孩子做事不認(rèn)真不專心拖拉如何教育
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孩子做事拖拉,不認(rèn)真不專心,可能是拒絕的一種表現(xiàn),潛意識中是不愿意的,當(dāng)你要求他做一件事時(shí),孩子潛意識里就會認(rèn)為,如果拖延的時(shí)間足夠長,也許這件就不用做了,拖延就變成了逃避,所以家長一定要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,讓孩子變得不再拖拉。
孩子做事不認(rèn)真不專心拖拉如何教育
1、讓孩子對時(shí)間產(chǎn)生緊迫感。大人可以根據(jù)具體情況,從10開始倒數(shù),也可以從3開始倒數(shù)。比如“睡覺倒計(jì)時(shí)開始了,你現(xiàn)在只有三秒的時(shí)間,3,2,1”。倒數(shù)能給孩子留出過渡時(shí)間,讓他們有所準(zhǔn)備,無論從心理上還是行動上,更容易被孩子所接受。
2、讓孩子得到肯定。一味的批評、催促只會激發(fā)孩子的逆反心理,當(dāng)孩子哪件事做得好就應(yīng)該適當(dāng)表揚(yáng),引導(dǎo)孩子以此為榮,通過一件事慢慢擴(kuò)散到更多方面。但需要注意的是,避免在孩子受到表揚(yáng)高興的時(shí)候潑冷水,提以往的拖沓行為。
3、讓孩子對事情產(chǎn)生興趣。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子,看誰更快。家長在比賽時(shí),可以故意放慢一點(diǎn),讓孩子覺得有取勝的可能,讓孩子覺得自己能做得很快。言傳身教,潛移默化。孩子最大的榜樣就是離自己最親近的父母。
4、讓孩子承擔(dān)“后果”。家長不妨規(guī)定做事情的時(shí)間,甚至可以給孩子列一個(gè)時(shí)間表,要求孩子按時(shí)完成,同時(shí)讓孩子承擔(dān)做不完事情的后果。比如遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只要養(yǎng)成習(xí)慣,以后孩子的生活就會有規(guī)律了。
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有很多家長發(fā)現(xiàn)孩子不管是在生活中還是在學(xué)生中,都有做事不專心,不認(rèn)真的情況存在,尤其是在學(xué)習(xí)上,更是如此,總是喜歡在做作業(yè)的時(shí)候東摸摸西碰碰。
孩子做事情不認(rèn)真和專心怎么辦
1、一次不要給孩子太多的選擇。很多家長喜歡一次性購買很多書籍或者是玩具,覺得這樣才能體現(xiàn)自己對孩子的喜愛。當(dāng)孩子面臨太多選擇時(shí),會覺得這個(gè)也好,那個(gè)也很棒,每樣?xùn)|西在手中都只能維持三分鐘熱度,不利于維持注意力。
2、幫助孩子學(xué)會制定計(jì)劃。你可以告訴孩子,無論是學(xué)習(xí)還是做事,都不要把注意力過分放在整個(gè)事情上,而應(yīng)該先制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,并把計(jì)劃分為若干個(gè)小段,每個(gè)小段都有一個(gè)目標(biāo),我們一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)完成,這樣孩子既獲得了成就感,也培養(yǎng)了專注力。
3、幫助孩子幾種注意力。學(xué)過心理學(xué)的人都知道注意力會分散的,比如我們一邊看電視,一邊嗑瓜子,還能一邊聊天,這樣做我們的注意力怎么會集中呢?所以古人說的好“食不言寢不語”是有一定道理的,該干什么就干什么,不要分心。
因此我們要告訴孩子,無論做什么事情都不要同時(shí)做兩件或兩件以上的事,而應(yīng)該一件一件的完成,培養(yǎng)孩子集中注意力。
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在孩子成長的過程中,相信一個(gè)家長肯定遇到過孩子不專心的情況,每次做事情不是這做錯(cuò)了,就是那里遺忘了,面對孩子這樣的情況,家長一定要好好采取措施引導(dǎo)孩子。
孩子不專心如何教育孩子
1、在孩子還沒有形成認(rèn)真意識的時(shí)候,一定要對行為的每一個(gè)步驟認(rèn)真的對待,有些時(shí)候大人由于行為慣性會覺得做一件事沒有理由,但是對于孩子來說那可能就是他們第一次做,如果在這個(gè)過程中提出疑問,家長就要認(rèn)真回答他們提出的問題,不要敷衍了事,更不能不做任何解釋。
