孩子說(shuō)話(huà)口無(wú)遮攔怎么教育
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家長(zhǎng)那個(gè)在教育孩子的過(guò)程中,不止要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),還應(yīng)該關(guān)注孩子的行為以及性格變化,這樣才能全方面了解孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)不良的行為習(xí)慣時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)制止并嚴(yán)厲批評(píng),要讓孩子明白是非的觀念,讓孩子知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),這樣才有利于孩子更好的發(fā)展。
孩子說(shuō)話(huà)口無(wú)遮攔怎么教育
一、讓孩子知道什么話(huà)是不該說(shuō)的。孩子還小,他可能不知道在哪些場(chǎng)合該說(shuō)哪些話(huà)。不過(guò),只要不是太嚴(yán)肅的場(chǎng)合,孩子說(shuō)錯(cuò)一兩句話(huà),也沒(méi)什么大不了的。所以,父母沒(méi)必要給孩子太大的壓力,只要在日常生活中,告訴孩子,在什么場(chǎng)合,不要說(shuō)什么話(huà)就行了。
二、父母要以身作則。作為孩子最親近的人,父母對(duì)孩子的影響是很大的。父母想讓孩子在合適的場(chǎng)合說(shuō)合適的話(huà),那么,自己就要以身作則,做孩子的好榜樣。試想,如果父母平時(shí)說(shuō)話(huà)都口不擇言,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,根本不顧別人感受的,那么孩子又怎么可能懂得照顧別人的感受和情緒呢?
三、父母要多給孩子一些耐心。在生活中,很多大人也沒(méi)有掌握好說(shuō)話(huà)的技巧,更別提孩子了。因此,對(duì)于培養(yǎng)孩子“在什么場(chǎng)合說(shuō)什么話(huà)”的過(guò)程中,父母一定要有耐心,不能操之過(guò)急,甚至希望孩子一兩天就能學(xué)會(huì)。
四、引導(dǎo)孩子正確宣泄情緒的方式。對(duì)于年幼的孩子,他們并不會(huì)管理自己的情緒,當(dāng)負(fù)面情緒上來(lái)時(shí),可能就不管不管的說(shuō)“臟話(huà)”。這時(shí)候父母可以幫助孩子管理情緒,教孩子正確表達(dá)情緒的方式,也可以采用自我隔離的方法,讓孩子冷靜一下,再進(jìn)行交流。
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8歲孩子說(shuō)話(huà)不算話(huà)該怎么教育
八歲的孩子雖然年紀(jì)尚小,但誠(chéng)實(shí)守信也是要具備的。別以為對(duì)一個(gè)孩子這是小事,對(duì)他以后的成長(zhǎng),以及品德人格的形成都非常重要。要讓他有言必行,有行必果。
8歲孩子說(shuō)話(huà)不算話(huà)該怎么教育
1、孩子們之所以會(huì)出爾反爾,其實(shí)歸根結(jié)底是因?yàn)檫@些事情當(dāng)初答應(yīng)是父母逼的,而不是自己自愿的。在非自己情愿的狀況下許下了諾言,那么諾言能夠完成的可能性那就很低了。所以家長(zhǎng)要有耐心,平時(shí)多做鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。比如說(shuō)完成了一個(gè)什么任務(wù),答應(yīng)給他什么?就一定要滿(mǎn)足孩子。讓孩子看到你的誠(chéng)實(shí)守信,小孩子學(xué)東西是比較快的,自然而然他也會(huì)學(xué)的。
2、孩子心理發(fā)展時(shí)期,對(duì)待孩子要有耐心。和孩子保持朋友的關(guān)系和孩子商量,會(huì)容易得多。發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話(huà)不算數(shù)不要立刻打罵責(zé)備孩子,平時(shí)家長(zhǎng)們要注意做到以下幾點(diǎn)尊重孩子、了解孩子、循循善誘,對(duì)癥下藥。讓孩子從心里認(rèn)識(shí)到用誠(chéng)實(shí)來(lái)贏得父母的信任,并對(duì)孩子的每一次進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。這樣做孩子會(huì)感受受到鼓舞,也就可以徹底改掉說(shuō)話(huà)不算數(shù)的毛病。
