六年級的孩子拖拉磨蹭，是一種不好的行為習(xí)慣，如果不及時改正，孩子長大之后，進(jìn)入職場，做事拖拉磨蹭就會影響孩子的個人發(fā)展，還會影響孩子的人際交往關(guān)系。所以，家長一定要幫助孩子克服拖拉磨蹭的壞習(xí)慣。

六年級孩子拖拉磨蹭怎么辦

1、別太勤快，把孩子的責(zé)任還給他們。俗話說“懶媽養(yǎng)出勤快孩”，這句話還是有點道理的。但是，在日常生活中經(jīng)常見到的是“孩子這些事情你都不用做，好好認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了?！备跽邔⒑⒆拥臅?、作業(yè)都擺好，等孩子來寫作業(yè)，父母應(yīng)該多讓孩子做些力所能及的事來培養(yǎng)責(zé)任感。

2、鼓勵+表揚，百試不爽的良方。國外某機(jī)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn)，對于3-4歲的小孩子，經(jīng)常鼓勵孩子解決問題，并在他獨立完成后給予表揚，可以促進(jìn)孩子責(zé)任感的培養(yǎng)。

比如：“你剛剛把自己的玩具給小弟弟玩，懂得分享這種美好的品質(zhì)，小弟弟因為你的分享很開心，你做的特別棒?！倍皇呛唵蔚恼f：“真棒，媽媽為你驕傲?！边@樣帶著個人感受的話語。

孩子通過家長具體的表揚，知道了自己哪方面做得好、為什么好。也就對自己的行為產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識，增強了自信心。就是在這樣一次次小小的“鼓勵+表揚”中，孩子漸漸學(xué)會自己解決問題，學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任。

孩子拖拉磨蹭應(yīng)該是各位家長最難以忍受的一種行為了，明明可以很快完成的事情，非要拖到很晚。對于這種情況，父母們常常感覺很無奈，采用催促也沒有多大的效果，那么，孩子拖拉磨蹭到底該怎么糾正呢？

三年級孩子拖拉磨蹭怎么辦

1、讓孩子掌握時長的概念，并與事件聯(lián)系起來。有研究發(fā)現(xiàn)，孩子一般要到3歲之后，才會對時間有了模糊的認(rèn)識，7歲時才會對時間有了清晰的認(rèn)識。

而孩子是否磨蹭，與空間智能相關(guān)，這對應(yīng)的是大腦后葉區(qū)右腦區(qū)域，這個區(qū)域掌管時間觀念。孩子掌管時間觀念的大腦區(qū)域是逐漸完善的，對時間的認(rèn)知也是逐漸進(jìn)步的，家長需要幫助孩子更多感知時長的概念。

2、利用番茄鐘做限時任務(wù)。平時有意給孩子設(shè)置一些限時任務(wù)，比如寫作業(yè)前，預(yù)估一下數(shù)學(xué)作業(yè)需要多長時間，語文作業(yè)需要多少時間。

限時任務(wù)需要使用番茄鐘。在時間管理中，番茄鐘是一個非常好的神器，就像一個儀式一樣，只要按下這個時鐘，就需要全身心高效率完成這項任務(wù)，從狀態(tài)上，要達(dá)到了心流狀態(tài)，多訓(xùn)練孩子利用番茄鐘，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。

孩子做事拖拉，這是很多家長都頭疼的問題，家長在面對孩子做事拖拉時，一定不能催促，你越催促孩子越磨蹭，家長可以培養(yǎng)孩子做計劃的習(xí)慣，讓孩子對自己做的事情有規(guī)劃，才能做事不拖拉。

六年級的孩子做事拖拉怎么辦

1、別太勤快，把孩子的責(zé)任還給他們。俗話說“懶媽養(yǎng)出勤快孩”，這句話還是有點道理的。但是，在日常生活中經(jīng)常見到的是“孩子這些事情你都不用做，好好認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了?！备跽邔⒑⒆拥臅⒆鳂I(yè)都擺好，等孩子來寫作業(yè)，家長應(yīng)該學(xué)會放手，讓孩子自己的事情自己做。

2、強化孩子時間觀念。一個孩子的時間觀念差，才會在生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常做事喜歡拖延。因此，家長要在平時的生活中，幫助孩子強化時間觀念，在做任何一件事情的時候，必須規(guī)定時間完成。而這些事情必須在生活和學(xué)習(xí)中方方面面都要有所體現(xiàn)，包括吃飯、學(xué)習(xí)，哪怕是洗澡，也都有提醒孩子，要在規(guī)定時間完成。

3、幫助孩子養(yǎng)成制定計劃的好習(xí)慣。作為家長，要引導(dǎo)孩子做事情時，要學(xué)會制定計劃，養(yǎng)成有計劃做事情的習(xí)慣。這種習(xí)慣可以首先從學(xué)習(xí)中養(yǎng)成。比如在每天的學(xué)習(xí)中，從早晨上課到晚上睡覺著，都要有一個每日計劃，這樣可以讓孩子在學(xué)習(xí)的時候，會有一種緊迫感。

4、父母注意控制情緒，多表揚少催促。一般家長在孩子磨蹭的時候，喜歡催促，脾氣急的父母，甚至有的會大喊大叫，開啟“河?xùn)|獅吼”的模式。作為父母，在對待孩子拖延的問題上，要盡量多的表揚，控制脾氣少催促。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)或者做事情比以前快點，就要多些表揚和肯定。

寫作業(yè)不專心，小動作多，拖拖拉拉的毛病，是孩子在學(xué)習(xí)過程中最常見的，家長們必須要重視；那么，孩子四年級了做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦？

