孩子現(xiàn)實(shí)中，有點(diǎn)過于活潑好動(dòng)，家長(zhǎng)這時(shí)要觀察孩子的行為，看看孩子的表現(xiàn)，如果孩子非常缺乏耐心，家長(zhǎng)就要培養(yǎng)孩子的耐心，孩子太活潑好動(dòng)也不好，孩子過于活潑好動(dòng)怎么辦呢？

孩子過于活潑好動(dòng)怎么辦

1、觀察寶寶喜歡什么

孩子調(diào)皮好動(dòng)是天性，這個(gè)是正常的。平時(shí)可以觀察寶寶喜歡什么，然后培養(yǎng)寶寶的興趣愛好，寶寶在做自己感興趣的事情的時(shí)候，就會(huì)全神貫注不會(huì)分心?；蛘呃脤殞毜暮闷嫘淖屗麑?duì)周圍的事物感興趣，并且和寶寶一起探索，以此來鍛煉寶寶的注意力。改造不如順勢(shì)發(fā)展、因材施教效果更好，孩子活潑好動(dòng)，有時(shí)候也會(huì)透露他的興趣信息，媽媽可以有效地利用這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)，然后因材施教，這樣可以“化害為利”，取得理想的教育效果。

2、用興趣引導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)貜摹皠?dòng)”到“靜”

孩子活潑好動(dòng)是天性和興趣使然，既然孩子可以為了興趣而動(dòng)，自然也可以為了興趣而靜，如果媽媽希望孩子能夠適當(dāng)?shù)匕察o下來，那么不妨找找既能夠讓他安靜下來，又能讓他感興趣的事物。

孩子已經(jīng)到了一定的年齡，但是還是和很小的時(shí)候一樣，會(huì)表現(xiàn)的坐不住、注意力渙散，上課時(shí)間喜歡亂動(dòng)，影響自己學(xué)習(xí)的同時(shí)也影響附近的同學(xué)，這就是孩子注意力不集中的表現(xiàn)。需要及時(shí)觀察孩子注意力分散的原因，幫助孩子改正不良習(xí)慣。

活潑好動(dòng)注意力不集中的孩子怎么辦

1.以身作則

家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)及讀書時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該做同樣的事。不能讓孩子覺得不公平，為什么你們能玩，我就不行呢?咱們要讓孩子明白，孩子在學(xué)習(xí)寫作業(yè)，家長(zhǎng)也在學(xué)習(xí)工作。這樣，孩子心理平衡，就不會(huì)出現(xiàn)更多的想法，只有一心寫作業(yè)，一心學(xué)習(xí)。

2.不打擾

當(dāng)孩子玩或者做自己喜歡的事情的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該去打擾孩子。這是孩子最專注的時(shí)候，一心不二用，而且這個(gè)時(shí)候也是培養(yǎng)孩子注意力的最佳時(shí)間段。

好動(dòng)的孩子性格活潑，動(dòng)手能力強(qiáng)，一定意義上來說是件好事，但當(dāng)孩子太活潑好動(dòng)，達(dá)到調(diào)皮的時(shí)候，就非常令家長(zhǎng)頭疼，他們多數(shù)時(shí)間表現(xiàn)為上躥下跳，無任何規(guī)矩，家長(zhǎng)此時(shí)不要試圖去壓抑孩子活潑的本能，要遵循孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，調(diào)整自己的期望值。

孩子太活潑好動(dòng)怎么辦

1.言傳身教，以身作則

父母要想讓孩子有耐心，首先要學(xué)會(huì)的，是自己有耐心。家長(zhǎng)可以試著和孩子一起，做一些能夠培養(yǎng)定力的事情。比如，一起看書、下棋等等。父母在和孩子的不斷交流中，會(huì)讓孩子產(chǎn)生潛移默化，逐步培養(yǎng)出耐心。

2.把培養(yǎng)興趣與注意力結(jié)合起來

興趣是最好的老師，在生活中常常會(huì)看到一些幼兒按家長(zhǎng)要求做某些事情的時(shí)候，總是應(yīng)付式或心不在焉，而在做他興趣的事情時(shí)卻能全神貫注專心。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)活潑好動(dòng)的孩子在玩耍的過程中，發(fā)現(xiàn)其中的問題并嘗試解答，讓孩子在玩耍過程重學(xué)習(xí)知識(shí)。

如果孩子在小的時(shí)候沒有能具備這種專注的習(xí)慣，或者說專注的能力，將來產(chǎn)生的負(fù)面影響將是巨大的。所以從小培養(yǎng)孩子專注的習(xí)慣是非常重要的。那么，孩子活潑好動(dòng)注意力不集中怎么辦？