3、利用工具培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí),在平時(shí)可以借助小故事、繪本,對(duì)孩子進(jìn)行一些說(shuō)到做到教育,這樣的教育,讓孩子在感興趣的故事里認(rèn)識(shí)到規(guī)則的存在,意識(shí)到說(shuō)到做到非常重要,留下深刻的印象。
4、提出要求,隨著年齡的成長(zhǎng),如果我們不停的在約定方面提供意識(shí),提出要求,那么孩子慢慢會(huì)遵守約定,最后讓孩子參與約定,讓孩子自己來(lái)定規(guī)則,隨著年齡的長(zhǎng)大,那么孩子有了自我管理能力以后,這件事就會(huì)越來(lái)越容易。
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小孩子說(shuō)話(huà)不算數(shù),家長(zhǎng)不要粗暴解決,孩子之所以這樣肯定是有一定的原因的,家長(zhǎng)不妨反思下自己平時(shí)有沒(méi)有對(duì)孩子說(shuō)話(huà)不算數(shù),或者說(shuō)對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài),和孩子制定好的規(guī)則,沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行下去等等。
小孩子說(shuō)話(huà)不算數(shù)怎么教育
1、父母要說(shuō)到做到,做不到的事情堅(jiān)決不許諾。如果一個(gè)家長(zhǎng)在孩子的面前都是言而無(wú)信,又怎么能讓孩子做一個(gè)講誠(chéng)信的人呢?孩子處于父母的空頭許諾下,沒(méi)有誠(chéng)信,那么孩子也就會(huì)變得不講誠(chéng)信,說(shuō)話(huà)不算數(shù),長(zhǎng)此以往將對(duì)孩子的身心健康發(fā)展都帶來(lái)不利影響,所以,答應(yīng)孩子的事情,一定要兌現(xiàn)。
2、讓孩子承擔(dān)不愉快的后果。在違反約定的時(shí)候,品嘗行為后果,對(duì)于幫助孩子建立行為準(zhǔn)則方面至關(guān)重要。家長(zhǎng)要開(kāi)動(dòng)腦筋,給孩子實(shí)施自然和邏輯后果,建立行為后果幫助孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們不遵守規(guī)則,就會(huì)承擔(dān)不愉快的后果,比如受到懲罰。因此在給孩子建立規(guī)則的過(guò)程當(dāng)中,必須讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的行為后果。
3、不能縱容孩子的任性。孩子任性是一種很不好的性格,除了天生的秉性以外,最主要的與父母的教育方式有關(guān)。孩子在小時(shí)候常常有不合理的要求,父母覺(jué)得孩子小不懂事就遷就他,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子就形成放任自己的心理,習(xí)慣按照自己的意愿去行事,并且喜歡要求別人來(lái)服從自己。
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很多家長(zhǎng)都認(rèn)為,小孩子的世界是非常單純的,所以和他人交流時(shí),也不會(huì)說(shuō)出一些過(guò)分的話(huà),但在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多孩子由于從小生活的環(huán)境不同,所以語(yǔ)言發(fā)展方面也不一樣,常常會(huì)說(shuō)出一些童言無(wú)忌的話(huà)。
孩子說(shuō)話(huà)不好聽(tīng)怎么教育
1、學(xué)會(huì)尊重他人,及時(shí)道歉。在孩子處于語(yǔ)言敏感期的時(shí)候,父母就要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)語(yǔ)言渠道以及他們運(yùn)用的情況。孩子可以不知道那些難聽(tīng)詞匯的真正含義,但是父母必須得解釋清楚,并告訴孩子一些社會(huì)禁忌。
首先,就得讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人,尊重別人的習(xí)慣和喜愛(ài)。不嘲笑,不貶低他人喜歡的東西也是最基本的尊重。告知孩子那些話(huà)可講那些不可將講,也是間接的培養(yǎng)孩子的情商和與人相處的能力。在這個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程,如果孩子還是不能理解,那么父母就可以通過(guò)提問(wèn)去喚起他們的思考。
