“熊孩子”已經(jīng)遍布于我們生活的每個(gè)角落，他們?cè)?、他們鬧、簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天，不管打或是罵，都起不到任何的作用，反而會(huì)更加地變本加厲，經(jīng)常搞得家長(zhǎng)們一點(diǎn)辦法都沒有。那么，如何管教熊孩子？

如何管教熊孩子

1、實(shí)施獎(jiǎng)懲制度

有了是非對(duì)錯(cuò)，就理應(yīng)有獎(jiǎng)懲制度。做得好的，就要表?yè)P(yáng)，做得不好的，就要懲罰，而且獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰一定要及時(shí)到位，就是為了讓孩子明白做什么樣的事情，就要承擔(dān)什么樣的后果，才不至于釀下大錯(cuò)。

2、教孩子新技能

“熊孩子”愛哭鬧，不僅僅是因?yàn)槠獯螅嗍菍?duì)事物的認(rèn)知能力有限，掌握的技能比較少，遇到問題自己難以應(yīng)付。家長(zhǎng)平時(shí)要多教給他一些技能，比如：學(xué)習(xí)技能、閱讀技巧、動(dòng)手能力、以及運(yùn)動(dòng)技能等等，各方面都涉及，這樣不僅豐富了孩子的生活，也讓他掌握了解決生活、學(xué)習(xí)難題的方法。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，也是令家長(zhǎng)們十分頭疼的階段，叛逆期的孩子容易出現(xiàn)情緒暴躁、忤逆家長(zhǎng)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)管不好不僅會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)，更會(huì)讓孩子的叛逆心理加重。

15歲的孩子叛逆期如何去管教

學(xué)會(huì)尊重孩子。跟著孩子的生長(zhǎng)，心智不斷地增長(zhǎng)，尤其是到了15歲的叛逆期這個(gè)階段，孩子內(nèi)心是覺得自己現(xiàn)已長(zhǎng)大了的，家長(zhǎng)一定要給孩子足夠的尊重，比方帶孩子出去玩詢問孩子的定見，家庭大事的參議也要讓孩子參與進(jìn)來(lái)。

言傳身教從自己做起。家長(zhǎng)總是不滿孩子的一些行為，但是卻忽略了爸爸媽媽是孩子的一面鏡子，孩子的很多說(shuō)法方法、行為做事往往來(lái)自爸爸媽媽的投射，因此想要改動(dòng)孩子，協(xié)助孩子度過(guò)叛逆期，就需要咱們家長(zhǎng)以身作則，給孩子做出榜樣。

換位考慮找問題。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位考慮，自己也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，面臨孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩子，了解時(shí)期發(fā)生的原委再去教育孩子。有時(shí)候孩子的背叛也是孩子生長(zhǎng)的另一種寫法。

與孩子進(jìn)行有用交流。許多家長(zhǎng)與孩子的交流方法不正確，導(dǎo)致孩子的逆反心思加劇。要學(xué)會(huì)與孩子有用的交流。什么是有用交流？望文生義，有用交流便是雙方能了解對(duì)方的真實(shí)想法，知無(wú)不言言無(wú)不盡，最終到達(dá)思維上的統(tǒng)一。

孩子的叛逆期容易出現(xiàn)很多問題，比如頂嘴、玩手機(jī)、不回家、不學(xué)習(xí)等，家長(zhǎng)只要留心總能發(fā)現(xiàn)一些問題。這個(gè)情況會(huì)讓很多家長(zhǎng)都發(fā)愁，不僅要愁孩子的教育問題，還要收拾孩子留下的爛攤子。

孩子叛逆期如何管教

1、父母給予孩子更多自主選擇權(quán)

當(dāng)孩子能夠自己做決定了，他們會(huì)覺得自己是被尊重的，于是心里會(huì)有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母將也能幫助孩子解決問題，給出建議。

2、讓孩子多去感受美的東西

多出去旅游，感受大自然的美麗。多參加社會(huì)活動(dòng)，豐富自己的閱歷。多學(xué)一些東西，然自己變得充實(shí)。多去做運(yùn)動(dòng)，感受汗水的氣息。這些都會(huì)讓孩子身心都放松的。

10歲的孩子正處于走向叛逆的階段，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不聽話的毛病，也就是所謂的叛逆。這個(gè)是個(gè)正常的情況，家長(zhǎng)要進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，不要急于批評(píng)孩子，要多聽孩子的想法，給出獨(dú)到的見解，這樣孩子的心理才會(huì)更加的信服你們所說(shuō)的話。

十歲孩子叛逆如何管教

孩子的思想會(huì)影響他的一生，凡是要多和他講道理，做到多夸獎(jiǎng)、多鼓勵(lì)。千萬(wàn)不可打罵。因?yàn)檫@會(huì)成為孩子永遠(yuǎn)的痛，另外要讓他明白什么是對(duì)的事情。什么是錯(cuò)誤的事情，這樣給孩子建立正確的思想，會(huì)讓他受益一生。

每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆的時(shí)期。做家長(zhǎng)的不應(yīng)該太過(guò)干涉孩子的，相反孩子的叛逆是來(lái)自家長(zhǎng)的影響，天生喜歡和家長(zhǎng)擰著來(lái)，因此我們的家長(zhǎng)要做一個(gè)聰明的家長(zhǎng)，用相反因素來(lái)達(dá)到引導(dǎo)孩子的目的。