孩子活潑好動(dòng)注意力不集中怎么辦

1、平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情

平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

2、減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人

在平時(shí)要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子能自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會(huì)更加自信。

孩子自從進(jìn)入初中之后，心情過于緊張了，家長(zhǎng)此時(shí)不要諷刺嘲笑孩子，孩子這個(gè)時(shí)候這么緊張焦慮，一定是有原因的，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起分析下原因，不能對(duì)孩子置之不顧，這會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活。

孩子上初中后過于緊張焦慮怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)放松心情

進(jìn)行放松訓(xùn)練，做些學(xué)習(xí)之外的事轉(zhuǎn)移注意力，比如每天一小時(shí)的有氧運(yùn)動(dòng)，或者讓孩子聽聽自己喜歡的音樂，或用減壓器械宣泄壓力，這些都可以幫助孩子緩解焦慮心理。也可以跟朋友或同齡人傾訴自己內(nèi)心的煩惱或壓力，看看有沒有好的建議能幫助到孩子，也許聽完別人的建議，他認(rèn)為的煩惱壓力都不是事。

2、不要輕易給孩子貼標(biāo)簽

中學(xué)生確實(shí)面臨許多成長(zhǎng)中的困惑或矛盾，比如如何處理同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、與家長(zhǎng)的關(guān)系、理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，平時(shí)考試與中考的關(guān)系等等。就是說中學(xué)生不僅面臨學(xué)習(xí)各科知識(shí)的重仼，還要面對(duì)來自各方面的干擾或壓力。但是，不管是家長(zhǎng)，還是學(xué)生，甚至是教師不要輕易給孩子戴上焦慮、逆反等帽子，絕大多數(shù)中學(xué)生沒有這些現(xiàn)象，很多時(shí)候是被人為地放大了！

貪玩好動(dòng)是小孩子的天性，因?yàn)楹⒆幽挲g比較小，自控能力比較差，所以在面對(duì)不感興趣的事情時(shí)，很難保持很長(zhǎng)的專注力，尤其是面對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)時(shí)，表現(xiàn)的更為明顯。但為了孩子今后的發(fā)展，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)。

孩子好動(dòng)不愛學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，當(dāng)貪玩的孩子對(duì)某一個(gè)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，強(qiáng)烈的好奇心總會(huì)引導(dǎo)他認(rèn)真地研究，這時(shí)候的學(xué)習(xí)是最高效的。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他自然就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。孩子長(zhǎng)期養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，貪玩的習(xí)性就會(huì)有很大的改善。

2、讓孩子嘗到成功的滋味。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，更多的是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子不能獲得玩樂時(shí)的成就感，可能是考試成績(jī)不如其他同學(xué)，這樣的失敗會(huì)戳傷孩子的學(xué)習(xí)熱情。

爸爸媽媽要從孩子的實(shí)際出發(fā)，為孩子設(shè)定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并且多鼓勵(lì)他，孩子能通過自己的努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，才能嘗到成功的滋味。這樣會(huì)激勵(lì)孩子的繼續(xù)努力，引發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

3、不可以打罵孩子。不管孩子多么不愛學(xué)習(xí)，切不可一看到孩子去玩耍就不高興，對(duì)他責(zé)罵、甚至打罰。要知道，越是打罵，孩子越不喜歡學(xué)習(xí)，甚至導(dǎo)致他產(chǎn)生厭學(xué)心理，效果也就越適得其反，那就更可怕了。其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，著急不來，所以一下子要求孩子學(xué)到多少東西。

每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的行為特點(diǎn)，有的孩子喜歡安靜，有的孩子安靜不下來。對(duì)于上課或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)候安靜不下來，喜歡動(dòng)的孩子，家長(zhǎng)不能一昧的約束孩子，而是應(yīng)該在日常生活中讓孩子消耗過多的經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)孩子保持安靜。

好動(dòng)坐不住的孩子怎么辦

1.理解原因

孩子上課好動(dòng)坐不住，可能是因?yàn)槿狈εd趣或者注意力不集中，這可能是因?yàn)檎n程內(nèi)容過于枯燥，或者孩子對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣。

2.不過分約束

家長(zhǎng)要尊重和理解孩子活潑好動(dòng)的性格，不要因?yàn)楹⒆雍脛?dòng)就厭惡心煩，過分約束或責(zé)備孩子，好動(dòng)有助于活躍孩子的思維，幫助孩子更善于探索。