2、從和孩子好好說(shuō)話(huà)做起。很多父母總是羨慕別人家的孩子懂禮貌,謙謙有禮,可是,父母?jìng)儏s忽略了孩子的一切都是父母引導(dǎo)的結(jié)果,所以想讓孩子好好說(shuō)話(huà),那么就要父母在和他們交流的過(guò)程中,先從好好說(shuō)話(huà)做起。
3、孩子說(shuō)錯(cuò)話(huà)時(shí),及時(shí)糾正。如果父母在生活中發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)錯(cuò)話(huà),那么千萬(wàn)不要包庇和縱容,更不要因?yàn)楹⒆幽挲g小而不去制止,而是應(yīng)該及時(shí)糾正并引導(dǎo)孩子用正確的說(shuō)話(huà)方式去和人交流。用孩子能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言去讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,及時(shí)的糾正并引導(dǎo)孩子向別人道歉,這樣才能慢慢的教育出一個(gè)有修養(yǎng)的孩子。
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孩子說(shuō)話(huà)沒(méi)大沒(méi)小怎么教育
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在的孩子都已經(jīng)成為了整個(gè)家庭的寶貝,不僅僅是從小到大被寵愛(ài),更是獲得了一大家子的關(guān)懷,這樣的關(guān)懷會(huì)造成一個(gè)很?chē)?yán)重的后果,那就是孩子對(duì)家長(zhǎng)沒(méi)有敬畏之心,說(shuō)話(huà)做事沒(méi)大沒(méi)小,當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自家的孩子出現(xiàn)此等問(wèn)題后往往頭痛不已。
孩子說(shuō)話(huà)沒(méi)大沒(méi)小怎么教育
1、告知孩子要用恰當(dāng)表達(dá)形式,當(dāng)孩子沒(méi)禮貌地得罪,對(duì)爸爸媽媽大聲喊叫的情況下,爸媽?xiě)?yīng)當(dāng)先保持冷靜,耐心地告訴他應(yīng)當(dāng)怎樣文明禮貌地表述自身的見(jiàn)解。例如爸爸媽媽能夠讓孩子坐著身旁,隨后用緩解一點(diǎn)的語(yǔ)調(diào)告訴他“小寶寶如果有跟爸爸媽媽不一樣的念頭能夠說(shuō)出來(lái),無(wú)需能那樣大聲喊叫,那樣但是不講禮貌的個(gè)人行為呀!”那樣理智的解決方式能夠合理地降低親子游間的心態(tài)矛盾。
2、約法三章,防患于未然帶孩子觸碰路人或進(jìn)到生疏場(chǎng)所以前,應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子表明另一方的真實(shí)身份、該場(chǎng)所中應(yīng)當(dāng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)和禮儀知識(shí),明確提出個(gè)人行為和語(yǔ)言表達(dá)的實(shí)際規(guī)定。針對(duì)自律意識(shí)工作能力較弱的孩子,要事前約法三章,強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤的行為必定要遭受相對(duì)應(yīng)的懲罰,讓孩子可以積極留意自身的行為舉止。打好疫苗,就不易發(fā)生難堪的“出現(xiàn)意外”。
3、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考,孩子不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),認(rèn)為家長(zhǎng)“仗勢(shì)欺人”,命令自己為他們做事。對(duì)于這種認(rèn)知錯(cuò)誤,最好的解決辦法就是讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。以讓孩子下樓買(mǎi)東西為例。如果孩子學(xué)會(huì)換位思考而不是以自我為中心,那他們就會(huì)注意到父母鍋里正在做菜一時(shí)半會(huì)走不開(kāi)。這種認(rèn)知會(huì)讓孩子突然能體諒父母為何會(huì)驅(qū)使自己去做事情。想讓孩子理解自己,自然也就少不了彼此之間的換位思考。
孩子說(shuō)話(huà)沒(méi)大沒(méi)小的原因
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孩子說(shuō)話(huà)太傷人應(yīng)該怎么教育