2、家長不要只是給孩子下一個(gè)“認(rèn)真”的指令,而是要明確認(rèn)真的目標(biāo),需要孩子做什么要和他們講清楚,這樣就能夠讓認(rèn)真的行動變得更有指向性。
3、為孩子營造一個(gè)安靜的環(huán)境,有利于集中注意力的環(huán)境,好的環(huán)境,能夠使孩子靜心凝神。家長要以身作則,犧牲自己休閑時(shí)間,一個(gè)安靜的家庭環(huán)境會讓孩子感到安全,放松且容易集中注意力;
另外,要注意孩子在班級中是否受到某些不愉快事情的影響,內(nèi)心放不下,無法安心投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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孩子粗心,做事不認(rèn)真這種事情在孩子成長的過程中已經(jīng)見怪不怪了,但是還是有些家長在面對這樣的情況時(shí)比較手足無措,不知道要怎么辦才好,尤其是孩子做事不認(rèn)真的時(shí)候,家長很是無奈。
孩子做事不認(rèn)真怎么治
1、養(yǎng)成孩子認(rèn)真檢查的習(xí)慣??捎锰崾荆骸白鐾曛?,自己認(rèn)真檢查。養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。”這樣使學(xué)生形成一做完題就能自覺檢查的習(xí)慣。另外,也要引導(dǎo)孩子自己提醒自己檢查。告訴他們:自己要督促自己檢查,自己能幫助自己的孩子是好孩子,我喜歡做事認(rèn)真的好孩子。
2、學(xué)會自我暗示。讓孩子學(xué)會當(dāng)自己每犯一次馬虎的錯(cuò)誤時(shí),就把馬虎的原因用筆記下來,平時(shí)多看幾遍,或是警告自己,并在心里默念:“別人都不馬虎,為什么我馬虎呢?一個(gè)馬虎的人是成就不了大事業(yè)的。馬虎并不是我的專利,它控制不了我,我一定能戰(zhàn)勝它。”
3、君子協(xié)定。讓孩子學(xué)會當(dāng)自己每犯一次馬虎的錯(cuò)誤時(shí),就把馬虎的原因用筆記下來,平時(shí)多看幾遍,或是警告自己,并在心里默念:“別人都不馬虎,為什么我馬虎呢?一個(gè)馬虎的人是成就不了大事業(yè)的。馬虎并不是我的專利,它控制不了我,我一定能戰(zhàn)勝它?!?/p>
4、陪伴孩子。孩子不專心的時(shí)候一般是在學(xué)習(xí)的時(shí)候,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候需要一個(gè)人靜靜地才能學(xué)好,孩子習(xí)慣了什么事情都要家長陪伴。所以在孩子學(xué)習(xí)早期,學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性和注意力的集中程度是有限的,家長若是在一旁的陪伴對孩子是一種支持。
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有家長發(fā)現(xiàn)孩子在做事情的時(shí)候,總是不認(rèn)真,專注力不高,面對這樣的情況,家長也感到十分的發(fā)愁,也采取過一些措施,可是效果并不是很明顯,孩子還是依舊如此。
孩子不專注做事不認(rèn)真怎么辦
1、不要總是打擾孩子。在孩子玩?;?qū)懽鳂I(yè)時(shí),家長不要總是去打擾他,更別以“為他好”的名義時(shí)不時(shí)就給他送吃的、擦汗等,讓他沉浸在自己的世界中玩耍吧。在給孩子搭建獨(dú)立空間時(shí),也別忘了給他準(zhǔn)備合適的玩具,比如拼搭類玩具對培養(yǎng)孩子專注力也很有幫助。
2、培養(yǎng)孩子的耐心。給孩子足夠的時(shí)間,讓他慢慢成長。家長有耐心、不急躁,孩子才能讓心情平和下來,集中精神去做好一件事。你越催促,孩子只會越著急分心。家長可以引導(dǎo)孩子去安排時(shí)間,在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)做好一件事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小孩子好玩的天性直接導(dǎo)致他們更容易分心,因此,為了讓孩子保持專注,家長們要及時(shí)幫孩子清除那些導(dǎo)致他們分心的障礙。
家長們要給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡量保持安靜,布置也要越簡單越好,并將可能影響孩子注意力的事物全都移走,以避免孩子分心。
