六年級的孩子拖拉磨蹭，是一種不好的行為習慣，如果不及時改正，孩子長大之后，進入職場，做事拖拉磨蹭就會影響孩子的個人發(fā)展，還會影響孩子的人際交往關系。所以，家長一定要幫助孩子克服拖拉磨蹭的壞習慣。

六年級孩子拖拉磨蹭怎么辦

1、別太勤快，把孩子的責任還給他們。俗話說“懶媽養(yǎng)出勤快孩”，這句話還是有點道理的。但是，在日常生活中經(jīng)常見到的是“孩子這些事情你都不用做，好好認真學習就行了?！备跽邔⒑⒆拥臅?、作業(yè)都擺好，等孩子來寫作業(yè)，父母應該多讓孩子做些力所能及的事來培養(yǎng)責任感。

2、鼓勵+表揚，百試不爽的良方。國外某機構研究發(fā)現(xiàn)，對于3-4歲的小孩子，經(jīng)常鼓勵孩子解決問題，并在他獨立完成后給予表揚，可以促進孩子責任感的培養(yǎng)。

比如：“你剛剛把自己的玩具給小弟弟玩，懂得分享這種美好的品質，小弟弟因為你的分享很開心，你做的特別棒?！倍皇呛唵蔚恼f：“真棒，媽媽為你驕傲?！边@樣帶著個人感受的話語。

孩子通過家長具體的表揚，知道了自己哪方面做得好、為什么好。也就對自己的行為產(chǎn)生了更加深刻的認識，增強了自信心。就是在這樣一次次小小的“鼓勵+表揚”中，孩子漸漸學會自己解決問題，學會承擔自己的責任。

3、布置任務+復盤，試錯中的成長。國外那項研究同時還發(fā)現(xiàn)，對于5-6歲的孩子，給他們布置任務、從錯誤的行為中總結經(jīng)驗更能培養(yǎng)其責任感。比如，讓他們做一些力所能及的家務、照顧年幼的弟弟妹妹。

我很能體會很多媽媽的心情，不是舍不得孩子干活，而是讓他們動手，后果可能很嚴重、我們可能更累。但是，孩子的成長從來都是試錯的過程，給他犯錯的機會，告訴他正確的方式，慢慢地他就能夠獨擋一面。

4、適當?shù)膽土P，也是必須的手段。關愛孩子、給予孩子鼓勵的同時，也不能忘記給予孩子必要的懲罰。從適當?shù)膽土P或者事情本身帶來的可見后果，能直觀深刻地增強孩子的責任意識，幫助他們養(yǎng)成對行為負責的習慣。

六年級孩子拖拉磨蹭的原因

1、父母不敢放手，把孩子“寵”成了愛磨蹭的毛病。有些時候，父母怪孩子拖拉、愛磨蹭，動手能力太差，但是否有反思過，是不是平時包辦過多，對孩子不敢放手造成的呢？

看孩子穿衣服太慢，甚至褲子和鞋子都分不清前后左右，一旁的父母看不下去，覺得自己幫孩子穿來得更快，到了孩子上幼兒園時，又怪孩子學得太慢，不夠獨立。這看起來是“寵”孩子，其實是害了孩子。

2、父母的焦慮，導致孩子越催越慢。小小的孩子，也有不順從父母的時候，當大人在一旁催孩子“快點，快點”時，有些孩子就會反抗，“媽媽，不要催我，我的力氣小，快不起來?！?/p>

有些時候，父母的催促，并非來自于孩子的問題，更多是來自于父母內心的焦慮。每個孩子，都有屬于自己獨一無二的發(fā)展規(guī)律，慢一點，也不用太著急，我們需要尊重成長的規(guī)律。所以，如果孩子的磨蹭有其它的原因，父母要耐心等待，孩子并不是故意的，需要尊重孩子。

六年級孩子拖拉磨蹭有什么危害

孩子總是拖延的話，會影響到孩子的做事效率，而很大一部分影響就是孩子的學習效率。拖延將會導致孩子要花費很多的時間去投入到學習中，但是收獲的卻不多。這不僅影響孩子學習效果，也會影響孩子的休息時間，導致孩子精力不足。所以說，拖延的孩子多半成績一般。

拖延會讓孩子缺乏創(chuàng)造力，越來越不自信，同時對事物缺乏興趣，對要做的事情輕易放棄，有些孩子會產(chǎn)生厭學等現(xiàn)象。最重要的是，孩子不能自我負責，容易找借口。

拖延很容易影響孩子的人際關系，一個做事拖拖拉拉的人往往不會被別人喜歡，也很難得到他人對自己的信任，這必然會影響到孩子的人際交往，從而影響孩子的身心健康。