隨著科技的快速發(fā)展，孩子使用手機是一件非常正常的現(xiàn)象，但卻有一部分自控力比較差的孩子，會沉迷其中無法自拔，甚至還耽誤了當(dāng)前的學(xué)業(yè)，讓父母感到非常焦慮。

孩子迷上手機怎么教育

1、家長以身作則，做好行為榜樣。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，言行舉止會潛移默化地影響到孩子。有的父母下班一回到家就躺在沙發(fā)上玩手機，孩子看著也想著玩手機的沖動。心想：等會爸爸媽媽看完，我也要看，看看有什么新鮮好看的東西。

在孩子面前應(yīng)少玩手機，不應(yīng)把孩子晾在一邊，多陪陪孩子一起玩耍，做做有意義的事情。榜樣的力量很重要，家長要給孩子樹立一個良好的榜樣。學(xué)會珍惜時間，什么時間做什么事。

2、形成規(guī)則。其實孩子們玩手機也是接觸新時代的一個渠道，并不應(yīng)該完全制止，但是為了防止孩子們沉迷到手機之中，作為家長可以限制孩子們玩手機的時間。

要跟孩子們多溝通和交流，引導(dǎo)孩子形成一種時間規(guī)則，例如每天玩手機不超過兩個小時，一旦超過家長就有教訓(xùn)孩子的權(quán)利，那這樣孩子自然會到時間就放下手機了。

孩子擁有手機的弊端逐步現(xiàn)象，家長們也越來越重視對孩子使用手機的管控，然而生活中，很多孩子還是在半夜偷偷玩手機，面對這種情況，家長千萬不要打罵孩子，要與孩子一起制定手機使用規(guī)則，對孩子進行有效陪伴。

發(fā)現(xiàn)孩子晚上偷偷玩手機怎么教育

與孩子交流，了解他玩手機的原因和心理。一起要告知孩子深夜玩手機對身體和學(xué)習(xí)都不好，建議規(guī)則固定的睡覺時刻和手機運用時刻，限制孩子運用手機的時刻和頻率。

約定和監(jiān)督。孩子是可以玩手機的，但是不能沉迷手機，所以家長應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機的時間，過了時間就不能玩。有了約定必然需要監(jiān)督，家長可以使用輔助工具來對約定進行監(jiān)督。

父母進行有效的陪伴。很多家長下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以，家長要多和孩子溝通，問問孩子在學(xué)校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關(guān)心和愛護，才不會只是在手機中尋求存在感。

幫助孩子培養(yǎng)更多的興趣愛好。家長要幫助孩子開發(fā)培養(yǎng)更多的興趣愛好。樂器，舞蹈，球類運動，武術(shù)等孩子能從未接受過的家長要多幫助孩子去接觸，有興趣的加以培養(yǎng)。興趣多了，自然關(guān)注點就不會在網(wǎng)絡(luò)和小說上了。

手機已經(jīng)成為孩子學(xué)習(xí)和生活的重要組成部分，一些孩子在接觸手機收出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，晚上不睡覺也要偷玩手機，家長們知道后十分惱火，面對孩子沉迷手機，家長要及時與孩子溝通，與孩子一起制定手機使用規(guī)則，防止孩子過于沉迷。

孩子半夜偷玩手機怎么教育

與孩子交流，了解他玩手機的原因和心理。一起要告知孩子深夜玩手機對身體和學(xué)習(xí)都不好，建議規(guī)則固定的睡覺時刻和手機運用時刻，限制孩子運用手機的時刻和頻率。

調(diào)整孩子作息時刻，讓孩子每天準(zhǔn)時睡覺準(zhǔn)時起床，培養(yǎng)孩子的良好睡覺習(xí)慣。

能夠引導(dǎo)孩子多參與戶外活動和閱覽等有益的文娛方法，培養(yǎng)良好的日子習(xí)慣和愛好愛好，從而減少對手機的依靠和運用。

約定和監(jiān)督，孩子是可以玩手機的，但是不能沉迷手機，所以家長應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機的時間，過了時間就不能玩。

手機游戲已經(jīng)成為孩子娛樂的重要方式，生活中，很多孩子接觸手機游戲后，出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，孩子沉迷手機游戲可能會對他們的學(xué)習(xí)、社交和身體健康產(chǎn)生負(fù)面影響。如何幫助孩子走出游戲癮成為家長亟待解決的事情。

孩子癡迷手機游戲怎么教育

減少手機使用時間：家長可以將手機中的APP設(shè)置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經(jīng)過家長選擇的內(nèi)容，家長可以設(shè)置讓孩子看一些和學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容?？梢詫σ恍〢PP設(shè)置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)和手機使用時間。

跟孩子“約法三章”：玩手機可以，但要約定時間和規(guī)則，一旦違反，要承擔(dān)違約責(zé)任。通過這種方法，沒有任何一方會輸，可以稱之為“沒有輸家”的沖突解決辦法。

家長不要做負(fù)面教材：家長不要做負(fù)面教材，不應(yīng)該當(dāng)著孩子的面玩手機或者長時間地看手機。如此做的話，會讓孩子覺得玩手機其實也沒啥，是可以被容忍的。只有家長以身作則，用實際行動抵制手機，孩子才會覺得沉迷手機游戲是很嚴(yán)重的事情。