孩子四年級了做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、每天一定要給孩子玩耍時間

孩子天性活潑好動，每天在校學(xué)習(xí)時間超過七、八個小時，好不容易等到放學(xué)，卻被家庭作業(yè)牢牢的綁在課桌前面。孩子天性未能釋放，就會表現(xiàn)在寫作業(yè)上，一寫作業(yè)就喝水、尿尿、吃東西，頭疼、腳疼、肚子痛，各種事兒讓家長大為光火。所以，孩子放學(xué)后，不要讓孩子馬上做作業(yè)，讓孩子在外面先玩會，釋放一下天性，晚上回來再做作業(yè)。

2、不催促不打擾

在家里給孩子營造寬松舒適的環(huán)境，不催促孩子做作業(yè)，也不打擾他做作業(yè)。讓他自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他專心、安心做作業(yè)。人都不喜歡被人催著做事情，催促會適得其反，讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。要相信他的自我管理能力，給他學(xué)習(xí)的空間。如果孩子真能堅持，那么一個階段后可以給予小獎勵。鼓勵他的努力和進(jìn)步，讓他嘗到甜頭。久而久之，孩子的好習(xí)慣就漸漸養(yǎng)成了。

相信很多家長都遇到過這種情況，孩子剛上一年級，早上叫他起床上學(xué)，就一直磨磨蹭蹭的不愿意起；在家寫作業(yè)的時候，不專心寫，總是想玩玩這個，看看那個等等，為此，那么面對一年級孩子拖拉磨蹭怎么辦呢？

一年級孩子拖拉磨蹭怎么辦

1.激勵嘉獎法

家長通過各種激勵方式逐漸縮短孩子寫作業(yè)的時間，直至他能快速高效地完成作業(yè)，這樣做循序漸進(jìn)，更容易達(dá)到目的。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃東西、不玩耍、不看課外書，而是直接寫作業(yè)，到了周未可以帶孩子去游樂園一次。

2.環(huán)境塑造法

在家庭中家長對于孩子的影響是非常深刻的。家長首先自己要轉(zhuǎn)變做事拖拉的壞習(xí)慣，轉(zhuǎn)而形成雷厲風(fēng)行、做事果斷、反應(yīng)敏捷的好習(xí)慣；當(dāng)孩子放學(xué)回到家之后，家長要注意自己的言行，或輕手輕腳以免影響孩子，或安靜看書。要單獨給孩子一個書房，告訴孩子只有在寫作業(yè)時才可以用書房，作業(yè)寫完后立即出來，玩耍和其他活動一律不能在書房里進(jìn)行。另外家長也可以在孩子寫作業(yè)時播放古典音樂，這樣可以幫助孩子緩解疲勞，提高注意力。

不少家長提到孩子寫作業(yè)就來氣：寫得是又慢又差，還一會兒上廁所，一會兒吃水果，家長一直看著還各種磨蹭，什么獎勵懲罰都用了，沒一點效果，有家長甚至說“輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)折壽”。那么，一年級孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦？

一年級孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦？

一丶營造深厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)的時候，家庭成員不看電視、不娛樂，可以與孩子學(xué)習(xí)一起讀書、看報，榜樣引領(lǐng)，讓孩子專心作業(yè)。

二、讓孩子學(xué)會管理時間。

與孩子一起討論，合理制定生活、學(xué)習(xí)的時間表。讓孩子明確什么時間應(yīng)該做什么事，每天自己按時間表做事，讓孩子養(yǎng)成守時、做事講效率的習(xí)慣。

時代在不斷地的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電腦、手機(jī)、平板，都已經(jīng)成為了我們大多數(shù)人的生活必需品，這些設(shè)備再給我們生活帶來便利的同時也為我們的生活造成了一定的影響，特別是針對，家里有孩子的家庭，很多大人在面臨游戲的時候都有所顧忌，更不要說還處于六年級的孩子了。

六年級孩子愛玩游戲怎么辦

1、了解孩子沉迷游戲原因，很多家長，看見孩子玩游戲就是一頓痛罵，甚至?xí)蚝⒆樱@樣不僅沒有讓孩子戒掉網(wǎng)絡(luò)，反而讓孩子有了逆反心理，越發(fā)借助網(wǎng)絡(luò)來發(fā)泄情緒。實際上，如果發(fā)現(xiàn)孩子對游戲上癮，家長首先應(yīng)該了解其原因。研究顯示，孩子游戲上癮，大多是因為現(xiàn)實的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界里尋找一絲寧靜的天空。這也是疏解壓力的一種辦法。

2、家長轉(zhuǎn)變觀念，陪伴不僅僅只是待在家中，也不僅僅是輔導(dǎo)作業(yè)。孩子之所以沉迷游戲，家長為什么不沉迷游戲，無外乎家長知道生活不只有游戲。家長需要的不是禁止游戲，而是讓孩子自己從游戲中走出來，讓他們感受到屬于家長的關(guān)心與關(guān)愛，屬于游戲之外的快樂。

3、讓孩子走出家門。辦法有許多，有帶孩子出去旅游，需要明白好奇心永遠(yuǎn)是孩子的天性，要多帶孩子出去看一看走一走，讓大自然的光和溫暖照進(jìn)孩子的身體和心靈，也會讓孩子更加的陽光；帶孩子一起鍛煉身體。

4、家長以身作則，讓孩子知道身體和心靈總有一個需要在路上，多運動、多鍛煉更加容易讓孩子身心健康；有帶孩子做一些游戲，游戲不僅僅是虛擬世界中才有，現(xiàn)實世界中更多，要讓孩子了解世界，融入世界，他才會擁抱世界。