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小孩偷同學(xué)東西應(yīng)該怎么正確教育

2023-04-131861閱讀量
  • 小孩偷同學(xué)東西應(yīng)該怎么正確教育

    孩子在小的時(shí)候都非常喜歡拿周?chē)笥押屯瑢W(xué)的東西,認(rèn)為這是一件正常的事情,家長(zhǎng)們也不應(yīng)該批評(píng)自己。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,家長(zhǎng)一定不要第一時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行打罵,要告訴孩子,偷拿別人的東西是一件非常不正確的事情,這樣子才能夠讓孩子及時(shí)一直到偷拿他人東西的嚴(yán)重性。

    小孩偷同學(xué)東西應(yīng)該怎么正確教育

    1、適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰幫孩子樹(shù)立規(guī)則。一些家長(zhǎng)如果覺(jué)得只有打才能讓孩子記住教訓(xùn)的話(huà),也可以做一次懲罰。當(dāng)然,只針對(duì)平時(shí)那些舍不得打罵,把孩子培養(yǎng)成囂張跋扈的父母。偶爾打一次,而且打得狠一點(diǎn)這樣才能讓孩子記住。并且要給他樹(shù)立“規(guī)矩”,知道什么可以做什么不可以做。

    適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰有必要,但在外要維護(hù)好孩子的自尊,不要隨便打罵,否則引起孩子反感和排斥。當(dāng)然,我是不支持武力教育的,我覺(jué)得這根本解決不了任何問(wèn)題,建議家長(zhǎng)還是多用科學(xué)的方式,幫助孩子克服不良習(xí)慣。

    2、及時(shí)處理孩子的問(wèn)題讓他認(rèn)知對(duì)錯(cuò)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西覺(jué)得孩子太小,就不以為然。長(zhǎng)期如此孩子長(zhǎng)大后會(huì)養(yǎng)成小偷小摸的壞習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題家長(zhǎng)要及時(shí)處理,讓孩子認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)。

    在日常生活中,家長(zhǎng)也要讓孩子知道哪些東西是屬于自己的,哪些東西是別人的。如果想要?jiǎng)e人的東西時(shí)必須要經(jīng)過(guò)別人的允許才可以。家長(zhǎng)一定要幫助孩子形成所有權(quán)概念,改正壞習(xí)慣。

  • 八歲小孩偷東西應(yīng)該怎么正確教育

    孩子八歲了,身邊總是出現(xiàn)一些不屬于自己的東西,每次詢(xún)問(wèn)孩子也總是支支吾吾,不愿意回答,后來(lái)家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是孩子偷拿的。對(duì)此家長(zhǎng)很是生氣,不知道孩子為什么會(huì)有這種情況。那么,面對(duì)八歲孩子偷東西的行為,家長(zhǎng)可以采取什么措施呢?

    八歲小孩偷東西應(yīng)該怎么正確教育

    1、明確告知孩子的行為是錯(cuò)誤的。身為父母一定要教會(huì)孩子一個(gè)很重要的做人原則就是即使是一針一線(xiàn),也不應(yīng)該伸手拿別人的。當(dāng)孩子有偷東西行為的時(shí)候,父母應(yīng)該正確地引導(dǎo)孩子換位思考,“如果你拿了別人的東西,別人應(yīng)該會(huì)很傷心吧?

    教會(huì)孩子同理心,能夠幫助孩子從他人的角度去考慮問(wèn)題,這樣才能減少孩子傷害他人的行為。

    2、準(zhǔn)確地了解孩子偷拿東西的真實(shí)原因。很多時(shí)候,孩子會(huì)有偷東西的行為,大部分的原因就是因?yàn)檫@個(gè)東西自己很喜歡,自己卻沒(méi)有。家長(zhǎng)還是應(yīng)該和孩子多溝通,是不是給的零花錢(qián)少,又或者是不是這件東西是孩子多次和父母提出要求買(mǎi)的,可是父母始終是沒(méi)松口等等,家長(zhǎng)及時(shí)地了解孩子真正的原因,才能做到對(duì)癥下藥,幫助孩子改正。

    3、不要去審問(wèn)孩子。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具或者其他東西時(shí),父母一定要控制住自己的情緒,保持心平氣和的心態(tài),不要審問(wèn)孩子。因?yàn)檫@樣只會(huì)給孩子造成心理壓力,甚至逼迫他們說(shuō)謊,父母應(yīng)該鼓勵(lì)他把事情的經(jīng)過(guò)和自己真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái),這樣才有利于解決問(wèn)題。

  • 小孩偷別人東西應(yīng)該怎么正確教育

    導(dǎo)致孩子偷拿別人東西的原因有很多,可能是孩子沒(méi)有物權(quán)意識(shí),也可能家長(zhǎng)對(duì)孩子管束太過(guò)嚴(yán)格,讓孩子想要得到某一件東西,只能采取偷的行為。家長(zhǎng)一定要先了解清楚孩子的背后原因,對(duì)癥下藥,幫助孩子糾正偷拿行為。

    小孩偷別人東西應(yīng)該怎么正確教育

    1、先冷靜,不要反應(yīng)過(guò)度。雖然孩子發(fā)生了“偷拿”行為,但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜,思考下是什么原因讓他這樣做?孩子想要什么?是零用錢(qián)不夠,還是想引起父母的注意與關(guān)心?