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孩子的天性是比較愛玩的,如果出現(xiàn)了孩子不認(rèn)真寫作業(yè)的情況,那一定是孩子的注意力被其他東西所吸引了,比如看電視,玩游戲,吃東西等等。這個(gè)時(shí)候,家長千萬不要一味的說教孩子,要順勢教育他,給他立規(guī)矩,避免下次還這樣。
孩子寫字不認(rèn)真該怎么教育
1、給孩子一個(gè)好學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí),家長首先自己安下心來,此時(shí)可讀讀書,看看報(bào),或做一些不出聲,不惹孩子發(fā)生興趣的事?!吧斫讨赜谘越獭?,年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理,但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí),自會仿效去做。
2、給孩子一個(gè)好的心情。孩子做作業(yè)和他的心情有很大的關(guān)系。如果做作業(yè)時(shí)他的情緒很好,那么孩子的積極性就會被充分調(diào)動起來,腦子轉(zhuǎn)得也特別快。有時(shí)十分鐘,作業(yè)就完成了,而且正確率也比較高。
3、家長注意引導(dǎo)孩子把重心放在學(xué)習(xí)上。家長要在平時(shí)中要花些時(shí)間去引導(dǎo)孩子,提高孩子對學(xué)習(xí)的樂趣。將學(xué)習(xí)的樂趣融入日常的生活中,已達(dá)到提高興趣的目的。家長們還可以對孩子取得優(yōu)異的成績進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),來刺激孩子有更高的奮斗目標(biāo)。
4、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)實(shí)際,幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是培養(yǎng)和保持學(xué)習(xí)興趣的前提。懶散、拖拉、貪玩等毛病都有可能使孩子對作業(yè)產(chǎn)生厭煩心理。邊做作業(yè)邊玩,是很多孩子都有的毛病。家長可根據(jù)他的作業(yè)給她規(guī)定時(shí)間。并且告訴他如果是因?yàn)檫呁孢呑龆^了時(shí)間,就不讓他繼續(xù)做了,明天就讓老師來批評。
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上課不專心聽講的孩子很多孩子在學(xué)校上課時(shí),會出現(xiàn)多動、好玩、愛講話之類的小狀況,不僅會影響孩子的學(xué)習(xí),甚至?xí)绊懙桨嗉壷衅渌⒆拥膶W(xué)習(xí),家長必須要重視。
孩子上課不認(rèn)真聽講如何和孩子溝通
1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了,不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力,讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠克制自己,而不是想學(xué)就學(xué),想玩就玩。
2、創(chuàng)造專注的學(xué)習(xí)環(huán)境。把孩子是書桌搬到房間里去,再準(zhǔn)備一個(gè)臺燈,制造一個(gè)安靜,不讓人打擾的環(huán)境給孩子學(xué)習(xí)。不要放在客廳里,客廳里人多,來來往往的都無法讓孩子安靜的學(xué)習(xí)。
3、合理安排時(shí)間。五歲到七歲的孩子專注于某一件是的時(shí)間大概有十五分鐘。七歲到十歲的時(shí)候大概是二十分鐘。十二歲以上的時(shí)候可以達(dá)到半小時(shí)左右。家長要記住這個(gè)特點(diǎn),按照孩子的發(fā)育階段,合理的安排時(shí)間在這個(gè)可以專注做事情的時(shí)間段。
4、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心。上進(jìn)和好勝是有區(qū)別的,不需要教導(dǎo)孩子能超過所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心,讓孩子以自己為目標(biāo),每次的努力都要超過現(xiàn)在的自己,要一次比一次優(yōu)秀。