在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)總是可以遇到他們出現(xiàn)的各種問(wèn)題,其中最讓父母無(wú)法忍受的就是,孩子經(jīng)常會(huì)說(shuō)出一些傷人的話(huà),比如“我討厭你”“你好煩”“我恨你”等等。但為了孩子今后的健康發(fā)展,家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)。
孩子說(shuō)話(huà)太傷人應(yīng)該怎么教育
1、冷靜的面對(duì),不要馬上發(fā)火或是反應(yīng)過(guò)大,否則孩子明白了這些惡毒的言語(yǔ)是可以掌控大人情緒的,今后在遇到需要發(fā)泄的時(shí)候還會(huì)用這樣的話(huà)來(lái)傷害大人。
家長(zhǎng)們應(yīng)該明白,孩子剛出生的時(shí)候什么都不懂,他的所有表現(xiàn)都是家庭教育、環(huán)境所帶給他的東西,當(dāng)孩子說(shuō)出不好的話(huà)時(shí),父母應(yīng)該考慮這些話(huà)的來(lái)源是什么,是自己情緒失控的樣子曾經(jīng)展現(xiàn)在孩子面前,還是電視媒體對(duì)孩子的影響大。
2、明白孩子這樣說(shuō)的目的是什么。也許是因?yàn)樽约旱乃鶎傥锉荒米吡?,生氣而口不擇言;也許是父母現(xiàn)在在忙于什么,忽視了他的感受;也許是孩子很沒(méi)有安全感,需要父母的保護(hù)。家長(zhǎng)可以聯(lián)系最近這段時(shí)間孩子身上發(fā)生的事情來(lái)尋找原因,倘若真的不知道為什么,也可以直接詢(xún)問(wèn)孩子,問(wèn)他為什么要說(shuō)出不好的話(huà)。
3、教孩子道歉。向他人真誠(chéng)地道歉,讓孩子為自己的行為付出“代價(jià)”。面對(duì)他們真誠(chéng)的道歉,相信大部分人都會(huì)選擇原諒。準(zhǔn)確的說(shuō),孩子傷害別人并沒(méi)有那么可怕,只要能認(rèn)清自己的錯(cuò)誤,愿意改正,就有恢復(fù)的空間。但前提是家長(zhǎng)在平時(shí)教育中要更加注重“德育”,提高孩子的修養(yǎng)。
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誠(chéng)實(shí)守信是大多數(shù)父母對(duì)孩子最高的期盼,而在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中,也非常注重他們這項(xiàng)品質(zhì)的發(fā)展。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,卻有很多孩子受某些因素的影響,漸漸丟失掉了這種美德,出現(xiàn)了說(shuō)話(huà)不算話(huà)的情況,讓父母十分苦惱。
孩子說(shuō)話(huà)不算數(shù)該怎么教育
1、穩(wěn)定情緒,傾聽(tīng)孩子的想法。當(dāng)孩子改變主意,或者不但否定自己的話(huà)時(shí)。父母一定不能發(fā)脾氣,如果孩子比較大的時(shí)候,可以讓自己冷靜地問(wèn)孩子改變主意的原因,耐心地聽(tīng)孩子的說(shuō)話(huà),完全理解孩子的意圖后,父母才能正確地判斷和處理這樣的問(wèn)題。
孩子的想法,有時(shí)候并不是父母認(rèn)為的那樣,容易造成父母的誤解,所以充分溝通非常有必要,年齡較小的孩子,可能還不能完整地表達(dá)自己,可以鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意圖,以便了解孩子的思維,同時(shí)也可以提高孩子的心理溝通和情緒表達(dá)的能力,這一點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常有益的。
2、給孩子制定規(guī)則。在給孩子立規(guī)矩之前,要保證孩子能做到。假如你給一個(gè)五歲的孩子提要求,規(guī)定他吃過(guò)晚飯之后讀一個(gè)小時(shí)的書(shū),他是完不成的。
3、規(guī)則要清晰,確保孩子能聽(tīng)懂?,F(xiàn)實(shí)生活中很多家長(zhǎng)要求孩子吃飯時(shí)坐在桌前,30分鐘后就把飯菜收起來(lái)??措娨曋荒芸?5分鐘,時(shí)間到了就關(guān)電視。孩子答應(yīng)得很好,但是時(shí)間到了之后又耍賴(lài),很大一部分原因是他們的時(shí)間知覺(jué)能力還比較差,他不太明白30分鐘、15分鐘是什么概念,這個(gè)時(shí)間段到底是多長(zhǎng)。所以,大人可以借助于可視化的方式把時(shí)間呈現(xiàn)給孩子看,沙漏就是一種比較好的方式。