提供更積極的活動：在寒假里，如果孩子不玩手機，能干什么？外面天氣寒冷，家長擔(dān)心孩子磕著碰著了，把孩子關(guān)在家里。那么孩子在家里，除了看電視玩手機以外，還有什么娛樂方式嗎？所以說，家長應(yīng)該多給孩子提供一些積極的娛樂方式，比方說去游泳館或者兒童手工課。

手機已經(jīng)發(fā)展成了我們生活中不可或缺的工具，給我們的生活帶來了極大的便利，但與此同時，手機也讓人們變得越來越封閉，就連孩子們也愛上了玩手機，只要有了手機，就變得乖乖的，不吵不鬧，但長期如此，不僅會傷害孩子的視力，更加不利于孩子的健康發(fā)展。那么，孩子愛玩手機怎么教育？

孩子愛玩手機怎么教育

1、不強制剝奪

很多家長一看到孩子玩手機就會突然一股怒火，然后就強制性的讓孩子不準(zhǔn)玩手機，這種行為是錯誤的，因為孩子都會有一個叛逆的心，不管多大，就是你越不讓她干什么他就越想干什么，可能孩子本身對玩手機沒有什么癮，但是你越是這樣阻止他就越想玩，于是就會變成一個惡性循環(huán)，直到你根本管不了的地步。

2、家長以身作則，做好行為榜樣

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，言行舉止會潛移默化地影響到孩子。家長在孩子面前應(yīng)少玩手機，不應(yīng)把孩子晾在一邊，多陪陪孩子一起玩耍，做做有意義的事情。榜樣的力量很重要，家長要給孩子樹立一個良好的榜樣。學(xué)會珍惜時間，什么時間做什么事。

手機是這個時代的產(chǎn)物，作為人們生活的工具，已經(jīng)融入到孩子們的生活。而孩子和家長關(guān)于手機引發(fā)的矛盾，更是愈演愈烈。

發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機怎么教育

一、注意方式。不要太過驚慌，不能一味禁止孩子接觸，這對孩子的成長未必是好事。雖然孩子在玩手機時，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能強制直接沒收手機，這樣更容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，適得其反?，F(xiàn)在最有效的辦法就是限制孩子使用手機。

二、規(guī)定孩子玩手機的時間。孩子之所以偷偷玩手機，有部分原因是因為平時受到了束縛，所以只能偷偷玩。這個時候家長給孩子專門玩手機的時間，例如半個小時，告訴孩子半個小時后，就要去學(xué)習(xí)或者睡覺，給孩子固定的時間，就可以有效避免這個問題。

三、分散孩子的精力。家長可以多用新鮮的東西來分散孩子的精力，帶他去爬山，去游泳，孩子累得筋疲力盡，自然也就沒有精力去玩手機了。玩樂是孩子的天性，盲目制止孩子只會讓其產(chǎn)生逆反心理，所以家長一定要用正確的方式來引導(dǎo)，多陪著孩子，走進孩子的內(nèi)心世界才是最好的辦法。

四、父母以身作則。為了孩子的健康成長，請不要在孩子玩耍時，父母在一旁玩手機，這樣可以降低孩子想玩手機的欲望。還有在吃飯時、睡覺前，也不要讓孩子玩手機，因為容易分散孩子的注意力，刺激孩子大腦，會導(dǎo)致讓孩子睡眠質(zhì)量下降，甚至長時間難以入睡。

隨著智能手機的普及，我們的生活也是更加的便利，但是手機的發(fā)展對許多孩子來說卻是不可自拔的萬丈深淵。小孩子因為年齡小，心理發(fā)育還不完全，所以還不具有明辨是非的能力，無法拒絕手機帶來的誘惑，令每個傾聽的人都感到惋惜。作為父母要對孩子進行耐心的勸說與教導(dǎo)，但是有些頑皮的孩子不聽勸阻竟然還會變本加厲。

沉迷手機的孩子怎么教育

1、年齡較小的孩子，年齡小一點的孩子，他比較聽話，而且能夠聽進去爸媽的話，你可以問他：你在看什么？你在用手機做什么？這樣問，他會很樂意跟你分享，然后你可以坦白講一下自己的擔(dān)心：老實說，媽媽怕你沉迷玩手機啊，怕影響你的眼睛，影響你的睡眠。然后你們可以達成統(tǒng)一意見，比如玩一會兒手機要休息一會兒，不可以一直抱著手機玩。

2、家長要做個好榜樣，如果不想孩子玩手機，那么父母就要做個好榜樣。工作回家后，大家要多抽時間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機。在孩子禁玩手機期間，請家長陪著孩子一起堅持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機。

3、陪孩子時不玩手機當(dāng)家長在陪伴孩子的時候，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機靜音，并且不讓手機暴露在孩子眼前，不因為手機忽略了孩子，保證家長的陪伴是一心一意的。那么，傳達給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機就不再需要家長的陪伴了！

4、正常地引導(dǎo)而不是抑制孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來進行適度地指導(dǎo)，許多家長認(rèn)為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機，但這種強制的手段是非常錯誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機，他可以從同學(xué)那借到手機，這樣反而不利于他的心理健康。