以平等的態(tài)度去過(guò)孩子交流。不能因?yàn)槟闶撬母改妇陀幸恍├硭?dāng)然的想法。孩子是獨(dú)立的人格。不能以高高在上的態(tài)度去與孩子交流。

站在孩子的角度去幫助他分析一件事情的好壞，為什么要做這件事情。是因?yàn)樽鲞@件事情對(duì)自己有好處才做，要不然為什么要做？要讓他知道好處知道父母是為了他好。要讓他理解到，而不是父母一味的在那想自己為了孩子付出了多少多少可是他還是不領(lǐng)情。

現(xiàn)在的孩子基本上都是在家長(zhǎng)的溺愛中長(zhǎng)大的，很容易形成懶惰的性格，做任何事都拖拖拉拉，想丟給別人做，這是非常不好的行為，面對(duì)孩子懶惰，家長(zhǎng)要及時(shí)改變自己的教育方式，對(duì)孩子設(shè)定明確的規(guī)則和期望，多對(duì)孩子進(jìn)行鍛煉。

好吃懶做的孩子如何管教

明確目標(biāo)：與孩子一起制定明確的目標(biāo)，并確保目標(biāo)具有可衡量性和可達(dá)成性。這有助于孩子理解他們的任務(wù)和責(zé)任，并激發(fā)他們的動(dòng)力。

家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子要多動(dòng)手：很多的家長(zhǎng)在聽到孩子抱怨后就處于疼愛的心理，幫助孩子完成，但是殊不知這樣恰恰是影響了孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子，或者用激將法讓孩子多動(dòng)手去做自己的事情，慢慢就會(huì)好起來(lái)。

獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)孩子完成的任務(wù)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。這可以激勵(lì)孩子更加努力地完成任務(wù)，并培養(yǎng)他們的積極態(tài)度。

讓孩子多參加戶外運(yùn)動(dòng)：戶外運(yùn)動(dòng)能鍛煉孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力和處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，以及人際關(guān)系溝通能力。

孩子的成長(zhǎng)是不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中孩子可能會(huì)犯各種錯(cuò)誤，如撒謊、偷錢等，其中有些孩子撒謊成性，屢教不改，家長(zhǎng)們十分生氣，對(duì)孩子進(jìn)行粗暴管理，其實(shí)孩子撒謊背后是有一定原因的，家長(zhǎng)一定要找到背后的原因，對(duì)癥下藥。

屢教不改的孩子如何管教

首先，關(guān)注錯(cuò)誤背后未說(shuō)出的話。很多時(shí)候，孩子犯錯(cuò)往往只是表象。特別是當(dāng)你的孩子重復(fù)犯錯(cuò)、屢教不改的時(shí)候。父母就有必要去理解，孩子是否在通過(guò)“犯錯(cuò)”吸引你的關(guān)注？

其次，批評(píng)要有理有據(jù)。重點(diǎn)在于引導(dǎo)糾正，不要聚焦在錯(cuò)誤上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長(zhǎng)一急一生氣，不由分說(shuō)直接教訓(xùn)一頓，孩子這時(shí)候是抗拒的，心理層面并不接受這樣的批評(píng)。

然后，多給孩子一些鼓勵(lì)。不能全盤否認(rèn)，培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們從思想上覺得我可以做的更好，而不是在心里形成一個(gè)我不行，我很差，很糟糕的狀態(tài)！這樣才能讓孩子敢于從自身找問題，找出不足，做出改變，從而向你預(yù)期的目標(biāo)靠近。

還有，認(rèn)可孩子。家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，不要只看到孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子樹立自信，因?yàn)閾碛凶孕攀且粋€(gè)人成功的開始。同時(shí)，也要委婉地向孩子指出他們的不足，并提出家長(zhǎng)的擔(dān)憂。

處于叛逆期的孩子，他們對(duì)別人的情緒十分敏感，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，一定要注意自己的態(tài)度，不要讓負(fù)面的情緒，影響到你與孩子的溝通、交流。

對(duì)于叛逆期的孩子應(yīng)該如何管教

孩子到了叛逆期，往往都會(huì)出現(xiàn)非常明顯的叛逆行為。

碰到這種情況的時(shí)候，首先作為家長(zhǎng)一定要理解、尊重孩子，不能用暴力的手段以暴制暴，壓制孩子遵照家長(zhǎng)的意見行事。要跟孩子交朋友，要理解他，在理解、交流的過(guò)程中讓孩子明白它的道理。有時(shí)候甚至要孩子有一些經(jīng)歷，在一些經(jīng)歷的過(guò)程中陪伴他成長(zhǎng)，指導(dǎo)他走出情緒的問題或者認(rèn)知的一些誤區(qū)?？偠灾?，家長(zhǎng)的陪伴、指導(dǎo)和引導(dǎo)意義非常重大。

處于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)需要避免直接對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)落，需要態(tài)度溫和正確引導(dǎo)孩子，其次多夸一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，重拾信心。和孩子建立約定，進(jìn)行互相監(jiān)督。

孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)不要把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上，要尊重孩子的選擇，在孩子執(zhí)著一件事情的時(shí)，如果是合理的，家長(zhǎng)可以陪孩子去實(shí)現(xiàn)。如果不合理需要講道理。孩子做錯(cuò)事的時(shí)候不要一味地去指責(zé)孩子，更不能打孩子，多講道理，要有耐心，以理解和尊重為原則。