使他們變得越來越蠻橫不講理，或者使他們的成績大幅下降，郁郁寡歡，甚至走向自卑。作為應(yīng)對，我們應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對成績的關(guān)注，重新認識到學(xué)習(xí)過程的重要性，強化他們對學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們在學(xué)習(xí)時變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。

4年級是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期，其中最常見的表現(xiàn)有：上課不認真聽講，學(xué)不進去，曠課，逃學(xué)等等。面對這種情況，作為家長不要著急對孩子發(fā)火，而是應(yīng)該冷靜下來，找出問題背后的根源，然后再針對性的解決問題，積極引導(dǎo)。那么，孩子上4年級就是學(xué)不進去怎么辦呢？

孩子上4年級就是學(xué)不進去怎么辦

1.多跟孩子溝通

有些孩子在家不受重視，尤其是二胎家庭，總感覺自己的愛被劃分，所以總會想一些辦法來吸引爸媽的注意，這樣的孩子會在生活和學(xué)習(xí)都表現(xiàn)出來，多跟孩子溝通，把對孩子的愛表現(xiàn)出來，說教的時候不要用刺激性語言：“你看姐姐多乖，姐姐成績多好，就你成績差”，這些孩子內(nèi)心是脆弱又敏感。

2.和老師溝通。家長和老師溝通的時候，不能說是孩子不想上學(xué)，因為不是所有的老師都會理解孩子，部分的老師會幫著孩子一起解決問題，也有個別老師對孩子不理解，形成反面的作用。可以和老師溝通一下，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還有孩子和老師的互動，和其他小朋友的互動情況?？纯春⒆釉趯W(xué)校里到底發(fā)生了什么事情。

3.重視孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子解決問題

轉(zhuǎn)學(xué)對于孩子來說，新環(huán)境新老師新同學(xué)都是需要適應(yīng)的，對孩子有一定的影響。如果孩子剛上一年級就想轉(zhuǎn)學(xué)，家長一定要跟孩子好好溝通，詢問孩子想要轉(zhuǎn)學(xué)的原因，了解孩子是不是在學(xué)校遇到了什么困難，幫助孩子分析困難。

孩子剛上一年級想轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1、了解其中的原因

如果孩子主動來說想轉(zhuǎn)學(xué)，家長們首先一定要穩(wěn)定好自己的心態(tài)，好好的了解一下孩子想轉(zhuǎn)學(xué)的原因，也只有知道了原因，才能更好的解決問題。

2、與老師溝通交流

孩子在學(xué)校的一些表現(xiàn)，老師往往是更了解的。家長可以在事后和老師好好的溝通交流，及時的了解孩子的狀況。