    比如,如果孩子沒(méi)有零花錢(qián),或者感覺(jué)自身需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足,他可能會(huì)選擇自己動(dòng)手“自取所需”;孩子如果覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心他、愛(ài)他,“偷拿”可能會(huì)成為他們表達(dá)不滿(mǎn)以及需求滿(mǎn)足的方式。家長(zhǎng)一定要心平氣和地和孩子溝通,了解他這一行為背后真正的原因,可以做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,給予孩子適當(dāng)?shù)臐M(mǎn)足。

    2、讓孩子歸還物品和錢(qián)。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的,事發(fā)后家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉,而且必須是當(dāng)面還,不能偷偷地放回去,這樣能讓孩子認(rèn)識(shí)到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

    如果孩子是從家里拿了錢(qián),估計(jì)一下他到底拿走了多少錢(qián),并向他說(shuō)清楚這些錢(qián)必須償還,孩子可以通過(guò)幫忙做家務(wù)來(lái)還錢(qián)。

  • 9歲小孩偷東西應(yīng)該怎么正確教育

    孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)受周?chē)h(huán)境以及其他因素的影響,產(chǎn)生一些不好的行為習(xí)慣,如果家長(zhǎng)不能及時(shí)引導(dǎo)孩子改掉這種行為,那勢(shì)必會(huì)給他們今后的生活和發(fā)展,帶來(lái)一些負(fù)面影響,其中影響最大的事情就是,孩子存在著偷東西的行為。

    9歲小孩偷東西應(yīng)該怎么正確教育

    1、轉(zhuǎn)變教育觀念。有些父母總喜歡站在道德制高點(diǎn)上,教育孩子認(rèn)為我說(shuō)的就是對(duì)的,孩子必須聽(tīng)我的說(shuō),卻不知這樣的教育方式會(huì)給孩子帶來(lái)抵觸心理,從而影響教育效果。

    要知道孩子們更希望父母把他當(dāng)做大人平等的進(jìn)行交談,以減少父母與孩子之間的隔閡,當(dāng)然在教育中,我們追求的也不應(yīng)該是一味的填鴨式教學(xué),應(yīng)該注重身行力踐,給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。

    2、監(jiān)督執(zhí)行。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西行為,要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)教育,以說(shuō)服規(guī)勸為主,并在日常小事上進(jìn)行監(jiān)督,以防再次發(fā)生偷東西的行為。

    日常的關(guān)注是為了幫助父母,更好的發(fā)現(xiàn)孩子身上的問(wèn)題,既能幫助到父母認(rèn)識(shí)到孩子,也有利于孩子形成自覺(jué)的心理,正所謂有了道德的準(zhǔn)繩,才能更幫助孩子形成正確的行為習(xí)慣。

  • 8歲小孩偷東西應(yīng)該怎么正確教育

    俗話(huà)說(shuō):“小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金”,如果說(shuō)孩子出現(xiàn)“偷”的行為,家長(zhǎng)一定要引起重視,千萬(wàn)不要不管不問(wèn)。因?yàn)橛械臅r(shí)候孩子偷拿并沒(méi)有意識(shí)到自己行為是否正確,如果家長(zhǎng)不管,就會(huì)讓孩子以為自己做法沒(méi)有錯(cuò)誤。

    8歲小孩偷東西應(yīng)該怎么正確教育

    1、家長(zhǎng)要滿(mǎn)足孩子正常的物質(zhì)需要,給予孩子更多關(guān)愛(ài)。很多孩子做出“盜”行為,主要是因?yàn)樽约旱男枨鬀](méi)有得到滿(mǎn)足。沒(méi)有人愿意做小偷,作為家長(zhǎng),我們一定要保證孩子擁有必備的文具、零食等。而且,平時(shí)也要多多關(guān)心關(guān)心孩子,了解孩子生活上的真實(shí)需求。

    2、保持理性的態(tài)度。不要長(zhǎng)篇大論的教育孩子,只是溫和的讓他意識(shí)到行為的不妥,適可而止。有教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò):兒童的父母如果能停止說(shuō)教,孩子的問(wèn)題能減少一半。如果父母能再少點(diǎn)發(fā)脾氣,那個(gè)孩子身上的問(wèn)題幾乎會(huì)消失不見(jiàn)??梢?jiàn),家長(zhǎng)理性的態(tài)度對(duì)于孩子更深的意識(shí)到自己的問(wèn)題并改正具有重要的作用。

