3年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
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到現(xiàn)在為止,還是會存在不少家長說,自家孩子在三年級的時候最難管束,甚至部分家長說不知道應(yīng)該怎么辦?大多數(shù)家長針對三年級小學生不喜歡學習或做作業(yè),偶爾一次還可以說是為小孩子生理和心理成長過程中的小叛逆。諾是經(jīng)常性的不寫作業(yè)就習慣或者態(tài)度問題了。家長一定要引起重視。
3年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、營造氛圍,其實有的孩子并不是不愛寫作業(yè),而是家里缺少學習的氛圍。比如孩子在寫作業(yè),寶媽卻在看電視,那孩子自然是不會專心學習的。這時寶媽一定要給孩子一個良好的學習氛圍,及時的關(guān)掉電視,最好是陪著孩子一起學習??梢哉冶緯?,這樣孩子就不好意思再玩耍了,就會乖乖寫作業(yè)。
2、克服消極心理暗示,家長應(yīng)幫孩子消除“我不擅長數(shù)學”之類的消極心理暗示,善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示,增強自信心。當孩子不畏懼困難時,做作業(yè)會更容易。
3、建立獎勵制度,獎勵立刻兌現(xiàn),鼓勵效果最佳。比如,孩子每天按時完成作業(yè),周末可以獲得獎勵。有些父母對孩子說:“這學期成績?nèi)际莾?yōu)秀,就給你個很大的獎勵?!睂⒆佣裕O(shè)定長期目標往往難以實現(xiàn)。給孩子獎勵不見得一定非常昂貴,貼紙之類的小玩意就能讓其心滿意足。
4、讓孩子從學習中找到自信,對于自己有把握的事情,我們都樂于去做。對于作業(yè),若是小孩子能自己獨立完成,他也會積極主動地完成。不過,這需要一個過程,讓小孩子從學習中找到自信。在一些很小的事情上,若是小孩子能獨立完成,就給予口頭表揚,小孩子也會慢慢變得自信起來。
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一年級應(yīng)該算是孩子真是學習知識的時候,很多孩子由于剛步入一年級學習階段,還不是很適應(yīng),會出現(xiàn)磨蹭拖拉的習慣。對此家長不要著急,要給孩子適應(yīng)的時間,幫助孩子慢慢形成良好的學習習慣。
一年級孩子不愛寫作業(yè)拖拉怎么辦
1、家長要給孩子樹立好的榜樣。孩子的磨蹭很多時候與家庭教育有關(guān),家長們往往也會存在想到不做,說了沒做,做時拖拉……那么要讓孩子不磨蹭,家長首先要做到事情想到就做,說了就做的習慣,讓孩子有榜樣可以學習。
2、家長要做到賞罰分明。孩子是需要不斷鼓勵的,當孩子做得好的時候,一定要大大表揚,還要點明孩子哪里做得好,下次孩子一定會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。
如果孩子做得不好,家長要耐心地跟孩子溝通;實在不行,就要有處罰措施,讓孩子自己說說哪里做得不好,然后那馬上行動,還要有處罰:比如扣減玩耍時間,比如背首古詩,比如寫篇字等等。
3、家長要盡量說服孩子先完成作業(yè)。一年級的孩子還沒有養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習慣,所以,結(jié)束了一天的在校學習時間以后,孩子最想做的事情就是徹底地玩一玩。如果家長允許孩子先玩耍再寫作業(yè),那么,孩子很難把心思再放回到寫作業(yè)上面。
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很多孩子,在剛開始上學時在一年級不喜歡寫作業(yè),即便家長在旁督促,孩子也會尋找各種各樣的理由來逃避作業(yè)。前一段時間,頻繁讓人啼笑皆非的教孩子寫作業(yè)的短視頻引起網(wǎng)友熱議:“不寫作業(yè),母慈子孝;一寫作業(yè),雞飛狗跳”也引起了很多家長的共鳴。
一年級小孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、反思自己找出原因,當家長遇到一年級的孩子不愛寫作業(yè)的問題時,家長不要先問責孩子,而應(yīng)該先從自身出發(fā),反思檢討自己,再思考是否是受外部環(huán)境影響。在處理孩子的問題時,很多家長腳痛醫(yī)腳,卻不能從根源上治,效果自然不好。
2、培養(yǎng)好的行為習慣,其實一年級孩子很在意父母,他們很多行為背后都是希望被關(guān)注。但此時孩子心理發(fā)育不完善,有時又無法控制自己的行為,會做些父母不喜歡的事。這時我們和孩子講道理,他們根本不理解,小孩子和我們的想法差距很大。想孩子有個好的行為習慣,確實要通過正強化來培養(yǎng)。
3、幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習復習的習慣,預(yù)習能幫助孩子更好的理解老師問的內(nèi)容,復習利于記憶所學知識,一年級知識點不多也不難,幫助孩子認真完成作業(yè),對不會的問題要耐心講解,不要讓孩子對學習產(chǎn)生畏懼感。
4、幫助孩子明確目標,讓孩子自己制定目標的好處是,孩子會更有參與感,而且當他們完成任務(wù)時,他們會更有成就感。目標的制定可以從短期目標開始,比如認真完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等;也可以從中期目標開始,比如期中考試成績、一個月內(nèi)做作業(yè)的認真度;也可以從長期目標開始,比如學期末的進步、成績等等。
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小孩子上四年級了,開始懂得一些道理了,有時候遇到什么事,我們家長可以和孩子商量著一起去解決,不僅可以維系親子關(guān)系,而且可以適時引導孩子,四年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦呢?
四年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、家長要有耐心
現(xiàn)在孩子的成長環(huán)境,與過去已經(jīng)大不相同。手機、電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲等來自方方面面的誘惑,已經(jīng)令孩子幼小的心靈徹底迷失。這些不良習慣的形成,往往與這些有著千絲萬縷的關(guān)系。
羅馬不是一天建成的,孩子的習慣也非短期形成的。要想有所轉(zhuǎn)變,需下一番苦功夫,需要家長和老師密切配合,同心協(xié)力,抓好督促檢查,不要一陣風,時冷時熱、時管時不管,那樣制度就不起作用了。
2、循序漸進
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孩子平常學習沒有積極性,對作業(yè)也是不上心,常常需要我們家長督促孩子去寫作業(yè),他才會去寫,可以看出孩子對學習不感興趣,還好孩子現(xiàn)在才讀二年級,一切都還來得及,二年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦呢?
二年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、切忌打罵
二年級孩子年齡小,自我約束能力還不太強,這就需要家長多下功夫。家長不要急,不要怒,切忌打罵。打罵只能帶來暫時的、表面的變化,有時對孩子還會起副作用。家長應(yīng)多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與積極方面。我們說好孩子都是夸出來的,哪怕孩子一個字寫得較好,就要及時、真誠地予以贊揚,或者孩子今天的作業(yè)完成的比平時稍快了一點,就給予肯定,給孩子以信心,從而使孩子主動寫作業(yè)。
2、教給他學習方法
如果你的孩子是不會做,那他自然不想寫,這時你就要教給他學習方法,讓他知道這些作業(yè)怎么做,會做了,他應(yīng)該就不會不愛寫作業(yè)了。如果你讓孩子寫的作業(yè)他都已經(jīng)會了,爛記于心了,就不要讓他再寫重復性的作業(yè)了,可以換一下寫的內(nèi)容。
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一年級的孩子剛剛從幼兒園升入到小學,心理上難免會有點不適應(yīng),我們都知道,孩子天性愛玩,對學習沒有太大興趣,我們就要努力幫助孩子找到學習的樂趣,讓孩子喜歡學習,有探索知識的欲望,那一年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦呢?
一年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、家長不要指責孩子
孩子不愿意寫作業(yè),多半來源于家庭教育不嚴格。換句話說,不愿意寫作業(yè)的孩子,往往是家里父母教育的問題,所以,你要多多關(guān)心孩子的學習情況,學會引導孩子學習。愛玩是孩子的天性,一年級的孩子正是愛玩的年齡,監(jiān)督孩子寫作業(yè)的時候,要注意引導,不要刻意去指責孩子,傷害孩子的自尊心,避免孩子出現(xiàn)叛逆的行為。家長還可以和孩子商議學習與玩樂的時間,不要讓孩子所有的時間都是在學習,給孩子放松的空間。
2、引導孩子養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習慣
一年級孩子(學生)不愿寫作業(yè),一定要及時糾正,如果糾正不了,嚴重影響學業(yè)。首先培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣,從少到多進行訓練,寫作業(yè)時要專心,不可看電視或手機,家長要倍伴,幫助孩子養(yǎng)成寫作業(yè)習慣后,便可放手。
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二年級孩子不愛寫作業(yè),讓很多家長都十分頭疼,畢竟現(xiàn)在輔導孩子寫作業(yè)的可是家長,孩子出現(xiàn)問題第一個發(fā)現(xiàn)的也是家長。那么二年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦?
二年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1.首先父母應(yīng)該先了解孩子的心態(tài)和困難,再來協(xié)助對癥下藥就會容易的多了,尤其是做作業(yè)拖拉的孩子,父母期待不要太高,要幫助孩子糾正做作業(yè)拖拉的習慣。
2.家長應(yīng)該和孩子商量,要尊重孩子的想法,和孩子商量共同制定學習規(guī)劃,規(guī)定什么時候?qū)懽鳂I(yè),什么時候可以玩耍,這樣孩子就不會那么的慌亂了,也知道自己什么時候?qū)懽鳂I(yè),什么時候該玩了。
3.當孩子不主動做作業(yè),父母要問問孩子為什么不做作業(yè),是不是遇到不會的題了,學習遇到困難了,或者想出去玩了等等,當父母主動去詢問,孩子也會主動跟你說明原因的,所以家長要和孩子多加交流。
二年級孩子不愛寫作業(yè)的原因