    3、既往不咎。還有一點(diǎn)很重要,事情過(guò)去之后,不要揪住不放,沒(méi)有再告訴其他人。這給予了孩子很大的尊重,保護(hù)了孩子的顏面,讓他們有改正的余地?,F(xiàn)實(shí)中有的孩子不小心犯了一點(diǎn)錯(cuò),卻被父母大肆宣揚(yáng),甚至在親朋好友面前大聲批評(píng),讓孩子丟盡了臉,有的破罐子破摔,從此故意做壞,踏上不歸路。

    4、培養(yǎng)孩子的自制力。培養(yǎng)孩子的自制力。在日常生活中,父母要注意培養(yǎng)孩子控制沖動(dòng)的能力。例如,買(mǎi)回孩子想要的東西,父母可以不馬上給孩子,而是告訴孩子,當(dāng)他有好的表現(xiàn)時(shí)才能得到。

  • 小孩偷東西撒謊應(yīng)該怎么正確教育

    我們都知道,一個(gè)人的品行是非常重要的,它影響一個(gè)人在社會(huì)的生存以及形象,若是說(shuō)某個(gè)人的人品不好的話(huà),這個(gè)人的未來(lái)也不會(huì)走的很遠(yuǎn),而且社會(huì)上的人也會(huì)排斥,他的存在,會(huì)對(duì)這類(lèi)人進(jìn)行批判,所以一個(gè)人的品行是很重要的。

    小孩偷東西撒謊應(yīng)該怎么正確教育

    1、先冷靜下來(lái),問(wèn)清楚孩子“偷東西”的原因當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子“偷東西”時(shí)家長(zhǎng)都是震驚且憤怒的,但是不論情緒如何不好,還是要努力控制情緒,冷靜下來(lái)問(wèn)清楚孩子緣由。年幼的孩子大多沒(méi)有惡意,也許是不是有意而為之,在問(wèn)清孩子原因后再及時(shí)地教育孩子,這種行為是不正確的。

    2、讓孩子明白“偷”是不對(duì)的對(duì)于孩子的偷東西的行為,我們不能因?yàn)轭櫦白陨淼拿孀佣扇“俸Χ鵁o(wú)一利的袒護(hù)、包庇做法。當(dāng)孩子看到父母包庇自己的錯(cuò)誤時(shí),便意識(shí)不到錯(cuò)誤,不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

    3、給孩子改正的機(jī)會(huì),“偷”并不是十惡不赦的行為,家長(zhǎng)們不要反應(yīng)過(guò)激。有很多粗線(xiàn)條的父母,面對(duì)孩子“偷”,常常會(huì)大聲的斥責(zé)孩子,讓孩子下不來(lái)臺(tái),甚至有些父母在人前反復(fù)提起這件事,想要加深對(duì)孩子的教訓(xùn),這樣的做法都會(huì)損害孩子的自尊心,容易讓孩子自暴自棄。

    4、利用孩子的羞恥心糾正,如果我們發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了他人的東西,一定要督促孩子將偷來(lái)的東西當(dāng)面還給人家,比如說(shuō):“明天你一定要還回去?!保澳闳绻贿€,我會(huì)去幫你還,這種方式你愿意嗎?”這樣做既保護(hù)了孩子的自尊,又可以讓孩子在還東西的過(guò)程中體會(huì)到偷東西帶來(lái)的不愉快,利用孩子的羞恥心,強(qiáng)化孩子的自控意識(shí)。

  • 小孩偷東西應(yīng)該怎么正確教育

    有的家長(zhǎng)帶著孩子逛超市,出來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn),孩子的手上還抓著沒(méi)有付款的東西。家長(zhǎng)就會(huì)非常生氣,甚至?xí)ズ浅夂⒆印K自?huà)說(shuō)“小時(shí)偷針,長(zhǎng)大偷金?!比绻⒆有r(shí)候發(fā)生偷東西的行為時(shí),家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止,幫助孩子改變不良行為。

    小孩偷東西應(yīng)該怎么正確教育

    1、不要立即打罵孩子。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)類(lèi)似這樣的行為時(shí),如果馬上打罵孩子,孩子不但不能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,自尊心也會(huì)受到嚴(yán)重的打擊,甚至還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

    在這樣的當(dāng)下,家長(zhǎng)不應(yīng)該立即打罵孩子,而是應(yīng)該平復(fù)自己的情緒,用平和的方式讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在,并及時(shí)對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)。

    2、幫助孩子明確“偷”和“拿”的概念。在日常生活當(dāng)中,當(dāng)孩子出現(xiàn)類(lèi)似的行為時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該要明白,孩子是將“偷”和“拿”這兩個(gè)概念混淆了。

    此時(shí)父母應(yīng)該要讓孩子明白,沒(méi)有都經(jīng)過(guò)他人允許便私自拿東西的行為視為“偷”,經(jīng)過(guò)他人同意之后的行為才叫做“拿”。

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